青春叙事作文篇1
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚与晴朗，阳光是那么柔和，金灿灿的光辉洒在我们的身上。就像是朋友温柔的呓语，照亮了我的心房……六月，我们欢声高歌，如同展翅飞翔，扑向天际的白鸽——倾洒眼泪，挥动羽翼，告别我们的童年!
——题记
清晨，凉爽的风儿吹拂着我的面颊。我欢快地蹬着脚踏车，向学校驶去。操场上，人头攒动——到处是闪亮亮的彩带，随风飘扬的还有那鲜艳的五星红旗。今天要表演大合唱呢，我们班里的同学都穿着清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱台，我朝旁边的小可和格格笑了，“一定要加油!”加油，朋友们——这是最后一次了，最后一次了……我多么想再为我最后一个儿童节画上圆满的句号，我的心中对这童年充满着无限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出来吧!童年就如这歌儿——每一个跳动的音符，每一段欢乐的节奏都缓缓流过，却又在我的心中烙下了深深的印记。
“西边的太阳就要落山了……”
旁边的男生破天荒的张嘴唱了起来。唉，男生总算没有关键时刻掉链子。我们共同努力了，我们都为自己的童年划上了一个完美的句号，我们共同度过了最快乐的“六·一”，真好……如果时间可以定格在这一刻，该有多好啊!我想再好好看看老师此时喜悦的脸颊，再看看同学们认真、专注的模样，再听听那些年我们一起学过的“幼稚”歌……时光匆匆划过，两首歌，短短不到十分钟。
回想着十二年来，也就是那匆匆而过，只有那几颗星子还闪烁着，我依稀记着。
就要如此别过，心中总有那么多的不舍……眼泪悄悄溢满眼眶。就要别了!那五彩缤纷的快乐时光已化作永恒，我为她加冕——那是不可磨灭、不可超越的“经典”!风儿已吹干脸上的泪痕，接下来，我要拥抱太阳，展望未来!充满探索、激情的青春之歌，即将奏响——朋友啊，我们的未来就在前方!
青春叙事作文篇2
青春，一个个花样般的少男少女，朝气蓬勃，容光焕发。青春，招展五彩缤纷的理想，憧憬着绚丽的未来。青春，多么令人羡慕的字眼，如今就在自己的眼前。
青春给予我们喜悦，同时也带给我们一些问题与烦恼。进入中学，青春期就开始了，我们从小女孩转眼间变成了婷婷玉立的少女，小男孩正在变成充满阳刚之气的男子汉。步入青春，我们都会展望青春，也会满怀理想，渴望着实现人生的价值。
青春，我们也渐渐有了心事。我们结束了“童言无忌”的孩童时代，进入了有心事的花样年华。我们喜欢有自己的生活空间。在这个十六岁的花季里，有时候我们不能够去理解父母的苦心，在与父母之间，我们出现了叛逆。这些就是成长的喜悦与烦恼。
青春如花似火，灿烂热烈，青春使我们充满热情，充满朝气，充满希望。青春，由于生理和心理的发育，我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往。有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动。在男女交往中，我们往往不会处理类似问题。这也就成为了青春期中成长的烦恼。
青春，正视自我，成就自我。在这个花样的“青春”里，我们开始注重起自己来，不知从什么时候开始，我发现自己变了，不再是以前开朗活泼的我了，我变得不爱玩，不再灿烂地笑，总是一个人坐着发呆。我不知道为什么，我越来越看不懂自己，在学校总是一个人靠在窗边望着天空发呆。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把门关上，静静地坐着，写写日记，有是也会仰望蓝天白云，任时间逝流而去。
青春，就是悦纳自我，发展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我们朝气蓬勃，青春使我们容光焕发，青春使我们热爱生命。让我们紧紧抓住青春这颗易逝的流星吧，让它成为我们留下灿烂的一面。
青春叙事作文篇4
我们都是青春栈道上的行路人，在栈道上引出深深浅浅的的脚印，蓦然回首，焕发着青春梦想的色彩——题记
日常的琐碎，生活的芜杂，不觉隐去。
折一段可做琴弦的柳枝。掬一捧可为号角的秋风，沏一壶可当清泉的绿茶，回忆精彩的梦想之旅。
七岁的我，有字的青春，蠢蠢的梦想。你轻轻的走来，负责衣袖的清香，甩着飘逸的长发，闪烁着大大的眼睛扑朔迷离这是我那美丽的语文老师，总是用那温柔含蓄的话语来俘获我们稚嫩的心灵。在天空中轻曼的茉莉花瓣下与我们共舞，优美的舞姿令我们心旷神怡，温暖细腻的双手总爱在大雨漂泊之下与我们紧紧勾在一起，撑起一片温馨的荷叶。
于是蔚蓝哦天空下，小女孩怦然心动，长大后她也要做一位语文教师，像她的女神姐姐一样。女神姐姐一样的教师是我那时蠢蠢的梦想。
十岁的我，张扬的青春，个性的梦想。青春的女孩，温柔可爱，是一位亭亭玉立的曼妙女孩，委婉含蓄中却不失朝气蓬勃的英雄气概。炫丽的军装，昂首挺胸站在天安门广场上，迈着雄赳赳的步伐，注视着鲜亮的五星红旗迎风飘扬??这是我梦中都会想到的情形，虽然知道作为一个特种兵必然要经过魔鬼般的训练，有很多我无法想像的痛苦与折磨，但是在痛苦时想着那蓝色贝雷帽，想着那种殊荣，军人的那种飒爽英姿，是多么的自豪，为国尽忠建功立业便是我那时的梦想。戴着蓝色贝雷帽的特种兵是我张扬青春个性的梦想。
十五岁的我，将来的我，成熟的青春，花一样的年龄，精彩的梦想，喜欢坐在窗前，听那微风吹过，吹走了思绪的缠绕，吹来了心情似冰晶。“金风细细，叶叶梧桐坠，绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”，成熟的我喜欢用文字做画笔，勾勒祖国的大好河山，描画人们的幸福生活，出口成章、提笔成文的文学家是我永久的梦想！品味一杯香茗，回顾青春栈道，青春因梦想而精彩，因奋斗而灿烂辉煌！
青春叙事作文篇5
阳光下，向日葵的微笑，秀出她的骄傲；苍穹下，烟火绽放，秀出她惊心动魄的绚烂；蓝天下的我们，凭借我们的神采飞扬，秀出我们的独特。我们从出生的那一刻，便站上了名为生活的大舞台，没有彩排也无法重来，唯有努力地秀出我们的精彩。这世界是我们的舞台，这是属于我们的主场时代，一切皆由我们掌控，我将用最璀璨点缀自己的青春独特秀。我们是一群活力四射的花样少男少女，因为青春，有许许多多未知的可能等着我们去闯；因为青春，不允许我们向任何困难低头屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起来，拍一拍身上的灰尘，继续前进；因为青春，所以我们注定不一样，我们疯，我们狂，我们誓要世界为我们喝彩。我们追求独一无二，标新立异，厌倦墨守成规，循规蹈矩。这是我们的青春秀，我们注定独特。
我们是一群叛逆的小孩，所以拼命地想挣脱父母为我们修筑的避风港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏风雨，追随风的足迹，寻找我们不一样的蓝天。我们追求“非主流”，我们喜欢来在网上谈天说地。我们有个性，在困难面前，我们轻描淡写得说着“神马都是浮云”。我们是一群越挫越勇的孩子，遇强则强。面对波涛汹涌的海面，我们站在礁石上，狂傲地宣誓：“让暴风雨来的更猛烈些吧。”拥有青春，我们就拥有追求个性的资本。谁说我们是温室里的花朵，我们不堪一击？谁说我们只会躲在父母的庇护下，无法长大？我们会用我们的闪耀去证明，此命题根本不成立。我们很坚强，勇敢的接受风雨的洗礼，如果没有伞，那就潇洒地淋一场，有何不可？我们一定会靠自己的努力，创造出自己的非凡。我们似那蜕变的蝴蝶，光鲜耀眼，在阳光下翩飞，秀出我们的美。用我们的青春音符，演奏一曲独特的进行曲，秀出我们的赞歌；用我们青春的水彩，绘出一幅独一无二的画卷，秀出我们的非凡。青春独特秀，我们的主场秀，一切精彩，由我演绎。
青春叙事作文篇6
一生最好是少年，一年最好是青春。
——题记
我的青春我的爱，但我的青春不为爱而活，只想为梦想而拼搏。
马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”我的青春也有一个梦想，那就是要成为一个像马云的那样的人，那样的坚毅、乐观，不放弃。现在的我只是一名中学生，未来的路还很漫长。我要趁现在迈开坚毅的步伐，去迎接风雨的磨砺。因为我知道雄鹰正是因为幼时无数次的摔落悬崖，才有了最后的振翅高飞。而我正是那只雏鹰，努力的积蓄我的青春之力，即将开启我的高飞之旅。
为了实现我的梦想，我努力燃烧着我的青春，在知识的殿堂中努力的汲取着。历史让我以古鉴今，语文让我醍醐灌顶，数学让我思维严谨，自然科学让我了解了生命的起源，诗词歌赋让我提高了修养，音乐美术陶冶了我的情操。正是它们让我的青春多姿多彩。
我敢于挑战，因为青春让勇者无畏；我敢于超越，因为青春让我勇于创新；我敢于直面失败，因为青春让我可以重来。一朵绽放的牡丹花美艳动人，又有谁知道在她怒放的背后却承受了花心撕碎的痛苦。当荷花浮出水面，亭亭玉立与这个时间时，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，无数的心血与汗水都化作了一缕缕淡雅的清香。
青春让我收获了志同道合，情趣的相投的你们。我们在一起嬉戏，我们在一起拼搏，有欢声笑语，也有剑拔弩张。但我们依旧肩并肩，背靠背，因为我们知道尺有所长亦有所短。蓝天白云是鹰的领地，树梢房顶却是麻雀的舞台。正是有了这些不同，世界才变得多姿多彩；正是有了这些不同，我们的青春才如此的绚烂。
青春让我们拥有了世界上最深沉的爱—父母之爱；青春让我们拥有了世界上最无私的爱—老师之爱。他们让我们懂得了爱的无私、爱的博大、爱的包容，爱的千罗万象。我们也同样热烈地爱着他们，与他们同呼吸、共命运；与他们一起生活在这个充满爱的世界里。
我的青春我的爱，我将为我的青春，为我的梦想，为我的爱而努力。
青春叙事作文篇7
青春里有自己的感悟，青春里有自己的梦想，青春里有自己的成长。——题记
青春，是在十多岁的年纪，懵懂的我们怀揣对未来的向往，怀着自己的梦想，想象即将开始的青春生活，想象属于自己青春的味道。
初中，刚上初一的我们并不能马上适应不同于小学的生活，紧凑的时间表，繁多的科目使我们认识到也许现实并不像我们想的那么轻松美好成长的道路并不像我们想的那么顺利，且青春的味道也并不像我们想的那么甜蜜。但青涩的我们总是无所畏惧任何挑战。初二我们已经适应了初中的生活，但学业渐渐紧张，我们渐渐被学习升学压得窒息。有时做错题目后老师的责备，未完成要求的一次次过关，罚抄……这时的青春充满了被责备时的酸楚，同学嘲笑是脸上的火辣，自己心中的苦闷。我们总在想这样累的青春是我们当初想象的模样吗？成长的道路却没有后悔，只有坚持。初三的我们随着时间的推移，内心逐渐变得坚强，我们能接受我们以前不能接受的东西，做好以前觉得毫无头绪的事。在题海中也能找到最棒的方法，这时少了埋怨，多得是从容。慢慢地成长让我们在徘徊的脚步中日益坚定。高中，高一的我们在面对完全不同的高中生活时候，没有像初一时那么的茫然，自然地重新交朋友适应新的生活。高一的我却因为有时过多的贪玩成绩掉的很快，虽然一直被老师灌输只要用心，多做题目，成绩就会起来。但在看到落后的排名时才产生了危机感。高二，还来得及吗？现在只有变得更加认真才能弥补当初的过失。也是为了自己的梦想而努力，现在我的梦想只有一个，考上一本，这个梦想将会一直伴随到我实现它。
青春有学习，有朋友，有老师，有家长的陪伴。青春也随着我们的成长而在我们心中不断改变，成长中我们明确自己的梦想，未来的方向，享受了青春的滋味。现在要做的就是去实现自己的梦想！
青春叙事作文篇8
望着书架上的陈列，出神。
抬手，划过那一列列书皮，落定，一拨、一推、一挑，一本书便跃然掌上。翻开，几许淡灰的笔迹显映出来。这么些年来，我还是惯用铅笔。许是不自信和不舍的缘故，也许是比水笔更得心应手，我还是偏爱铅笔。
我有两个改不掉的坏毛病，已经积累了有些时间。
其中，惯用铅笔给作文打草稿是人人皆知的。瞧着吧，但凡语文作文课，我总会不由自主翻出笔记本，拿起铅笔，抵在下巴上思索。下意识的，我便这么做了，自己都未曾察觉。怕是与小学累计下来的肌肉记忆有关吧。倒是老师和好友，一看见我拿起铅笔，便愁了。因为啊，我总是纠结于一些字句的选用，在本子上用铅笔反反复复修改，耗费了大把时间，从而导致下课铃响起，我的作文纸只涂满了一面都不到。
老师也无奈，好友也无奈，我也无奈，铅笔也无奈。好在，我知道，铅笔还是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句时，它总是安静的看着我，顺从地在纸上跳出我想的文字，不需要任何语言作沟通。这一切都归结于我们的心有灵犀啊。
另外一个坏毛病呀，就是喜欢用铅笔在书上做笔记。不信你翻翻我的语文书，大部分可都是铅笔的痕迹。看自家书时，每每看到精彩的片段和有趣的词句，我都会拿起那支铅笔，划一条淡淡的线。像什么《茶花女》、《夏洛的网》、《城南旧事》、《小橘灯》等等，都有着一条条淡灰的痕迹。
我喜欢《城南旧事》中的"惠安馆"一篇，妞儿那汪汪的泪坑子，又黄又短的小辫儿，还有那脖颈后拇指大小的胎印，都被划上了灰色的标记。我和那只铅笔，早已经看过了好多书，我们一起阅读，一起交流，一起成长，但我还是离不开我的铅笔老伙计。
如今再看那些，我只淡笑。
我的老伙计啊，你陪我度过青春，我将陪你度过余生。
青春叙事作文篇9
十五六岁的年纪，天真与幻想是我们尚未遗弃的背囊，叛逆与张扬是我们新打点的行装。
一轮明月静静悬于浩瀚的夜空，大地披着皎洁的月光，万物仿佛穿上了银装。那些细腻又诗意的女孩子们在感叹，我却无法撩拨起欣赏的琴弦，明星演绎的武侠、**、惊悚的电影才是我的最爱。睡梦中，我甚至还在猜想着下一集的剧情会怎样发展。下课了，我与同学侃侃而谈，哪位男主角身手好，哪位女主角更动人，幻想着自己就是电影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我们，不懂得什么是伪装。考砸了会懊悔，会落泪，会吼叫着发泄；进步了会开心，会卖弄，可以大笑到肚子痛；汗流浃背，头发凌乱，衣衫不整，大人批评我们毫无形象，我们却坦然地说，这才就是生活的真。
我们还常常聚在一块侃大山，神往未来，构想美好的蓝图：“我要自己开公司，当老板！”“我要周游天下！”“兄弟们，苟富贵，无相忘，有福同享，有难同当啊。”青春期的我们，就是那么多梦、纯真又张扬。
老师在讲台上苦口婆心地劝说着：孩子们，初三了，要好好学习，别整天沉迷那些没用的东西，时间来不及了……我们左耳进，右耳出，继续做我们喜欢做的事情。青春期的我们，就是那么贪玩、固执又叛逆。
青春期的我们，并不是只做白日梦。我们也会为梦想而战，在赛场上拼搏，躲在被子里打着手电夜读，在考场上奋笔疾书……在青春的沙场上，我们淌过汗，流过泪，即使过程很苦很累，我们也未曾后悔，因为我们真心付出过，青春期的我们，也懂得责任、理想和奋斗。
面对毕业，我们写下满满的祝福，相约中考完后到饭店去摆离别宴，边喝酒边回忆自己的点点滴滴，从相遇到相知。我们哭着拥抱在一起，大声歌唱：“啊！朋友，再见……”这就是我们的青春，纯真、大胆又狂放。
回首看看青春的印迹，我大喊一声：“青春无悔！”
青春叙事作文篇10
青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
青春叙事作文篇11
当我们告别小学，进向中学的学习生涯时，我们已踏入了青春，踏入了美好灿烂的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是让我们过渡成人中一段难忘无价的时光。是啊!“没有什么比青春更美好、更可贵的了!”所以，我们应好好珍惜我们的.青春，发挥它的精彩。我要说：“青春因奋斗而精彩!”
在学校、在班上，我们每个人都在奋斗。学习上，我们会极积进取，互相帮助，共同进步，使我们的班级建设得更好。在课下，在回家路上，我们共同分享每一天的乐趣与点点滴滴。在运动场上，有我们娇健的身影及加油，鼓励。是的，我们每天都在奋斗，我们因不懈奋斗而成长!
就如这一次初二的运动会吧!我们每一个人都充满了活力、激情。这是一种奋斗的精神，大家似乎都要把全身的力气爆发出来。在跑道上奔跑的人，脸上虽是一种挣扎的表情，可知他们的内心是怎样的?那一冲出终点线的瞬间，我想运动员们是没有任何思想的，只是一种奋斗的激流，促使着他们去拼博。
也许结果会不尽人意，但大家仍然是喜悦的。他们的脸上是一种放松、激动的表情，因为大家努力了，奋斗后的喜悦是无法言语的。
再如这一次初二的期中考。那天考试，我们300多人同在一起，坐在课桌前，为了以往的努力、以往的艰辛，今天一定要考好!每个人都有这样的信念，抱着积极向上的心。在试卷上刷刷地写下自己的努力成果及智慧。这一刻，我们都在奋斗，是多么美好!虽然每个人的成绩肯定会有差异，每个人会有不同的心情，失落、喜悦、伤心、复杂。但大有都努力了，前几天的认真复习，使这一次的成绩不重要了，乘下的，是反省、是改过、是继续努力。
这是我们的青春，是有泪水、有喜悦、有辛酸，但正是这些五彩缤纷，“五味瓶”编织出了我们精彩的青春，在青春道路上是奋斗，是追求，给我们留下一个难忘、宝贵的青春。
让我们奋斗吧!青春因奋斗而精彩!
青春叙事作文篇12
春雨淅淅沥沥地飘着，屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上突然，我发现在这块黑黝黝、湿漉漉的泥土中，冒出了一个鲜嫩的小绿帽这是一棵新发芽的小草!它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机，它贪婪地吮吸着雨露，使劲地钻呀，成为点缀世界的一员!
看着这幕情景，我不禁怦然心动：我们难道不正像春天里的小草吗?吮吸着知识的甘露，正努力地茁壮成长!春天，是扎根吸收养料的季节，倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊，汲取生长的养份，那么它必将被夏季的繁花淹没，被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代同样，倘若我们这一代年轻人，不能抓住青春，多吸收养料，就会被21世纪的浪潮淹没，伴随着懊悔度过碌碌无为的一生。
给自己一个播种的春天吧!我们应该抓住这弥足珍贵的时时刻刻，孜孜不倦地学习，为迎接知识经济的挑战打下坚实的基础我有过不少同学，小学的，初中的，高中的他们有三种不同的度过青春的方式：有的已过早地走向了社会;有的虽然仍坐在教室，可心早已飞向了外面的花花世界;还有的则专心致志地沉浸在学习知识的欢乐中，保持着少年人浓厚的求知欲和上进心前两种同学在极大的浪费着自己的年华，却全然不知我不禁想替他们设想一下将来：若干年后，当感到自己跟不上时代的节拍，面临淘汰的时候，他们悔恨地呐喊着：“老天呀!还我韶华履我一定不会虚度年华了再给我一个春天吧!“然而，一切都是徒然与此相反的是，那些当初坚定不移走上求知道路的同学，他们在春天付出了不少，在秋天收获得更多，成为了祖国现代化建设的中流砥柱他们无愧于自己，无愧于后代!
我想，倘若每一位同学都能如此穿越一下时空，就会像这棵成长的小草一样，懂得春天的珍贵了，便会在还不至于悔恨的时候，为自己创造一个美好的春天。
青春叙事作文篇13
青春，是最美好的记忆，许多第一次都包含其中，许多美好回忆都绽开在这最美好的时光。
青春的节奏是投入。还记得，临考前，我们畅游题海，为各科考试做准备，进行查漏补缺。窗外微风钻入，带着春日的暖阳，拂过我的脸颊，穿过发丝，绕过指间，越过桌面，最终停留在笔的顶端，抱着上面的小吊坠摇晃起来，而我也被它弄得痒痒的。风，你的到来，缓和了班里紧张且有些急躁的气氛，也使我更加的投入。谢谢你，让我能够更加的专心，给我一个好心情。大自然和我一起投入题海中，一起遨游，一起徜徉，一起学习知识。爱你，青春，因为只有在这样的时光里，才有这样的机会，爱你的节奏。
青春的节奏是热情。比赛场上，我们蓄势待发，枪响，宛如离弦之箭飞奔而出，观众席上的我们呐喊助威，热情一度上涨。比赛过半后，我们更是拼尽全力，超越对手。最后一圈的后半圈，我们开始蓄力，冲刺，观众席的喊声更加鼓励我们，冲，冲，冲！眼睛一动不动的盯着终点线，步伐越来越快……爱你，青春，爱那比赛场上的热情，爱你的节奏。
青春的节奏是不气馁。回忆起，考试失利后的失落。试卷上鲜红的一个又一个的叉，在我的眼中无限放大。是讥笑，是嘲讽吗？我将头越埋越低，埋到臂弯里。我想着失利的原因，静静反省。千里马还有失蹄的时候，更何况“人非圣贤，孰能无过？”遇到挫折和失败，是一蹶不振，就此堕落？还是在逆境中奋起，继续向前？人生总要面对选择，很多很多选择，选择不同的道路会有不同的人生。但在选择的时候，往往是痛苦的，往往会摇摆不定，但心中会有一个声音在说，不要放弃自己！一定要对自己负责！所以自己就会积极、努力。爱你，青春，不服输、不放弃是你的特征，我爱你的节奏。
爱你，青春。爱你的投入，你的专注；爱你的热情，你的好胜；爱你的奋起，你的坚持。因为你的魅力，让人移不开眼。所以，我爱你，青春！
青春叙事作文篇14
时光永不停息的穿梭着，渐行渐远的青春年华，总有一种怀念却永远镌刻在我们的心中。
那湛蓝的天空，那群偶尔飞过的白色的鸟；
那咖啡色的夕阳，还有那一个个在操场上奔跑的身影；
而最让人感动的是我们对爱情的执着，相信爱，并可以天长地久，一起为幸福落泪。这个信念永远充满着那清新的薄荷味，一直沁入我们的心脾。
王筝的《我们都是好孩子》，唱出了我们那纯真的学生时代，勾起我们那隐藏已久的浪漫气息。
那时的我们，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三点一线中，整日充斥着那份情感，透过那透明的玻璃，望着那个熟悉的背影。
那时的我们真是一群孩子啊，自始至终都认为没有什么可以亵渎爱情的纯洁。
我们带着这份坚持，经历了太多的坎坎坷坷，注下一段无法释怀的情结。
只是现在的我们，再也做不成好孩子，当那份坚持被金钱，名誉所侵蚀时，我们所缅怀的，只是那个过去的自己，那个曾经为爱痴狂的孩子。
当年的那个教室，还有几人记起？当年的那个操场，还有几人去回味？当年那个被我们所共识的信念，还有几人在坚持？那时的我们热烈而坚持，轻狂而执着。这是我们青春的光芒，属于我们那个时代的气息。经历了岁月的蹉跎，一个单纯幼稚的孩子，最后成长为一个看透世间万象的成年人，这中间经历过怎样的伤痛，只有我们自己知道。我一直很欣赏也很羡慕那些经历了岁月的洗礼却一直保持着自己青春风范的人，敏感，刚烈，坚强，执着。但有一种东西我们无论怎样都挽留不住，因而愈加显得珍贵而让我们经常潸然泪下，那就是属于我们那个年代的青涩。
怀着这份青涩，去回味属于自己那学生时代的点点滴滴，去追忆当年的“好孩子”，再次去体会那一米阳光，一个微笑，一份羞涩……，还有那份轻狂和执着。
一切都已经只付笑谈中啊！