《漂亮老师和坏小子》读后感篇1

在一个下着倾盆大雨的夜晚，我独自一人坐在床头，翻开书--《漂亮老师和坏小子》，我沉浸其中……

这本书主要讲述了：在一次偶然的机会中，六（3）班的4个坏小子H4找到了一位老师，并热情地邀请她做他们的老师，因为他们的秦老师退休了。米老师一进校，就给学生留下了很好的印象，还做了很多令人吃惊的新标异。发现了许多学生的优点，许多几乎绝望的家长也渐渐变得乐观起来。在学生受伤时，她总会嘘寒问暖……

当我读到“她扶起一位女同学，问到‘伤得重吗？’”的时候，我仿佛看到了一位老师对一位学生的关爱、尊重；我仿佛听到了老师对学生亲切、和蔼的问候；我仿佛想到了老师像母亲似的关爱着孩子们；我仿佛……读到这儿，我想起了自己的妈妈，我的妈妈也非常关爱我和妹妹。一天深夜，我发着高烧，躺在床上，被子都被“踢”飞了。妈妈见了，准备帮我盖被子，无意间碰到了我的额头，“啊！这么烫啊！看来要送医院看看了。”当时是凌晨一点她也一刻没有迟缓，把我火速送到了医院。医院夜诊的人也不少，妈妈一边哄着闹腾的我，一边焦急地望着前面。终于轮到我了，妈妈还问：“怎么样，我女儿没事吧？”“没事儿，她只是急性扁桃体发炎，需马上挂吊针。”，挂好了盐水，烧才慢慢退了，这时，她悬着的心才放了下来。

当我读到“她在升学毕业考前夕，带学生出去踏青。结果，校长生气地把学生斥责了一番，她站出来把责任尽可能的揽到了自己的身上”的时候，我不禁感叹，多么尽责的老师啊！在我们身边也有许多这样尽职尽责的人，就拿最美司机吴斌来说吧！2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击破车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危机关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列的安全停车措施，确保了二十四名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅四十八岁，但他用行动表达★WWW.PAOMIAN.NET★了对全车人负责，他无疑是最负责的司机！

其实，我们在羡慕别人沉浸在被爱和被保护的同时，我们也成了被羡慕者，难道不是吗？在家里，有关爱我们的长辈；在学校，有对我们认真负责的师长；在课堂，有相互帮助的同学……

写景记事作文篇2

随着秋天的到来，大树上的叶子跳着优美的华尔兹旋转飘落。转眼之间，给大地换上了一件金色的旗袍。

我和父母驱车来到姨奶家，呼吸田园的清新空气，欣赏山间的落叶美景。我家的小欧顺着田间小路，左晃右摆的驶到姨奶家门前空地上。刚打开车门，我就被这里的景象惊呆了。多久没看到的景象！真是满地黄叶堆积呀！姨奶家门前有一片银杏树林，我走到树林中间，满地金黄的银杏树叶已经堆了厚厚一层。这是我最喜欢的树叶，它总是让我想起小时候在姨奶家度过的'无忧时光。我曾这样问自己，这些迷你精巧的小扫把、小扇子是给秋精灵们用的，还是给辛勤的蚂蚁用的？我俯身，轻轻地捡起一片银杏树叶，仔细的端详起来。树叶的颜色黄中透着淡淡的绿色，竟这样美丽。叶茎很细，让人看着很舒服。轻轻撕下叶子的一个小角，它竟然还如此温软、柔韧。我把它高高举起，从空中把它抛下，让它在空中自由飞舞、旋转，最后直到落地，我久久的盯着它，不放过一丝美丽瞬间。

我慢慢走着，踩着柔软的银杏小径，不知不觉就来到姨奶家新种的葡萄园。抬眼一看，天！那片葡萄叶正是美丽！金黄色的葡萄叶躺在葡萄架下，宛如大臣们臣服在高高在上的国王脚边一样。我俯身拾起一片葡萄叶，绿色的部分完好如初，二黄色的部分则一碰就支离破碎。我把它轻轻的放下，不要让它继续破碎。葡萄叶的茎有点儿粗，它的叶面上有着大大小小的黑斑，给人一种饱经风霜的沧桑感。它虽然单个不起眼，但如果一下子望去，还是非常美丽的，地上就像铺上一层优雅的花地毯，让人有种躺卧的冲动。

一阵秋风吹过，吹皱了姨奶家的河面。银杏叶混着葡萄叶，一起飘落在河面上。我不经想，这些为了大树母亲奉献一生的叶子们，它们下一站又将去向何处呢？

《漂亮老师和坏小子》读后感篇3

今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我觉得杨红樱阿姨写的真好啊，她写出了我们学生心目中的好老师：尊重学生；教我们如何保护自己；带着全班同学去郊外踏青……真希望我们学校也有像米兰一样的老师。

米兰老师在一次偶然的机会成为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽以及兔巴歌，发生了一系列的故事，这些故事既温暖又有些搞笑，让人印象深刻，难以忘却。我读完这本书时，就被它幽默而曲折的故事情节深深吸引住了。但是又觉得它过于理想化，因为在我们日常生活中，老师都是高高在上，和我们格格不入，谁也没有遇到过像米兰这样的老师，我有一种伸手摸不到的感受。我反复读了几遍，又感到她写的很真实。或许就是这个矛盾，才让这本书深深的吸引了我。

我希望天下所有的老师都像米兰老师一样，活泼开朗，尊重学生，教学有新方法，做我们学生心目中的好老师。