描写人物特点的作文篇1
我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”
李昕，她就是这么一个幽默大王！
描写人的特点作文篇2
话说数年前，我还是个乖巧听话的好孩子，直至遇上了他。成功的，我被“感染”了。在他的“领导”下，我在“没心没肺”这条道路上越行越远。
此人姓朱，同窗好友。比我矮，腿和身子五五开。四只眼。眼睛小，眼镜倒挺大。嘴老咧着，没有几天见他不笑着的。身上尽是些潮流服饰，一个礼拜不带重样的。头发活像簸箕倒立在头上。我称之为簸箕头。也不知道是什么神奇的力量，一见到他嘴角就想上扬。为图省事，一般我都单叫他一个“朱”字。当然，这个性也拜他所赐。
举个例吧。有次烈日之下，我感到头上都快热的着火了。嗓子里也是干的难受。可寻觅了半天，一丝“水源”都没有。我便跑去求他：“嗯，那个”话没说完，他望了我一眼，嘴里蹦出了一个字：“说。”我便与他抱怨。讲了半天，我嘴更干了。他只回了一句：“哦。”就转身走了。一会儿，我感到有人拍了拍我的肩，一回头。他揣着两瓶饮料。递来一瓶。又只有一个字：“喝。”我一口干完，我依稀记得，那天的天格外凉爽。
别看他侠气十足，帮人时简言意骇，格外直爽。可平常的他，话如黄河之水奔流不息。可他这种本事可没放在文学上。
体育课上，我都不敢造次，也不知道他哪来的熊心豹子胆。在老师说要跑三圈之际，竟毅然决然地站在老师面前大声拒绝：“我不！”说着，便盘膝而坐，表情悠悠然。老师立马冒火了：“给我起来，不然你给我跑十圈！”他依旧不慌不忙，双手撑地，慢慢地爬了起来，一边指着老师一边说：“老师，不要虐待儿童，这样是犯法的。”说罢还不紧不慢地轻轻拍掉身上的泥土。同学们都被逗得哈哈大笑。老师一急，说要告诉班主任。这下他可慌了：“别别别，等一下。”可终究是迟了一步。课后，他被叫去办公室品了品茶，罚站了半天。我们几个同学可是慌了，组织起来，准备去安慰他。结果他还乐呵呵的，我们反而被他讲的笑话给逗乐了。
也是，好像认识他以来，他总是笑着的。不管你是伤心还是难过，悲伤还是痛苦。他总是没心没肺地笑着。还一边损我，往往装作打他几拳，可看到他的笑，我心中便舒畅了。他简直是个笑看风云的侠客≮≯。
虽已好久不见了，但我往往还能看见他的影子，还是那样没心没肺地笑着。他的笑容让我也慢慢能笑看生活了。他学习没我好，但从他身上，我学到了乐观，学会了笑。
描写人物特点的作文
“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。
教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。
“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！
那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。
天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”
当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！
“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！
看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。
唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？
描写人物特点的作文篇4
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。