放飞童心的作文篇1
读书节到了妈妈给我买了《小尼古拉的课间休息》这本书它让人们享受着“故事大餐”读了它会让人回味无穷我像非一般的速度看完了着本书然而当我再次拿出来看时却仍然让我忍俊不禁
其中有数足球比赛这一章最吸引我的眼球故事中讲了哥儿们去荒地踢足球遇到了外校学生和他们打了起来伙伴们又请尼古拉的父亲为教练和外校学生比赛足球上半场尼古拉队已2领先下半场开展为父亲团比赛尼古拉队已3获胜
我不是和尼古拉一样吗记得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的袜子脱掉了还咬了他一口这不每个人都有淘气的一面每个人心中都装满了童心可是现在，有些孩子就像一只幼小的飞蛾撞在了大人为我们编织的网上不能动弹
让我们放飞童心吧让童心在五彩缤纷的童年中永远荡啊荡啊……
读书节到了妈妈给我买了《小尼古拉的课间休息》这本书它让人们享受着“故事大餐”读了它会让人回味无穷我像非一般的速度看完了着本书然而当我再次拿出来看时却仍然让我忍俊不禁
其中有数足球比赛这一章最吸引我的眼球故事中讲了哥儿们去荒地踢足球遇到了外校学生和他们打了起来伙伴们又请尼古拉的父亲为教练和外校学生比赛足球上半场尼古拉队已2领先下半场开展为父亲团比赛尼古拉队已3获胜
我不是和尼古拉一样吗记得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的袜子脱掉了还咬了他一口这不每个人都有淘气的一面每个人心中都装满了童心可是现在，有些孩子就像一只幼小的飞蛾撞在了大人为我们编织的网上不能动弹
让我们放飞童心吧让童心在五彩缤纷的童年中永远荡啊荡啊……
放飞童心的作文篇2
春天到了，田野里又开满了野花，我大口呼吸着这新鲜的空气，回忆起了小时候。
那时，我曾无忧无虑的在开满野花的田野里四处狂奔，跑累了就躺在花花草草上，与大地来个亲密的接触。童年时，田野就成了我的天堂。我便会拿起风筝在田野里，自由自在的狂奔，当它飞到很高很高的时候，我就会冒出很多很多天真幼稚的想法，它在天上飞会飞到哪里?我坐在它上面，到空中飞翔时，它会把我的愿望告诉天上的仙女吗?这就是童年时代的天真与可爱!
“一年一年时间飞跑，小小少年转眼长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”唉，对啊，正是如此。
现在，我在一起放飞起风筝，试图找到童年时的那种无忧无虑，天真与纯洁!看着风筝渐渐的离我远去，这个童心是否也在离我远去?我把线都放完了，只能看见一个小点停留在空中。我一下子放松下来，阳光是那么和煦，春风是那么温和，天空是那么的湛蓝，一切的一切都是那么的美好。
远处，天空中又翱翔起了风筝。我突然想到了点什么，抛下了所有的烦恼忧愁，一把拿起了放风筝的线，把风筝收了回来，蹲下身来，摘了一朵粉红色的小花，轻轻的贴在了风筝上，风筝在一次在我的视线中飞起，我在田野里跑了起来，田野里回荡着我的笑声。
我要做那朵花，乘着风筝，在蓝天上遨游;我要做那朵花，在空旷的田野上追赶我心底的童心;我要做那朵花，在分叉的树枝上绽放我那最美的微笑;我要做那朵花，在枯烦的作业堆中散发出耀眼的光芒。
就这样，我再一次放飞了我的童心!像小鸟在空中飞翔，像小鱼在海中游荡。愿那只，像自由飞翔满载着我的童心的风筝，永远的陪伴在我的身边。
放飞童心的作文篇3
现在，我们小学生由于功课的紧张，往往很难像《鼹鼠原野的伙伴们》中的孩子们那样去尽情地玩耍。当我读到这本书时，我也就来到了鼹鼠原野。
是的，这本书最大的亮点只在于一个“玩”字。
虽然，我们现在也有游戏，但那些游戏仅仅是体育活动，而我真正渴望的是“探险”。
因为现在的体育游戏只是锻炼身体。况且，并非有多长时间去玩。更何况这些游戏都是按原本的设计去玩，不是让游戏根据需要来设计。正是因为伙伴们的那些“游戏”是自设自玩，所以他们才会拥有美好的心情并学会了创造。
我是多么希望能有时间尽情地玩耍，哪怕只有一天给我一个休息日和一个空闲的场地。然而，这两者是不能俱全的。
读完这本书，我仍在幻想：如果有一天，我有一个属于自己的“鼹鼠原野”;如果有一天，我有足够的时间。那我就会在“原野”上放飞童心，与一群小伙伴们设计游戏自己玩，去创造、发现，去感悟游戏的快乐，忘记一切烦恼、不愉快……这个幻想也许只是个梦……
放飞童心的作文篇4
阳光沐浴着三校，三校衬托着阳光。千朵“葵花”，竞相开放;鼓舞激昂，气氛飞扬!幽幽的诗词带领我们进入古一般的时代;清凝的古筝声给我们回春的感觉;《三字经》让教育与做人原则融为一体;再一起感受诗经的魅力!
“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”岳飞的`《满江红》时时刻刻都是那么慷慨激昂。六年级，我们吟诵着这充满激情的“战歌”，心中的杂念早已不知飞到了何处，一字一顿，尽可能的与别人保持一致……阳光是美丽的，阳光下的我们——阳光少年更是美丽的!“晨曦即起，健身自强……活力四射，个性张扬!”
阳光少年，当我们沐浴着阳光、等待着晨曦、快乐的成长时应当想到：我们是阳光少年，我们的童心永远不老!