教室里的不速之客作文篇1
星期三上午第二课，顾老师满脸笑容地来到教室，上起了生动的语文课，我们专心致志地听着。习习秋风顺着打开的窗户吹了进来，令人神清气爽。
突然，教室里响起了一阵怪叫。我循声望去，天哪！一只马蜂正在我们教室上空盘旋着，它全身黑色，令人毛骨悚然的是，两只大大的眼睛瞪着我们，仿佛随时要把致命武器——长针扎在我们身上。这时，一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来："马蜂！"原本鸦雀无声的教室，顿时犹如投下了炸弹，乱作一团。胆小的同学尖叫起来，用恐惧的目光盯着马蜂，都祈求它别飞到自己这边来。有的甚至蹲在桌子底下，等待着马蜂的'离去。
可能感觉到我们的惊恐，这只马蜂更加嚣张跋扈，它一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻跟头我们的心也随着它上上下下，忐忑不安。忽然，它以迅雷不及掩耳之势，一个俯冲飞下来。"啪""咚""砰"，马蜂在同学们的书本、文具的围攻中灵活地躲闪着。谁说"寡不敌众"，这只马蜂今日"单刀赴会"，越战越勇。顾老师看到教室里乱成了一锅粥，生气地说："一只马蜂就把你们吓成这样，只要你们不动，它就不会叮你的。继续上课！"大家只好悻悻地收起了"武器"。
我努力地把注意力转回课堂，可是那烦人的嗡嗡声不停地钻入我的耳朵，想赶也赶不走。"嗡嗡，嗡嗡"，声音越来越近，咦，桌上怎么有一个移动的黑点？马蜂！我下意识地抄起书本，随时准备给这只可恶的马蜂"迎头痛击"。可是，这对马蜂根本没有效果，它继续慢慢向我爬来，显得悠闲自得。眼看它马上就要爬到我身上来了，在这千钧一发之际，我屏住呼吸，身子猛地向后一退，马蜂扑了个空。与我斗了几回合后，马蜂见叮不到我，便知趣地飞往别处了，我长长地舒了口气。
在战战兢兢中，我们好不容易熬到了下课。等顾老师一走出教室，大家正想放开手脚把这只"肆无忌惮"的马蜂教训一下，岂料它双翅一拍，悠然飞出了教室。这场"马蜂大战"从此告一段落。
教室里的不速之客作文篇2
星期一的语文课上，王老师正津津有味地给我们上课，同学们也聚精会神地听着。突然，教室里来了一位不速之客一只小鸟飞进了教室。
叶思雨最先发现这只小鸟，就说：“快看，这里有只小鸟。”大家听到后，都盯着叶思雨指的地方，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时变得很吵闹。有一些调皮的同学说：“快把它抓到！”有的女同学害怕的躲在了桌子底下，还有的同学在仔细的观察着，我仔细的看，它的羽毛白白的，像绒毛一样。它的嘴尖尖的，像一把剑一样。它的'眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。它的脚黄黄的，可爱极了。原来它是不小心飞进来，不知道出口在哪里了。
正当我们在欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之势向外冲去，一下子就撞在了玻璃上。小鸟以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它第一次撞不出去，就继续装第二次。它一会儿撞在电风扇上，一会儿撞在电视机上，一会儿撞在玻璃上……它的羽毛就像秋风扫落叶一样的落下来。我看见了，就说：“快把窗子打开，让它回到大自然去。”
就在这时。小鸟被撞伤了，一下子掉在叶思雨的手上。老师连忙拿来药给它涂上。不一会儿，小鸟被我们放回了大自然。
小鸟在我们的目光中越飞越远。教室里又恢复了往日的平静，我们又开始上课了。
教室里的不速之客作文篇3
今天，我们猫国来了一位“不速之客”——枯树枝。
我发现，它有一身棕黑色的皮肤，仿佛一只棕黑色的小鸟，浑身上下除了一根根分开的枝条，看不到任何东西，王老师说：“它浸在水里可以长叶、开花，好好观察其中的奥妙。”我们听了，交头接耳纷纷议论起来，有的说怎么可能长叶、开花，有的说不就是枯树枝吗？有什么好观察的，还有的'说要好好看看有什么不同之处……我盯着这些枯树枝，它好像在说：“你们尽管说吧，看我长出叶子，开出花来，让你们大吃一惊。哼！”
过了一两天，奇迹出现了。原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子，同学们惊呆了，有的说，这不可能，有的说，奇迹呀，还有的说我眼睛是不是花了……我也呆住了，这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的？这一片片小小的叶子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即断，同学们看着这些树枝，露出了百思不得其解的表情，王老师看了哈哈大笑，终于把真相告诉了我们。原来，这种枯树枝的名字叫野杜娟。同学们听了恍然大悟，露出了笑脸。
我看着这一只只枯树枝，脑子里想着它开花时的情景，好美啊！希望它快点开花，让同学们看看枯树枝的美丽。
教室里的不速之客作文篇4
今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的.样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
教室里的不速之客作文篇5
今天语文课上，老师正讲得绘声绘色，同学们听得津津有味的时候，一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来，它把假花当成真花了。
一位眼尖的同学大叫了起来：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家没有心思上课了，纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了，只见它东闯西撞，不知所措。同学们赶紧安静下来，它似乎也镇定了，轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。
这次，我们悄悄靠近它，观察它。只见它全身黑得发亮，在阳光的照耀下，翅膀像透明的`蝉翼一样轻薄。一双又大又亮的眼睛，像一对玻璃球，那修长的身形，像个美丽的少女，婀娜多姿。
这时，玻璃对面又飞来只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有点惊喜。我想：会不会是窗外这只小蜻蜓在找妈妈呢？我打开窗子，只见教室里的蜻蜓“嗖”地一下飞了出去，和外面那只小蜻蜓拥抱在一起。临走前，它们还在窗外转了两圈，好像在致谢，然后优雅地飞走了，
这时，老师说话了。老师说：“今天，我们不妨写一篇作文，题目就叫《教室里的不速之客》。”同学们一听，立刻七嘴八舌议论开来：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客吗？
教室里的不速之客作文篇6
“嗡，嗡，嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”，对，没错，就是蜜蜂。
课上，全班同学都在专心地写，教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户，可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂，在鸦雀无声的教室里，那“嗡，嗡，嗡”的声响显得那么突兀！自打它一进教室就吸引了同学们的`注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿，打量了一下我们的教室，又落下来，似乎挺满意的。一阵“休息”过后，它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它，有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走，张震差点儿站在椅子上去赶。瞧，蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲，好像在说：“来呀，来抓我呀！”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志，起先躁动很小，渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了，抬起头来：“一只蜜蜂而已，有什么大惊小怪的，给我写作文。”全班安静了些，可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂，在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我，它在我的头上飞来飞去，我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪，虽然教室里闹哄哄，但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡，嗡，嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声，“嗡，嗡，嗡”声，喊叫声乱成一片。“把他赶走！”陈老师忍无可忍，下达了命令，这下可好，靠窗户的同学全体出动，每个人手上都拿着本子不停的扇，蜜蜂这才望着我们，依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静，可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
教室里的`不速之客作文篇7
在几天前的一节数学课上，一只鸟“砰”的一声撞在教室外的墙上，引发全班的热议。今天，教室里又闯入了一位体型娇小的不速之客，据可靠记载，其种族成员闯入已不下十次。
它引起了一大群女生的恐慌和一场猎蜂行动，有两位勇士特别活跃，一位是粉笔投手林书宏，另一位则是书本杀手林睦盛。
这是一节语文课，一节特别安静的语文课，头上时不时传来“嗡嗡”的声音，但我们谁也没有在意。林睦盛在想题时，眼角无意间瞟到了一只蜜蜂正在班级的上空盘旋着、巡视着，立马脱口而出：“有蜜蜂！”
他的一句话打破了班级的'宁静，点燃了整个教室。正在做笔记的同学们都纷纷抬起头来，瞪大的眼睛像盏盏探照灯，搜索着那架入侵的战斗机。找到后，就严密监视着它的一举一动，却发现它的飞行路线一点规律也没有，更像是在冲出一个包围圈，还时不时会撞在吊灯上，它不觉得疼吗？
我在听到来自林睦盛的空袭警报后，马上把帽子往头上一扒拉，拉上衣服的拉链，整个人倏地躲进了外套里。
这蜜蜂似一架滑翔机，忽高忽低。高时，林书宏发射出一枚枚粉笔导弹，但一发发都落了空；低时，惊得那些女生大呼小叫。猎手林睦盛可高兴了，两手都拿着语文书，猛地一跃，去拍那只蜜蜂，与此同时，那蜜蜂迅速拔高上升，而林睦盛急剧下落，手肘撞在了猪獒自伤，整个人像个溶化的橡皮糖，伏在地上，再也不起来了。
本次猎蜂行动，以失败告了终，那蜜蜂依然嚣张地盘旋着，却不慎一头撞上了吊灯，于是摇摇晃晃地飞出了教室。
教室里的不速之客作文篇8
今天在课堂发生了一件事，那就是蜜蜂事件。
在第二节课上，一只狡猾的小蜜蜂突然从窗户外跑进来。那只蜜蜂进来后左飞飞右飞飞，像一位逛街的大妈一样。我们班上的`女生都胆小如鼠，个个都尖叫起来：“啊！老天了，有蜜蜂。”一个女生说。“快把它打死。”另一个女生说。还没等她说完，男生们就开始用书打那只蜜蜂。过了一会，那只蜜蜂好像逛累了，在一个灯上休息。下课了，孙大圣来了，他看这只蜜蜂就像看一只老鼠一般，指挥同学们击打。那只蜜蜂离开灯，躺在玻璃上“晒太阳”，完全没有意识到危险。此时，戴皋翔在后面用书重力一击，结束了这只蜜蜂的生命。
教室里的不速之客作文篇9
星期二早上上语文课时，我们正齐声朗读着课文。突然，我发现金老师皱着眉头和前面两个同学挥着手，还隐隐约约听见“咦，什么啊。”等我们读完课文后，金老师急促地对大家说：“快把书包整理好到操场上去，教室里有白蚁。”
“哇，救命啊！”教室里顿时炸开了锅。我一听，全身汗毛都竖了起来，心里害怕极了。我忙不迭地整理好课本拉上拉链，生怕有白蚁爬进来，然后三步并作两步跑出了教室。
在操场上大家议论纷纷。
“救命啊，有白蚁呀。”
“该怎么办啊？”
“白蚁会不会咬课本啊？会不会咬人啊？”
这时金老师又对同学们说：“快去把书包饭盒都拿出来。”
大家一窝蜂地跑进教室去拿自己的东西，又争先恐后地跑出来把书包饭盒放在紫园，接着都去太阳下面杀菌消毒。我惊魂未定，看见树旁有只西瓜虫也当是白蚁，一声尖叫引得大家都笑起来了。
教室里是没法上课了，学校也派人来喷了药水，我们改在实验室里上课。上课时也老是往脚下看，生怕又爬出几只白蚁来，下课同学们都在讨论白蚁的事情。唉！今天真是糟透了。
教室里的不速之客作文篇10
今天早上上语文课时，上到了一半的时候，突然有一声尖叫让全班同学停止了上课。陈老师仔细一看，原来是坐在第一组的申自然在教室里的窗台边发现了一只小蜘蛛。这只小蜘蛛在窗台上动来动去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，脸蛋陡然变成灰黄，仿佛像是被魔鬼抓住了似的'！就坐在申自然前面的蔡子艾看见了申自然被吓成了那样，就立刻出手相助帮申自然，蔡子艾拿了一张纸巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被压扁的那只“英勇的蜘蛛”。
陈老师看见了申自然这副模样，便说：“我曾经在蔡子艾的作文上曾听说过申自然那副鬼模样，今天总算是见到了。”陈老师在下午的时候不但没结束此事反而还继续调查此事。就在今日下午第二节课时，陈老师告诉我们，申自然上午的那种害怕可能是来自于一种病，它就叫做“昆虫恐惧症”。陈老师告诉我们这种病最怕的时候有：黑暗时，高处时等。陈老师还告诉了我们如果想要这种病赶快好的话就必须要克服自己的各种恐惧。陈老师给了申自然一个小小的建议：在家里开一个昆虫区。突然，一声惨叫声从申自然的口中发出，班级里一阵笑声。
教室里的不速之客作文篇11
下午，我们班来了一位不速之客，为什么说是不速之客呢，因为它害得我们全班都要写一篇作文。
这位不速之客就是大马蜂，它长得不怎么样，长大约5厘米，宽大约2厘米，全身通黑，黑的发灰，黑不溜秋。它的身上还带着一些花粉，一闪一闪亮晶晶的。
它偷偷地跑进我们班，在上面乱转圈，有几个女同学抬头一看，啊！好大一只马蜂啊！通过几个女同学的尖叫，现在是全班都是知道了，尖叫声是布满全班。数学老师使用洪荒之力按压班里的尖叫声，接着尖叫声将语文老师给引来了，语文老师一来，全场的气势瞬间减少了不少。
语文老师一来，全班安静了下来。“叫什么叫，不就是一只马蜂吗？怕什么怕。”一位男同学撇撇嘴说。不知什么时候，马蜂突然跑到老师的面前，老师也是被马蜂吓得一大跳。我们感觉找到了可以嘲笑老师的机会，那必须要张狂的笑，可是我们不敢笑，我们只能憋住，内心偷偷地笑。
接下来，老师就开始清理这只“吓人虫”。老师拿上一个我们班里的红旗，就向那只大马蜂挥，挥了几下都没打住，我们都是胆战心惊。此时大马蜂竟然飞到了数学老师的头上，数学老师也是被吓了一跳，就向后退了几步。语文老师赶紧抓住机会，将大马蜂给制服了。我们语文老师也算是一位爱护动物的.绅士，没有下狠手，没杀了它，将它给放走了。一场危机，就在语文老师的神手下将它给解除了。
这就是我们斑的不速之客，它带来了吵闹，也带来了热闹，还带来了我们的快乐，既让我们开心又增长了我们爱护动物的意识。