八年级班主任的工作总结篇1
我今年继续接任177班班主任，初二年级是定型教育阶段，进一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。一个学期我们班形成了良好的班风和学风，学生班集体观念强，积极向上。在此我谈谈自己当班主任工作的体会。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：校徽检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐班级。此外，我班经常自己组织开展了演讲、绕口令等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题
我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。预备铃响起，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。
五、施展爱心，让学生更贴近你
177班已经接手3年了，我对班上同学的情况已经有了全面了解。我经常找个别同学谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。再如碰到学生生病后我第一时间问候，让学生感到亲切如父母。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。
八年级班主任的工作总结篇2
总觉得管理班级没什么定势，许多规则都会因对象的变化而变化，这一届的这一学期我做到了让学生黏着班级不愿离去。就说说这一学期我班开展的一系列活动吧！
一、美术打开那扇虚掩的大门
我是班主任又是数学老师，看到课堂上那些“痛不欲生的差生”灵机一动，给他们换换口味吧！于是每周利用一节数学课画美术，为了有效果，学生每人花3元买了一盒专用素描纸，我提前会用素描纸画一幅范画，因为本人有美术功底，所以画的效果很好，上课时再在黑板上分解画的步骤及构图，每位同学都很认真，有些同学成绩不好，但绘画能力却超强，甚至具有意想不到的独创精神。当发现自己的画比那些平时成绩优异学生的成绩好时，久违的自尊激发，你会发现他们的目光是闪亮的，更让他们炫的是自己的画还会被当作优秀作品选出在教室展板上展示一周，许多同学惊羡的目光足以让他们兴奋的双颊发红。经调查，每周一节的美术课，成为学生最受欢迎的课。三周，仅仅三周，瞧吧，那些让人头疼的差生，数学作业整洁多了，上课也不再交头接耳，总显出积极思考状。想想，我明白了，他们被忽视已久的自尊心得到重拾，他们不想破坏自己在别人心目中的好印象。天啊！他们“没有自尊”的那扇门是虚掩的，居然被一幅画叩开了。后来他们自己创造把许多画用剪纸形式剪出布置班级，板报、学校的橱窗，羡煞一大批人，更有学生别出心裁给画加上精彩的对白，比如，那次画一个美洲蟹，学生画了一个大的，旁边又加了一个小的，还旁白道：“爸爸，快起床送我上学，要迟到啦！”“嗯嗯，快别烦我，那儿有两元钱，拿去卖烧饼吧，我很瞌睡，要是再吵我，我就揍你啦！”他们徜徉在自己成功的创意中，被别人羡慕着，突然间变得羞涩了，不再说脏话了、劳动不偷懒了、不参与外班打架了、连和老师打招呼都变得温文尔雅了。美国男子短跑运动员海因斯说的没错：“上帝啊，原来那扇门是虚掩的。”
二、系列班刊激斗志
我们现是八年级三班，原在七年级第一学期六个平行班中，总是末位，第二学期我们一路赶超居于前二。本学期一开学，为了让学生感受到他们曾经那么了不起，我们拟定第一个演讲题目“我以三班为骄傲”每位同学都写，都上台演讲，有则多说，无则少说。经过每个人的发掘，发现咱三班在过去的日子中有那么多了不起的地方，让人骄傲不已。这大大提升了班级在同学们心目中的位置，然后所有稿件收集装订成为第一期班刊《花蕾》。孩子果然觉得在这个班级真幸运，在紧接着的第一次月考中，我们以总评第一名的.成绩跃居首位。同学们真的沸腾了。孩子嘛，总有得意忘形的时候，如强行制定班规也不一定能服众，闹不好还有逆反，为了达到好的效果，还不居于形式，我们拟定了第二个演讲题目“我要三班以我为骄傲”每人都先写后说，这招够“绵里针”吧，大厅广众下不能说瞎话，说了还得算数，嗨，想想真是我的得意之笔，自然所有稿件收集装订成为班刊《花蕾》第二期。一位同学这样写道：现在的我是平淡无奇、暗淡无光的。但我不会认输，什么事都没有绝对，我始终坚信只要有理想、有行动，沙粒也可以变为珍珠。在逃去如飞的日子里，我总生活在三班带给我的荣耀中，总觉得我是‘一人得道鸡犬升天’中的鸡犬，心里不是滋味。现在我决定要用自己的翅膀去寻找黎明，用自己的力量去搏击风雨。我明白，有尊严的人不取嗟来之食，有抱负的人不借他人之威。我要让别人提起三班就想起我的名字。如果你问我：‘你行吗，就凭你这个差生？’我会毫不犹豫的让你双眼盯着我的嘴听我说出“就凭我”三个字。三班，总有一天，我会让你为我的存在而感到骄傲，这个百分比就由我去填写，我会填写的漂亮，填写的铿锵有力。
三、中医治班
正在大家热火朝天搞学习的时候，甲型流感扑面而来，以燎原之势一发不可收拾，隔壁班一下子就有是极为同学发烧被隔离，因我班有晨练习惯，可能身体素质较好暂时没有出现病例。我平时是个中医爱好者，人体经络稍懂一点儿，而且据报道中医疗法对这次流感治疗效果很好。从中医角度讲，足是人体的根，十二天经络全通过足部。告诉学生每晚用热水泡脚15分钟左右可以预防，如出现因感冒发烧症状，先别打吊针，用桶装上没膝盖热水，熏洗双脚，一般十来分钟，就会大汗淋漓退去高烧，再喝点清开灵之类的中成药，一至两次就能袪掉风寒痊愈，比挂水还快，对人体没用任何副作用，既节约了经济又不耽误学习，当别的班因甲流而停课时，我班一切正常，此招大受同学欢迎，还被其他班级借用。说到中医理论，我觉得可以这样定个题目‘中医与学习’你觉得奇怪吧！中医中讲究协调，许多病要找根，所以有上病下治，左病右治之说，忌讳头疼医头，脚疼医脚，这一理论也适合教育，从一些表象中去寻求实质，一针见血解决根本问题。中医说用双脚写马字能调动全身十二条经络的原穴。原穴是各条经络相同的接口，堵塞不同的经络瞬间被接通。有许多人的表里经、字母经交接不畅，会产生各种各样身体和心理的疾病，必然会影响到人的正常发展。触类旁通，我见许多同学因单词记不住而导致英语成绩不好，情绪也很低落，我建议他们没事的时候就用脚去写单词，实践证明，双脚记单词注意力非常集中，记得快，而且全身许多关节运动浑身能迅速温热起来。并且在每天睡觉时，起床前，躺在床上都能复习单词。一段时间之后学生的英语成绩真的提高许多。
四、分享喜悦的家长会
有哪位家长不喜欢自己的孩子优秀，又有哪位孩子不希望得到父母的表扬呢？我们学校活动必须得到家长的支持。如何与家长沟通联系，取得最佳效果，那也需要策略。我坚持不给家长指定你应该怎样，你不该怎样，我要让他们自己觉得自己要怎样做。一些测试后，我邀请获得名次和有进步的学生家长到班级和所有的孩子同坐一室，简析情况，颁发奖品，家长孩子都会欢天喜地，而且各位家长热烈的相互交流经验。或许大家认为那些没被邀请的孩子是种伤害，或许是吧。但他们现在都不在怕家长到学校与老师交流了，不再认为叫家长来是耻辱，反而因老师请家长来是种骄傲。每进步一次请家长来分享一次，既加强了孩子与家长的交流，又能帮家长与孩子树立信心，其他孩子也受到带动，热切期盼家长能受到老师的邀请。
一个学期结束了，放假前夕，学生们都来到办公室畅想着不同的未来，但都有一个共同的愿望：假期快快过去，早点回三班相聚。他们都说三班是个温暖的大家庭，每个人都能学到自己所需的东西，每个人在三班都能看到自己别样的价值。
八年级班主任的工作总结篇3
本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八（1）班班主任工作的实际做法总结如下：
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人；
2、教会学生如何生活；
3、教会学生如何学习。
二、班级管理
无为胜有为加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制，每周评选出优秀组，得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。
4、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。
5、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
6、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
7、积极开展好各项体育活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学习的效率六、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！
八年级班主任的工作总结篇4
一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期工作总结如下：
一、培养好班干部
班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如梅琪、蔡月等，她们堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。
二、建立班级管理体系
为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。
三、搞好班容班貌班风班纪建设
按领导要求搞好班风班纪建设，3班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作了窗帘，定期出好了黑板报。
四、上好班会课
我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率。提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。
五、积极家访
家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如到家家访，开家长会，打电话，写信给家长，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。如张铁同学，有一段时间我发现他很消沉，显得无精打采，成绩也开始退步，找他谈话又不愿意说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告诉他要以学业为重。经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生。
总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围，深受科任教师的欣赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。