推广普通话作文篇1

现在,学习普通话已经成为一股热流,李睿俗话说得好:"学会普通话,走遍全国都不怕。"如果你不会普通话,在中国的语言上就会碰到许多困难,寸步难行。有一个笑话,不知大家听说过吗?在广州有一间北方饭店,店里有一位广州的女服务员,她普通话说得不好。有一次,一位北方老汉到此店来吃东西。他刚坐下,那位女服务员就来了,尽量用普通话说:"老大爷,你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话",最后,老汉才知道意思是问他吃什么。于是,老汉说:"包子。"她一听,马上说:"好马上到。"只见女服务员那出了一张报纸,老汉被弄得哭笑不得,又说::"有大肥鸡吗?"女服务员热情的说:"搭飞机,还早呢,去(吃)过饭也不迟。

虽然这仅仅是一个笑话,但是这说明了一个很严重的问题:我们的生活离不开普通话。

推广普通话作文篇2

语言很有魅力,而普通话就是其中之首。

在生活中,普通话是最不可缺少的,因为普通话是中国人交谈的公共语言。它能让我们五十六个民族好好的沟通,让人与人之间,朋友之间缺少尴尬,让大家更好的交流。

在我看来,普通话是魅力的泉眼,普通话是心中的焰火,普通话是师生之间交谈的最好语言。.。.。.

在社会中,普通话像生命一样的美,如果不会说普通话,有人向你问路,那是多么的尴尬呀!如果集体开会,发言的人都不用普通话,那会议会越来越乱,而且还会弄出很多的笑话。如果你去旅游,导游讲的全是方言,你说你心里有多么的难受啊!

同学们现在想想都知道,讲普通话的好处有多少,不学普通话的危害有多大啦。那就赶快行动起来,不要错过现在学普通话的关键期。不要到关键时候尴尬,在重要时刻闹出笑话。

想一想我们如果没有统一的语言,那我们的社会将发展得多么的缓慢。我相信普通话将会成为国际上最重要的语言,会普通话,走遍天下都不怕;说普通话,你的魅力无穷大。

那我们赶快用普通话交流吧!

第24届推广普通话倡议书篇3

亲爱的老师、家长、小朋友们:

大家好!

为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的校园环境,我们向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议:

1、家长们都要认真学习、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,自觉遵法守法,做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。

2、在日常学习和生活中,老师、家长与孩子三者之间,彼此交流时应使用普通话,多使用文明礼貌用语,形成良好的语言交际环境。

3、积极为孩子创造各种学习的机会,让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等,鼓励孩子清楚、流畅、完整地表达自己的想法和需要。

4、语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。

5、增强“推普”“学普”意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。

从我做起,从现在做起,大力推广普通话,让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会,让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦。

推广普通话作文篇4

最近学校里开展人人讲普通话的活动,要求我们每个小朋友无论上课还是下课都要用普通话,如果发现有人讲土话,还要扣班级的纪律分,班主任江教师对我们说:“小朋友,从此刻开始,我们要养成讲普通话的良好习惯。不会讲的,要多向优秀的同学学。只要耐心学,必须会学好的。”在教师的鼓励下,我们的心里充满了信心。

虽说以前我们在课堂里也讲普通话,可是一到下课,我们就没有讲普通话的习惯了,所以话一出口,土话也就来了,不到二天,班级因为讲土话扣分的现象十分严重,班主任的脸上也没有了笑容。我们几个推普委员心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎样办呢?噢,有了,我突然灵机一动,利用中午的时间教大家学讲普通话吧,于是我把这想法告诉了其他几个同学,于是我们说干就干,中午,我们4个推普委员把全班同学分成4组,大家一齐来学习一些常用的普通话用语,比如:“多谢,你好,再见,对不起……”同学们学得很认真,劲头也很足。

“只要功夫深,铁棒就能磨成针。”我想,只要我们大家认真地学,普通话必须会学得很棒。

推广普通话作文

这星期,老师给我们布置了一篇特殊的作文,是教家人学普通话。

我想:平时妈妈辅导我的功课时,普通话常常说得不标准,平翘舌音不分,我决定教妈妈说好普通话。

晚饭后,我把妈妈叫到书房,一本正经地宣布:“妈妈,今天你是学生,我是老师。我要教你普通话的标准读音。”妈妈眉毛一挑,不服气地说:“我普通话标准得很,不用你教。”“那我就来考考你。”我说。于是我让妈妈读了一首——《望庐山瀑布》。我一听忍不住哈哈大笑起来。原来妈妈把“瀑布”读成“破布”,还有把“生紫烟”读成了“sēnzhǐ烟”。妈妈被我笑地脸红了。

于是,我先教妈妈念平翘舌音,妈妈像小朋友一样跟着我念:“z、c、s、zh、ch、sh……”然后,我告诉妈妈这首古诗哪几个字是平舌音,哪几个是翘舌音。接着,我叫妈妈跟着我一句一句地读古诗。我不断地纠正妈妈读错的音。经过我的耐心指点,妈妈终于能正确地读这首诗了。

在以后的日子里,我会继续纠正妈妈不正确的读音,教会妈妈说好普通话。