六年级上册语文第四单元作文篇1

在现代生活中,有多少人为了探索月球之谜而努力。为了把家搬到月球上去,每位科学家都在拼搏,然而我的理想是……

有一天,我登上了月球,月球是一望无际的“沙漠”。我拿出在地球带的黄瓜种子,把种子埋在月球上的.土里,会有怎样的变化呢?不到5分钟,黄瓜种子长的有地球上的一堵墙那么高,原来是因为月球离太阳比地球离太阳近得多。所以黄瓜才会长这么大,这下我可乐了,把我从地球带来的茄子,西红柿,白菜都变成了太空茄子,太空西红柿,太空白菜,我把这些食物带到地球,千家万户都尝到了美味的太空蔬菜。这是月球探索一。

月球探索二,我又一次来到了月球,带了一些工人,让他们在这里盖房子,可奇怪的是,房子盖好了,一拉就能走了。原来是月球没有吸引力,我们轻轻一跳就飞了起来,要是我们去朋友家聚会,房子一拉就走了,多有趣呀!

月球探索三,我试着把地球上的一些植物放在土里,看着它们能不能生存下去。果然,不出我所料,植物真的长起来了,并且看起来很精神,既然植物能生存,那人类也一定有发生村。

哎!这是多少年后的事啊!爷爷告诉我,只要我们怀有一颗探索的心,梦想一定能成真。

六年级上册语文第四单元作文篇2

同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来,从自己做起,从身边的小事做起,保护我们的生存环境,保护我们的'大自然吧!

地球与人类有着生死之交的关系,地球灭亡了,则人类也会跟着灭亡。

现代的生活方式,对地球有着巨大压力:尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏,使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害,所以我提出以下几点建议:

第一:尽量不要驾车出行,或者发明电动汽车;

第二:尽量节能生产;

第三:污水不能排入大海与河流;

第四:尽量砍一棵树种一棵树。

地球是生命之源,我们要爱护她、呵护她,"善待地球就是善待自己",让我们一起保护地球吧!

六年级上册语文第四单元作文篇3

在一个月黑风高的夜晚,铁蛋的爷爷用拐杖支撑着那骨瘦如柴的身体,又用那像已经干枯的树枝一样的手指门口,又大声喊叫:“铁蛋你表哥来了!”不一会儿铁蛋把大门打开,表哥走了进来,铁蛋打开电风扇,与表哥聊着,聊着聊着就与铁蛋到外面来。

表哥与铁蛋在去映月湖的小路上,忽然他们看见了许许多多的蜗牛,原来在表哥还没来时,就已经下起了倾盆大雨。他们在追捉蜗牛玩得不易乐乎,铁蛋对蜗牛的触角很感兴趣,便问学识渊博的袁哥:“表哥,那蜗牛的触角是干什么的?”表哥回答:“那是蜗牛的.眼晴。”

表哥与铁蛋在路上捉了两只蛐蛐,表哥发现蛐蛐时问:“铁蛋,那浑身是绿的东西是什么?”帖子不慌不忙的说。:“那是蛐蛐呀!”铁蛋把那两只蛐蛐放进了自己随身携带的瓶子里,给表哥演示斗蛐蛐,只见第一次去去武艺高超,不一会儿就把第二次旭旭打的落花流水,表哥全神贯注的盯着瓶子里的两只蛐蛐,好像没见过似的,不一会儿,提单就将他们放了出来。

他们终于到了映月湖那湖面,完完全全的把月亮给应了下来,表哥忽然说:“不得不令人惊叹,这美景在城市中看都看不见。”铁蛋对表哥说:“表哥,你看还有几只大白鹅在嬉戏呢。”不一会儿他们就回去了。

铁蛋和表哥道别前,表哥在一路上都他们的呼吸着这清新的空气,突然表哥想去捉几只在处理冲突的蚯蚓。但被铁蛋阻止了,铁蛋说:“表哥虽然蚯蚓不是人,但也是一条小生命啊!”表哥不好意思的低下了头。

铁蛋又与表哥道别后,就随着蝉的鸣叫声深深入睡了。

六年级上册语文第四单元作文篇4

学会生存、具备自我保护的本领,对每个人都很重要。一次偶然的“机会”,使我学会了怎样治烫伤。

那是在一个晚上,妈妈刚煮好了一锅夜宵,却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃,要小心点!妈妈出去后,嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵,不知是没看准还是姿势不得当,热汤洒到了我的手背上,烫得我连忙把碗放下,直对手背吹气,还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来,皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口,可疼痛不得不使我打消这个念头。对了,家里不是还有本《安全手册》吗?我连忙翻出来看,很快就找到了解决方法:用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟,再涂些清凉油就可以了。如果很严重,要及时就医。我按书上的指示执行,用冷水冲洗手背。之后,我又在家翻天覆地寻找清凉油,可怎么也找不到!我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起,上次爸爸烫伤时,妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的,于是,我挤了一点牙膏在伤口上,涂抹均匀,感觉凉凉的。虽还是有点疼,但感觉好多啦!

妈妈回来后,一进门,就被我涂得白花花的'手吓了一跳。听了我的经历后,妈妈还夸我勇敢呢。

我们要记住和应用所学过的知识来保护自己,使我们与安全同行。

六年级上册语文第四单元作文篇5

在我上学的必经之路上,有一条开满丁香花的街道,现在正值春季,丁香花开的着实旺盛。

每天早晨,我都会拿着妈妈给我的早点钱去早餐店。开早餐店的是一位老奶奶,看样子快六十岁了,满脸皱纹,笑起来十分和蔼。

今天,日出的红光透过丁香树洒在我的身上,空气十分新鲜,我的心情也格外的好,我像往常一样去早餐店买早点,但我发现:这天,老奶奶并没有用和蔼的笑容站在橱窗里迎接每一位客人,而是站在一个角落前,一只手的手腕挂着一个袋子,里面装着一碗热气腾腾的南瓜粥和一碗面条,上面放着两片火腿和一个鸡蛋。另一只手正翻着钱包。在她面前,坐着一位双目失明的残疾人,衣衫褴褛,正坐在街头乞讨,老奶奶把吃的递给残疾人后,他便狼吞虎咽,大口大口的吃了起来,嘴里不停的说着:“谢谢。”老奶奶这时又把钱塞给了他,乞讨人不知该怎样感谢,只能一遍又一遍的对老奶奶说着:“谢谢。”老奶奶对他露出了一个比平时都和蔼可亲的微笑,说了一句:“没事的,”便走开了。

来买早点的人看到了这一幕,纷纷掏出钱包或多或少的给了残疾人一些。我看着,也把手里的`早点钱,默默的递给了残疾人,他的脸上露出了如同日出般灿烂的微笑。

从那天起,老奶奶每天都会给这位残疾人一些食物和钱,这也让这个充满爱心的早餐店门口,增添了另一道靓丽的风景。

在这个我上学的必经之路上,丁香花开的更旺盛了,因为它们想让自己的香气飘的更远,飘到每一个人心间。

六年级上册语文第四单元作文篇6

我是只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,都没了家。

今天我也像往常一样,我在林子里低低的飞着,“轰隆”,这是什么声音?我突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去,心里痛得快要哭出来,我大声对那个在砍树的人说:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说,人是砍了树去做柴,去盖房子。我想,那是不是有虫的.树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量,飞到那个人的肩头,用尽我的力气,我喊:“这根木头一定有虫!”妈妈教我不要撒谎,但我觉得,这一次撒谎也许能让他停下来。

求求你们,放过我们的树林吧,他们生虫了,不适合你们用,求求你们放过这一棵树吧!

六年级上册语文第四单元作文篇7

“叮零零……”,随着一阵阵清脆铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

走在回家路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外愉快。因为我今天做了一件非常有意义事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己行为不负责任!

六年级上册语文第四单元作文篇8

“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假、不真实、骗人话语。一个人如果经常说谎,久而久之,他便会失去人们信任。就如同《撒谎孩子》文中那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求开心,而当狼真来时,他再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。因为,人们又会以为他在撒谎。可见,谎言有碍于诚信。

但如果在“谎言”前加上“善意”,那么谎言本质也就发生了根本改变。“善意谎言”是人们对事物寄托美好愿望,是人们善良心灵对白,是人们彼此之间相互安慰一丝暖意,是人们心底里流露出来一种柔情……谁也不会去追究它可信程度,即使听到善意谎言人明知道是谎言,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者虚伪,有时还要从心里感激呢!

当一位身患绝症病人,被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一战线,闭口不谈实情,而以善意谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

当一个不韵世事孩子,失去了自己亲人,该怎样向他说明自己亲人到哪里去了呢?暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远地方出差去了,待孩子懂事,再以实情相告,他也会理解亲人做法。难道这样话也有碍于诚信吗?

所以,我坚持人为,善意谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间友谊和感情,对社会稳定有不可磨灭作用。

六年级上册语文第四单元作文篇9

珍惜自然资源,保护生活环境,我们完全可以从我们身边的小事做起。

我们先来说说环境的保护、珍惜自然资源的重要性:如果大多数人都破坏环境的话,那么国家就需要花很多的资源,很多的人力、物力去恢复环境,如果我们能节约每一滴水,每一张纸,就能当上珍惜资源的小标兵。如果我们不乱扔垃圾,注意节约水和电资源,不使用一次性物品,比如:一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在,就一定不会让那些浪费资源的人继续浪费下去,那么,将来就不会有水喝了,即使有水喝,也会很珍贵。有一家报纸出版社曾经说过:70年后,水会比有还贵!由此,我们可以知道,珍惜地球资源的重要性了!

节约纸张,用完之后还可以做再生纸,用了一面的纸其实还是可以用第二面的等等。其实还有许多的节约资源的办法,比如:洗手的纸,用完后还可以用来清洁卫生间,洗菜的水用完后还可以用来浇花水……

我呢?当我需要扔垃圾时,我不会随手一扔,而是等找到垃圾桶的时候再扔;我在家里还做了一个“电池回收盒”,因为电池会污染土壤,破坏植被等。现在全球变暖的问题正一步步向我们逼近,这是一个迫在眉睫的问题,全球变暖的.后果:会使全球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡,更威胁人类的食物供应和居住环境。

那样的话,将会危及我们的生活,许多地区将被水淹没,粮食将减产,将有许多的人饭,将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的,为了不让这样的情形发生,那从现在起,就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……

珍惜资源,保护环境,从现在开始!从我们身边的小事开始!

六年级上册语文第四单元作文篇10

六年级的暑假,我去了电子厂打工。在那后,我深刻体会到了赚钱的辛苦,但是,只有在那儿,我才可以摆脱在家那种空虚,孤独。八月份,我很没骨气的下了班,因为那种日子我实在熬不下去了。那一个月,我想了很多,有想过在学校会怎样生活,会交到怎样的朋友,将与她们如何相处,成绩跟不上怎么办?许许多多的问题都是我该思考的。那些天里,我就好像是迷失在海里的一只小船,感到迷茫与无助,所以,我决定把这些问题先放一放,在生活中找一找,说不定有我想要的'答案。

我喜欢看漫画书,在暑假,我就可以抽出许多时间来看书,在书籍的海洋里畅游。但我没有玩物丧志,每天仍按计划完成暑假作业,每周还参加一些活动,虽然暑假的学习任务比较重,但是苦中有乐。我还偶尔玩一下下电脑。

在这个新学期我想担任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任,但我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,一定会成为老师的好助手,同学们的好榜样。

时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校,可心中却仍有牵挂。老师的关爱,同学的欢笑这一切无不令我难以忘怀。在这一切中,最令我难忘的是我的语文老师王老师。

六年级上册语文第四单元作文篇11

校园里的丁香花又开了,瞧!同学们正在开满丁香花的操场上玩耍呢!

张明正踢足球。一个同学正和别人相互追逐玩耍,一不小心把一个一年级的小同学撞到了。张明见状,立马飞奔过去,把小同学扶起来了,对那个正在追逐打闹的人说:“你能不能慢点,都撞着人了!”那个同学没理会,还在奔跑。张明十分无奈,这时,张明班里的班长王寒冰看见张明和被撞的满身是土的`小同学,觉得一定是张明故意撞到了小同学,就告诉其他同学。

大家一听到这事,都气不打一出来,大家有的说:“他也太讨厌了,平时淘气也就算了,还欺负小同学,太讨厌了!”还有的说:“要不告诉老师吧,让老师治治他。”班长王寒冰听了,觉得不错,告诉老师去了。

班长王寒冰把他看到的告诉了班主任李老师,李老师是一位年轻又充满活力的老师,李老师听了此事把张明叫到了办公室,让班长回教室里了。李老师问:“张明,我听班长说你欺负小同学了?”张明一听,十分诧异:“老师,我没有啊!”老师说:“他说你在操场上,故意撞到了小同学,是这样吗?”张明听了,把事情的经过讲了。李老师这才明白,可能班长错怪张明了。这时,办公室门开了,那个被张明扶起来的小同学走了进来,说:“老师,就是这个大哥哥把我扶起来的。”李老师听后,明白了真是张明把小同学扶起来的。

上语文课时,李老师把张明的所作所为讲给同学们听,大家都不好意思的和张明说对不起,班长王寒冰说:“对不起我们错怪你了,请你原谅我们。”张明笑着说:“没关系。”

此时,校园里的丁香开的格外灿烂。

六年级上册语文第四单元作文篇12

“丁零零,丁零零”

下课了,听到下课铃声的同学变得格外兴奋,而最兴奋的还得是“调皮鬼”王强,因为他又可以玩球了,但老师说过不可以在班级里玩球,可王强就当耳边风,该玩还是玩,今天,意外发生了。(设悬念,引出下文)

今天中午,王强照常拿球到班级后排去玩。“砰”了一声,突然,他不小心把球砸到了放花的花架,架子一下子倒了,地上是零零散散的架子骨,其他和他在玩的同学们赶紧远离了他,嘴上还说道:“不是我弄的哈,是王强。”

王强看起来很紧张,额头直冒虚汗,心想着:完蛋了,完蛋了,我要死定了,老师不会说我吧?都怪他们……嗯,对!就怪他们,怪他们非要和我玩。许多同学闻声都凑了上来,人群闹哄哄的,独留王强一个人站在那。王强自知理亏,听着别人对他的指点也没反驳。

这时,“智多星”张雷走了过来,看见那“惨不忍睹”的`场景,忍不住“啧”了一声,后又走过来对王强说:“傻愣着干什么?又没多难,还不赶紧来修。”

闻言,王强才走上去帮张雷搭把手,而这时,我们的班长姗姗来迟,我们的班长叫刘明,是老师的得力助手,刘明看见这场景也只是扶额苦笑,接着训了王强一顿,对他说:“接下来的一个月不准你玩球。”随后把他的球没收了。王强还没反应过来,球就没了,但好消息是他们在上课之前把花架子修好了。

大家相视一笑,谁都没再提起过这件事。

六年级上册语文第四单元作文篇13

同学们,在你们的生活中,一定进行过许多调查,这些调查或多或少,或大或小,都对你有着不同得意义。我也一样,上个星期,老师给我们布置了一项作业,让我们进行一次:“正确使用祖国语言文字”的调查。在这次调查里,有不少值得说一说的小插曲,下面就让我来给大家说一说吧!

我约了我家楼下的小妹妹莹莹一起上街去调查,我们先在我家附近调查,咦?这家小卖部牌子上写着“小麦部”。“哈哈哈!”哈哈哈!”莹莹一下就笑起来了,不知怎么回事,我根本就笑不出来。我想:这家店主错的也太离谱了!我必须要给他说说。我跑进了店,对店主说:“阿姨,你小卖部上的.‘卖’写错了,请您改正吧!”阿姨撇了撇嘴,显得很不高兴,但还是说:“好。”我很高兴,总算成功了!我们又在街上逛,突然,我发现涌字应写成拥,我跑上前去说:“阿姨,您小店前‘涌’字写错了,应写成‘拥’。”没想到阿姨竟然说:“小丫头,不买东西就别捣乱,走走走,别影响我的生意,一边玩去!”我听了后非常生气,说:“阿姨,您的字真的写错了,请您赶紧改过来吧!”阿姨生气的说:“写错了就错了,管你什么什么事?赶紧走!我没办法,愤愤不平的走了。

这一路上,我看到了很多错别字,我越来越气愤,人们还有没有爱国观念?根本就是明知故犯。我们中国的文字是多么的美丽!他们怎么能这样呢!我真希望有一天,我们大家都不在写错别字!

六年级上册语文第四单元作文篇14

清晨,小区里人来人往。有买菜回来的,他们讨论着哪个菜场的肉更新鲜;有辛苦的环卫工人,他们正认真地清扫落叶;还有正在嬉笑打闹的小明和力力。

“追我呀,快来追我啊!”小明一边跑一边向身后的力力做着鬼脸。“哈哈,追不到我吧!”看着气喘吁吁的力力,小明哈哈大笑。力力缓了会儿,便继续追赶小明,嘴里喊着:“我一定要抓住你!”谁知,迎面走来了李奶奶。她手里拿着刚买来的菜,小明一闪身躲了过去,可力力没有躲过去,来不及停脚就撞到了李奶奶。庆幸的`是,李奶奶没有被撞倒,但手中篮子里的东西滚落了一地。力力一看自己闯祸了,急忙跑过去捡,小明也跑过来帮忙,不停地对李奶奶说“对不起”。

当他们看到地上碎了的鸡蛋,被踩扁的茄子,傻了眼。“李奶奶,对不起,我们再也不在小区打闹了。”“没关系,你们不是故意的。你们经常帮我取报纸,扔垃圾,我还要谢谢你们呢!”说完,捡起烂了的东西扔到了垃圾桶。看着李奶奶的背影,他俩心里特别不是滋味。

小明想了一会对力力说:“我这周的零花钱还剩下二十元,我们把菜赔给李奶奶吧!”“好主意,我也有十元钱。”他们一边说着,一边往小区旁边的菜场走去。买完菜后,他们悄悄地把菜放在了李奶奶家门口,然后敲了敲门快速跑开了。

一想到李奶奶打开门惊讶的表情,小明和力力就高兴得合不拢嘴。