快乐体验作文篇1
今天，是我们采荷二小笕桥校区一到三年级同学去Do都城体验生活的一天。
上午七时五十分，我们在老师指定的位置排队等待上车，八点整我们上了车出发去Do都城。
我们乘着汽车来到了钱江新城，下了车后我们走了一段路后就来到了Do都城。进了Do都城后，我们先拿了手环，再进行分组，我和张玉琼等七名同学分在了一组。我们先到了一楼的阳光大道去看了一圈，然后就去了二楼。
最后我来到了一楼，被分到了陈杰他们一组，我们来到面包店门口排队。终于轮到我们了，进了面包店里，店里的阿姨先给我们放了做面包的录像片，看完后，我们换了工作服，洗干净双手就准备开始做面包了，我们一个人做二个面包。我是第一个开始做的，先用特制的模具挤出黄油、奶粉和面粉搅拌出的糊糊，然后放进烤盘，等其他的同学弄好后阿姨一起放进烤箱烤我们做出来的面包，等我们换好自己的衣服后面包也烤好了，阿姨给我们一人分了两个，我最后拿到的，阿姨多给了我好几个，吃着自己做出来的面包可香了，可没等我吃几口，同学们过来了，我一人给他们了一个。
这半天简直过的太开心了，我一共才赚了五元钱，打工真是不容易呀！不过，我学会了通过自己的劳动获得了我们在学校里学不到的东西，以后我要多多体验这样的生活。
快乐体验作文篇2
快乐是什么？这个问题很简单，却又很复杂。不同的人，看待快乐的方式都不同。父亲一次粗糙的抚摸，母亲一句简单的啰嗦，贫困中的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，这些都是快乐。
一次，我参加了“中环杯”奥数竞赛，这次比赛的成绩对我来说至关重要，它是我要升好的初中的敲门砖，但准考证差点没有，还好对我抱有希望的学校数学尚老师帮我补办了一张，她希望我能获奖；爸爸妈妈没给我施加压力，口头上让我放松做到自己最好就行了，但我清楚，他们只是把压力留在自己心底而已。
考前两个月，爸爸和我一起研读中环杯推荐辅导书《思维潜能》。尽管我的闲暇时间都用来学习了，尽管有时会研究到自己眼皮子打架，但我很快乐——父子俩其乐融融，每攻破一道难题都有一种莫名的成就感——这是一种萌发于心底的快乐，充实的快乐。
临近考试了，《思维潜能》这本书已被攻读，一切该做事都做了。那段时间里，爸妈努力缓解我的压力，就连弟弟也知道我要考试，他说：“哥哥，哥哥，你一定能考出那个什么……‘中杯’的！”。有着亲人的鼓励，我怎么能不快乐？怎能没有信心呢？
最终结局总是美好的，我顺利入围决赛。那段备考时段，也许是我人生中最美好，最快乐的时光。快乐的味道耐人寻味，需要人去感受，体验，品味……
快乐体验作文
今天早上在国旗台上，曹校长以快乐学习，拥抱知识，体验幸福为主题，与我们分享了关于知识的三个观点：
第一，知识能够改变命运。曹校长与我们分享，鼎鼎大名的诸葛亮就是因为他勤奋好学，才取得了上知天文，下识地理的成就。还有亚洲首富孙正义，两年阅读了4000多本书籍，现在正在挑战比尔盖茨。说到比尔盖茨，这也是一个不简单的人物，他不仅是世界金钱上的首富，还是知识的巨富。
第二，知识之间是相互贯通的。这让我想起了季羡林爷爷说的话，中西贯通，古今贯通，文理贯通才是21世纪的少年。曹校长还说了一句：数学要学好，同时，语文、英语、科学、音乐、美术、体育等各科都要学好，同学们从小就要打好各门学科知识的扎实基础，学好每一门功课，这也是奠定我们幸福一生的基础。
第三，就是快乐学习，拥抱知识，体验幸福。学习不仅能让我们学到丰富的知识，还能让我们体验和享受到幸福感。
听了曹校长的三观点后，我颇有感触，了解到知识的重要性，了解知识能够改变命运，还明白了知识之间是相互贯通的，最重要的是，让我们在一个快乐学习，拥抱知识，体验幸福的环境里学习知识。我们将在英语学科节中演唱英语歌《baby》与《mylove》和朗诵韵律诗《fivelittlemonkey》，在学科大观园活动中积极参与。学科节将因为我们大家的积极参与而变得更加精彩！
快乐学习，拥抱知识，你我携手，共同参与，体验幸福！
快乐体验作文篇4
“陈一，作文上书了！”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽
出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
快乐体验作文篇5
大合作大成就，嘿嘿，小合作也有小成就。
今天中午，我班举行了一次别开生面的活动？?手抄报制作比赛，人人心里乐开了花。
上午，老师就说清了比赛规则，并把全班分成了十个小组，给了我们六个制作主题。我、马艳、黄晶晶、沈小虎、刁凡、张宇航一组（我很荣幸被任命为组长），我们经过商量确定了“品春”的主题。
我先把我组成员分配好，我与“智多星”沈小虎构图，阅历广泛的黄晶晶、张宇航查找资料，细心的刁凡、马艳负责抄写。接着我们各负其职，忙得不可开交。半小时左右，我们构好了图，找着了资料，于是刁凡、马艳开始抄写了，还算顺利，他们两人一气呵成。就剩最后一步画画填色了，我不停地念叨着：“千万不可以‘一着不慎满盘皆输’”啊，于是我每画一幅图、每填一种色都小心翼翼，哎！天有不测风云，不知哪个缺心眼的从背后碰了我一下，啊！一个大转弯，完了，完了，这可怎么呢？我们个个都傻眼了。“有了！”在我身后观望的“智多星”叫了一声，我们丈二和尚？?摸不着头脑，便异口同声地问道：“你有什么点子？”他说：“我们将计就计把错画处改成鱼的尾巴，正好是波浪形的。不但消除了难看，还锦上添花了呢！”我们一听，向他竖起了大拇指。
就这样，最后的鱼形边框就完成了。大功告成！一幅精美的“新芽报”制作成功。
第三课，老师宣布了比赛结果，“陆振杰一组……”我们的耳朵竖起来了“特等奖！”我们高兴得又蹦又跳。
今天我深感启发：什么是智慧？智慧就在于关键时刻灵机一动！什么是团结？团结就是众人一条心，其力能断金。
快乐体验作文篇6
星期五下午，我们学校举行了“小小劳动者，快乐大体验”活动。
中午12点钟，我与鲍玥玥、张晨晨二人一起来到了操场上。操场上人真多，真可谓是“人山人海”。我们首先来到了101班教室门前，哇，好多人呀，队伍从门口开始，一直排到了后面的那栋老房子前。我们几个看着那么多人，走开了。
接着，我们又来到了202班玩“大眼瞪小眼”。游戏规则是：高年级同学要把扣子缝在布上。等了一会儿，终于轮到了我们。我马上坐到了座位上。这时，只听见一声“开始”，我便动起手来。哎呀，这个针眼可真小呀，怎么穿都穿不进，真烦呀。过了一会儿，白色的线终于穿进了小小的孔里。接下来要开始缝纽扣了，我用针穿过纽扣的洞，把它缝在布上，可是纽扣就像以为不听话的孩子，一下子从布上跳下来，掉到了桌子上。没办法，我只好重新缝。终于完工了，老师给我打了一个20分，唉，都怪我速度太慢了。
大约过了两个多小时，轮到我当志愿者了，于是，我来到301班教室门前，当收信人。过了一会儿，来了一位小姑娘，把信递到我的手中，我就问了她一个问题。我原本以为她回答不上来，没想到她却一下子答了上来。我剪下一张邮票，在背后写上了一个“3”，放进信封里，然后递给她，那个小姑娘非常有礼貌地接了过去，走了。紧接着，又来了好几个“邮递员”。
这次的“小小劳动者，快乐大体验”活动可真有趣！
快乐体验作文篇7
以前经常听老师说劳动最光荣，也是最快乐的，可我一次也没亲身体验过。周末睡完午觉后，正在打扫卫生的妈妈让我帮她擦洗窗台，我正好想体验一下劳动是否真的快乐，就很痛快地答应了。
在妈妈的指挥下，我端来一盆清水，拿了一块蓝色的毛巾，用水洗干净后，从我房间的窗台开始擦起。因为妈妈最近工作很忙，窗台上已经落下了薄薄的一层灰，我拿着毛巾一遍一遍地擦窗台，再一遍一遍地洗毛巾，蓝色的毛巾逐渐变成了黑色，刚刚擦过的窗台上也总有一道道灰色的印迹，不一会儿，我的`额头就被汗水浸湿了，头发都粘在头皮上了，感觉痒痒的，像有小虫子在爬。
看着总也擦不干净的窗台，我暗下决心，一定不能输给它，要把它擦得一尘不染。此后的十多分钟，我无数次地重复着擦窗台、洗毛巾的动作。功夫不负有心人，费了九牛二虎之力，我终于把窗台擦干净了。拿起洗脸毛巾擦一把汗水，看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的，一种自豪感油然而生。
劳动所带来的快乐一发而不可收，我又端着水、拿着毛巾来到妈妈的房间，按照擦我房间窗台的方法，把妈妈房间的窗台也擦得一干二净。看着干净的窗台和我满头的汗水，妈妈一个劲儿地夸我是小小男子汉。虽然我累得手都酸了，但听到妈妈的夸赞，我的疲劳一下子被喜悦与自豪所替代，心想劳动虽然有点累，但所带来的快乐也是意想不到的，我以后一定要坚持劳动。
快乐体验作文篇8
星期五，老师通知我们去学校会议室参加小记者活动。
在我们期待的目光中，一个老师满面春风地走上台，大声说：“大家好，今天是我们小记者参加的第一次活动，希望大家积极参与，我们还会有奖品发放。”我们听了都特别高兴。接着扬州唐子城的导游姐姐上来，她给我们介绍了汉广陵王墓的墓葬结构。然后详细介绍了汉服，汉服由上衣下裳组成，合起来就是“衣裳”。我们听得津津有味，今天可真是长知识了。
老师选了12个人上台，学习穿汉服。大家都争先恐后地举手，可是老师没选到我。我看到台上的同学穿的汉服真是端庄美丽呀，女生穿的是白色的上衣，玫红色的裙子。衣服袖子特别大，衣服上有绣花，还有腰带呢，真像仙女一样。男生穿的是白上衣淡蓝色裙子。接着老师教他们汉唐见面礼仪：揖礼。直立，两臂合拢向前伸直，男生在外，女生右手在外，上身鞠躬45度。台上的同学就面向我们台下，对我们作揖行礼，看他们一本正经的样子，我们忍不住哈哈大笑。
最开心的就是玩投壶游戏了。投壶是古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪。投壶是把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定喝酒。我们排好队开始投壶，我排在第一个，我有点紧张，拿着箭，心扑通扑通地跳，我努力镇静下来，对准壶口，轻轻一扔，可惜射歪了一点，但是我还领到了一个参与奖呢。第二个投的同学，他瞄准壶口一下子就投中了，大家都为他鼓掌，我真佩服他。
不知不觉两节课的小记者活动就结束了，我感觉今天的活动非常有意义，既让我们开阔了眼界，又收获了快乐。