我的老师-三年级人物作文400字
每个人都有自己老师，没错，我也有。我有很多老师，如同天上繁星一样多。数不胜数，所以我今天将在天上摘一颗最亮最大的星星给你们瞧一瞧！
她姓张，我们都亲切的称呼她为小张。他又高又瘦。她有宝石般的大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴和小小的鼻子，令我印象最深刻的还是她那双顺风耳。
她很幽默。有一次有几个同学作业的答案是乱写的。于是她就说：你们作业的答案就像在石头缝里蹦出来似的，我看你的作业是在花果山里做的吧？顿时全班哄堂大笑。
她很自恋。有一次老师布置了一篇作文，叫我的老师。当时全班都没有灵感，也没有什么素材可以写。老师见大家没有素材可以写。于是就说：不如你们就写我吧！题目名字叫做我的漂亮老师。顿时全班突然有了灵感。有的写我的高个子老师，有的写我的语文老师，还有的写聪明的老师而我，写了最自恋的老师。
老师教书很厉害，在他的带领下，我们每次考全年级第一。
我喜欢我的老师。她是我人生中第一个最称职的导师。她是一盏明灯，告诉我们前进的方向。我想把这篇作文送给她。谢谢您，我的老师。
人物描写的作文400字心灵手巧的爷爷
人物描写的作文400字心灵手巧的爷爷篇
我的爷爷虽然已经七十岁了，不过还精神矍铄，大部分头发依然是黑亮亮的。
爷爷是个工程师，有很多本领，既勤劳又心灵手巧。有一次，家里的晾衣杆坏了。我正要出去买是，爷爷一把拦住了我们，笑呵呵地说：不用出去买，我能把晾衣杆修好。我们听了都将信将疑。修理工作开始了，我看着爷爷，他拿着坏掉的晾衣杆思考了一会儿，便拿来钉子、钢丝，然后把坏了的晾衣杆分成两段，把断的一截扔掉，场的一截留下。爷爷非常专注地使用钳子再把坏掉的衣杆一头拉成V形，接着拿着钉子在剩余的晾衣杆上凿出了个洞，把就衣杆插进去。最后，再拿铁丝固定住。这样，一个完整的晾衣杆就又重生了，全家人都禁不住点头称赞。果然是心灵手巧啊！
还有一次，我的玩具枪坏了，不能发射子弹了，拿过去请爷爷修理。爷爷一下子就抓住了问题的关键。爷爷发现发射器部分坏了，很快又利用弹射原理有重新做了一个，虽然不能像原来那么好用，但至少也能发射出子弹了。
爷爷遇到问题，爱动脑筋。我从他身上能够体会到善于动手解决问题、积极奋进的力量。我要以爷爷为榜样，遇到困难，不退缩，勤于动脑动手。因为爷爷老当益壮，我也要少年当自强！
人物描写作文500字我的同学
人物描写作文500字我的同学篇
她，个子不高，跑起步来却像风一样快，喜欢卖萌，有时却很调皮。
每当英语课或科学课时，她在同桌眼里就成了一个在光天化日下的小偷，而我的同桌王思桐则是她的帮凶。负责将盗来的文具放入仓库抽屉里，而那可怜的金星宇除了上课，最常做的事情恐怕就是举着手，叫：老师，有人偷我的东西！老师，有人拿我笔！老师，她们把我的英语书拿走了！每当这时，这两个配合默契的小偷会迅速地从仓库中取出文具，送到受害者手中，随后迅速坐正，所以，当老师的眼光扫来时，已经没有任何异常情况了。
一次，英语课上到了一半，金星宇忽然转身过来，对王思桐吼到：快点，还我笔！王思桐推开手，说：不在我这儿，不信你自己找。气急败环的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二话不说，将抽屉翻了个底朝天，奇怪的是，这笔像长了翅膀似的，竞不翼而飞了！真奇怪：金星宇嘟囔着走开了。
转眼，到了放学时间，大家都在忙着整理书包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屉里不知何时多了一支红色的钢笔。这是谁的笔？我问王思桐：不知道，反正不是我的。她摇摇头又说。我又问了几个人，她们都摇头否认。算了，放讲台上吧。正当我准备放弃时，金星宇正好转过身，唰的一声抢走了我手中的笔：高竹，开什么玩笑，原来是你！我摆了摆，随后明白过来，怒视着他们俩，这演技好高啊，我悲哀的想。
这就是她，调皮、可爱，聪明，你知道她是谁吗？