留下的作文篇1
友谊是朋友用汗水、泪水甚至是血水写出来的。我不一定会听你的劝告，但我却会思索，并尊重你的劝告。我坚信这是友谊的一种表达方式。
留下一个深沉的，充满情意的，关怀的微笑给你。在你痛苦的时候，在你遭到挫折的时候，在你悲观失望的时候，请你记起我，因为友谊将我们捆绑了在一起。
当我把手伸给你的时候，请你不要说感谢。我不是为让你感激，而是为我们长久的友谊，才把手伸向你的。
让时间冲洗掉我们之间的误会和怨恨，让我们的友谊像阳光永远令人温暖。请相信，我永远不会离开你——我的朋友。你此刻的心绪像大海波涛澎湃，只要你想起我们得友情，你那澎湃的内心，一定有些镇静。友谊是我们欢乐往事的见证，它将是我平生最喜爱的一首诗，一幅画，一支歌……
朋友，当我们闭上双目，去追思逝去了的童年时，头脑里总会清晰的显现出一张张熟悉的可亲的面孔，那是儿时的玩伴。随着时间流逝，我们记忆宝库里的许多东西被带走了，可这些可亲的朋友，总是被牢牢的留住。
朋友，我们的友谊是经得起考验的'，因为人一生中最快乐，最幸福的是：共享你的快乐，同担你的痛苦的知心朋友。
友谊可以使一个人从冷淡走向热情，朋友可以使一个人看到希望，长久的友谊，长久的朋友更是人生事业中的一个无形的支柱。
我希望我们那一丝留下的友谊长存，长青，长发展。
留下的作文篇2
正一边走在操场上一边发呆的我，既然会傻到没有看见脚下的石头，踩上去便一下子摔在了地上。膝盖
摔破了，血正一丝丝往外沁。我只好摇摇头，自认倒霉，痛得在石椅上闭着眼睛咬着牙，还能说什么呢？
但是，有一双手将我架起，一步一步把我送往医务室，她甚至比我还担心自己。她看着医生为我搽洗伤口
后，又卖力地把我送回教室。那双手那么温暖，那么安全，我在伤痛中习惯了在她的引领下一步步向前迈步。
“教室到了。”那恬静的声音让我觉得安慰，于是我张开了一直紧闭着的双眼，我庆幸，现在我不仅又重新获
得光明，更获得了这纯真的友谊。
我很相信这双手，因为它从来没有骗过我。我相信友谊，因为它是那么纯洁清澈。雨中的一把伞；失意
时的一双手；生病的一声问候……这都是友谊的见证。
曾经有这样一段网络文章：
友谊倒不空的心壶
你给谁填满谁都会给你四溢表现
谁都不会因为添注而怨恨
怨恨的是不懈一顾自鸣得意
友谊的花只有用友谊滋养
用诚实的眼用纯真的心
真挚的`行为什么都不会失去
反而拥有一个最荣耀的开始
信任就象渴求风
冷时盼热的光临
热时盼冷的轻拂
然而自己很少愿化做风
吹给他人
……
每到夏天花香四溢的时候，我总是希望把我的祝福随风带给我所有的朋友。就像现在，对你笑笑，把友谊留下。
留下的作文篇3
每当我看到一支彩色的钢笔，我就情不自禁地想到绘画和人。
我记得在小学三年级的时候，我非常喜欢画画。我崇拜罗老师，那时我的美术老师。她能画各种各样的画，它们非常相似。我还幻想着能有罗老师那样高超的绘画技巧。因此，我变得执着于绘画。每当我认为我擅长画画时，我的同学们都讽刺地嘲笑我。这是一幅画吗？这是垃圾！......我很难过，沮丧的坐在座位上看着自己的'画，真的，我画的不好。
“太好了！”"只听后面传来的声音。""你能画得如此生动，是的，是的。"我回过头去看，啊！原来是罗小姐。我不好意思把照片塞进书桌盒子里，担心老师会笑话我。然而，罗先生又把画拿出来仔细看了一遍。非常好！你为什么要藏起来？”我看着微笑的老师，非常惊讶。“继续努力！”老师在发出“啧啧”声时摸了摸我的头。
之后，我很惊讶:我真的擅长绘画吗？然而，每次我画完画，我都把它给老师看，并受到表扬和表扬。
最后，我的画赢得了全校的奖项。罗先生如释重负地看着我，赞许地看了我一眼。学生们也羡慕地看着我的画，并在心里钦佩它。那时。我比吃蜂蜜还甜。
直到现在，我的画还是那么好。
现在，只要你看到获奖的照片，你就会想起记忆最深的罗先生。
留下的作文篇4
如果我是一棵小树，那就是妈妈给了我生命，衡中给了我肥沃的土壤，老师如同阳光雨露，指引我生长的方向。
如果我是一只苍鹰，那就是智慧给了我翅膀，衡中给了我翱翔的天空，而作为一名学生，我却可以自豪地说：“衡中，那是我的母校，她记录我青年时代的开始，是我人生道路上的第一个驿站！”
如果你现在是一名衡中人，你就应铭记追求卓越的校训，如果你曾经是一名衡中人，那你就应该知道“博学、笃行、合作、进取”的衡中校风。也许这几个简单的字会给我们人生一个支点，为未来树立一种信念。
还记得军训时所经历的种种磨练，还不能忘记八十华里远足时心中那一面高高的旗帜，还在感觉着衡中的每一个铃声，还在为自己的理想而拼搏着，或许在我们追忆往事的时候会说：“我的.高中时代，那已经很久远了，但我仍能记得起教室在哪里，宿舍在哪里，操场在哪里。”一幅幅画面在你脑中拼成了衡中——我们所有衡中学子的高考起跑线。或许十七岁以前我们充满天真和幼稚，但在这里我学会了成熟与稳重。或许以前是在别人的呵护下成长，而在衡中我学会了自立，自强。我面对的是一群出类拔萃的同龄人，我所能感觉到的是每个人身上的青春气息和拼搏精神，我知道，我们同样走在竞争的行列中，衡中为我们提供了一个展现自我的舞台。
梦里还记得老师的谆谆教诲，每当跑操时，将自己熔入一个集体之中，听着脚下整齐的步伐，喊出心中共同的口号，那感觉仿佛将自己置身于一个大熔炉中，一种责任感和使命感油然而生。
随着岁月的流逝，终有一天我们会告别衡中，告别三年里朝夕相处的老师和同学，告别校园里的一草一木，让这些珍贵的回忆永远留在我们心中吧！
留下的作文篇5
两年前，我养过两只文鸟，一只叫星星，一只叫月亮，星星是雄鸟，月亮是雌鸟。
这两只文鸟长着一身雪白的羽毛，头顶上的羽毛和鼻子上的血红色显得格外突出。我养它们是想训练它们，训练到能让它们听我的指令，乖乖地停在我指尖上，让它们可以和我去世界各地游玩。
可在一个寒冷的夜晚，放在阳台上的文鸟竟然冻死了！这消息来得猝不及防。我心里想着：不可能，不可能。走到阳台上查看，两只文鸟真的死了，永远的死了……我脑袋“嗡”地一下空白了：怎么可能？它们俩前几天还在打闹嬉戏，比赛跳远，星星还“叽叽喳喳”嘲笑月亮跳得太近，。怎么今天就，但现在说千言万语都无济于事。我不禁懊悔自己为什么不把鸟笼到房间里，不让文鸟受冻。我们还要一起去英国，品尝丰盛的英国早餐，看福尔摩斯；要去法国巴黎，欣赏埃菲尔铁塔；我们还要去很多很多地方，可现在梦想破碎了，文鸟死了，这是不可挽回的事实。
悲伤的我留下了文鸟的.鸟笼。我把它放到柜子里，时常会拿出来擦拭，仔细端详，每当看到鸟笼就会想起我和文鸟的点点滴滴，我不打算再养鸟，因为这个鸟笼是属于星星和月亮的，其他任何鸟都不允许住进来。我永远不会忘记它们！亲爱的文鸟啊，虽然你们在天上，我在地上，但我们肯定还有机会相见的！愿你们在天之灵过得开心！
留下的作文篇6
我们活着，能为身边的人做点什么？我们死了，又能为世界留下点什么？
在这繁华的世界中，我们只是微不足道的渺小的万物中的一员。在小学，和好朋友一起学习知识，一起开心地玩耍。小学已经毕业了，我们已经不再是当初的懵懂少年。现在，我们已经有了自己的世界观。但是，我们给伙伴留下来什么？只是一个陌生的名字？一张似曾相识的脸？一个可有可无的小学同学之称？是啊！我们到底能给小学同学留下点什么？您可千万别说是一份真挚的友谊，那不需要说出口。指不定以后哪一天在职场上因为竞争职位而反目成仇。我们能留下什么呢？
现在的初中同学不仅仅是友情与学习间的相互交流，相互探讨。还包括这一些团体之间的竞争与比拼。比如在校运动会上的运动健儿为了班级的荣誉和自我的超越而奋力拼搏。再比如考试之后班级之间的暗暗较量。也好比班级与年级间的量化考核分数的对比，再包括班主任在闲谈之间的话题争锋。我们只能尽自己最大的努力，争取做最好的自己。让别人能够在谈到自己的.集团时，昂首挺胸，神采飞扬。我们可以给别人留下一个好印象，子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”眼前很自然浮现了人生浮沉人世匆匆的迹象，转身以及默然，远山以及流水，红尘以及日记，斑驳以及回忆，都在水墨样的涂染中掩饰了更多人世的尘缘。这些诗句都表现出了印象对一个人乃至一个国家，一个民族的重要性。它显现出的是一个民族的精神风貌。我们还能给世界留下点什么呢？
万物轮回，大地亘古，我们到底能给世界留下什么？
留下的作文篇7
当一颗流星划过天空，它留下了什么？当一阵风掠过脸颊，它留下了什么？当一片树叶无声落下，它留下了什么？当一个不熟悉的人离去，她又留下了什么？
一片人面桃花林中，一曲笛音终了，一座青砖小屋，一位身着绿衣的女子，从门中走出。她对他微微一笑，再不见所踪，他望着她消失的方向，很久很久……她，留下了什么？
雾气弥漫的现代都市中，绿衣妙女快步行走着，好似在寻找着什么。她撞上了他，她抬眸微笑，他并不恼，只是呆呆地看她消失在雾气之中。她，留下了什么？
无边无际的'沙漠中，她骑着骆驼。他在她身旁，牵着她的手，突然，风沙飞扬，挡住了他的双眼。当他再次睁开眼睛时，却只见沙中骆驼凌乱的脚印。她，又留下了什么？
高山之巅，他牵住她的手，一起眺望远方。她转过头，微微一笑，拿出一块叶片样的玉饰，他双手接过，也拿下腰间的一个双面绣袋送于她。她动了动口，想说什么，却最终什么也没说，慢慢远去。她，又留下什么？
江南古镇，烟雨迷离，绿衣少女自远处乘舟而来。他以为，她是来找他的，可她却越过了他。他回头，见她被另一个男子牵着手，说着什么，走远了。他悲从中来，跌坐桥头。她，留下了什么吗？
一片苍翠的竹林之中，他仿佛又看到了她，绿衣女子回头冲他微笑。“前世，你为我留下一件衣，我要回报你。到此，恩已报，缘已尽。”一袭绿衣，最后消失在大片大片的翠竹之中。她，留下了什么？
她对他来说，像一颗流星划过，虽消失，却照亮过他的天空;像一阵风掠过，虽无痕，却让他感受到凉意。她留下的，是一段记忆、一片情和他的一声感慨。
留下的作文篇8
它的灵棚搭在一向“闲人免入”的消防队前坪；去悼念的人络绎不绝；门前烟花的喷放被如此的悲剧贬得越来越黯淡？
在春节临近，鞭炮厂里欢快的小调子不间断。26日午夜，也许他们刚躺下，正酝酿着美梦？当成品房中老化的电力线路冒出星星火光时，悲剧的前奏已奏响？
“嘭、嘭、嘭”霎时间，可怕的爆炸声接连不断的响起。炸毁了成堆的'烟花；震碎了附近居民的玻璃窗户；更是炸懵了那些人的头脑。与此同时，消防队也第一时间赶到了现场，虽然那爆炸的声音与频率都已相对减弱了一些，不过那窜出的明火却丝毫不逊色于爆炸吞噬战士们的危险。队长肖忧毫不犹豫带领着刚入消防队的队员：鲍贇、胡超，冲进了那足以让人窒息的浓烟中。他们的身影越来越模糊，最后只能通过水枪喷洒的方向来判断他们的位置。
火苗，这儿灭了又从那儿窜出来，水跟着它跑，追追赶赶?水还是挡住了火的去路。
当所有人都吐了一口气的时候，死神的魔掌又在悄然之间伸向了他们。水淋在了隔壁的火药仓库上，水与火药再次发生了强烈的化学反应——又是一次爆炸，措手不及的三位消防战士在一瞬间被吞噬的无影无踪。死神得逞了，可是，其他的消防战士却傻了。他们呢？他们呢？他们呢？
葬礼进行着，悼念的人依然络绎不绝。哀乐越响越沉重了；眼眶越来越红了；照片上，战士们的轮廓越来越模糊了；泪痕越来越深了；烟花的色彩越来越黯淡了。
战士们是自私的，他们把思念的痛苦留给了亲人。战士们又是无私的，他们的死，是为了更多人的幸福。而且，他们死的只是肉体，而伟大的事迹与崇高的灵魂却留在了世间，影响着后代。
这是个特殊的葬礼。