身边好人好事的作文
我就是个好人，因为我做过许多好事。有一次，赵雨蕾早读没有带书，我同桌把书给她，我就把书和同桌一起看，上个星期五下午有两节音乐课，同桌没带书，我又把书借给她了。
我二年级的时候，放学了我爸爸来接我，听到了哭声，有一个一年级的小朋友在哭，我拉着爸爸过去问他怎么了，他说：我妈妈没有来接我。我轻轻的问他：你知道妈妈的电话吧？他说知道。我让爸爸拿出手机说：你会打电话吗？他说会。他打完电话，他妈妈说：等着妈妈，妈妈很快回来。我和爸爸陪他在这等。他妈妈来了说：太谢谢你们了！有一次，有一个小朋友和他妈妈来上学，她妈妈骑着电动车，她妈妈停下来和我说：小朋友，我能不能用一下钢笔？我女儿没有在彩笔上写名子，万一让别人捡到不知道是谁的，放到自己的书包里那就不好了。于是我就给她用了钢笔，那个小妹妹的妈妈问我：把你带到学校吧？我说不用了。
做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事，我做的这些也不算什么，今后，我一直不断的做好事就会是一个助人为乐的好学生。六年级:nn加油01
好人好事作文篇2
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提，校园的好人好事。那天，我们班的将于凡，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，蒋瑜帆没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问:“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。
正在这时，邻桌的朱文琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用”，蒋瑜帆说:"谢谢你，朱文琪。”朱文琪说："没关系，谁叫我们是好朋友呢。”将于凡说：“你真好！”下了课，将于凡主动跑到朱文琪位上去帮朱文琪干些事情。我说:你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀！所以我也要做这样的好事。昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琪一看，呀！忘带尺子了。
就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，蒋瑜帆赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”将于凡急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，将于凡毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，将于凡立刻跑到朱雯琪的位上说：“我给你找到了。”朱雯琪说：“谢谢你，帮我找到尺子。”将于凡微笑的说；“不客气。”“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱文琪微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
好人好事作文篇3
温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。
还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。
于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！
好人好事作文篇4
我的身边有许许多多人，有的普普通通，有的在班里名列前茅，有一个人，虽然她不起眼，但在我的眼中，她，有着不计其数的闪光点。
她是一个普普通通的可爱的女孩，有一双忽闪忽闪的大眼睛，长长的睫毛如蝴蝶一般飞来飞去，还有一张甜甜的小嘴，她很爱笑，笑起来，有两个小酒窝浮现在圆圆的脸上。
她十分的爱帮助人。有一次，上劳技课。老师让我们做平结，这种平结看上去十分漂亮，平结虽然看上去美，但制作起来十分困难，尽管我和搭档仔仔细细的研究了每一幅制作过程图，依然没能研究出个所以然，于是，我们有认认真真、仔仔细细的研究了一遍图，一步一步的搬弄着红线绳，办好了，一拉，绳子又解开了，每一次都是这种情况，放慢速度再来一遍，还是看不出哪里错了，眼看其他小组都做好了前几个，我却一个都没做出来，我急得团团转，就像热锅上的蚂蚁，在火烧眉毛的关键时刻，她跑过来说：“咦？你怎么一个都没做出来啊？”“我不会诶。”我以哀求的眼神看着她，她笑着说：“我帮你吧！”话落，她边手把手的教起了我，“这条线要搭在这条线上，而这条线么，要搭在这。”我认真地看着，她仔细地教着，哦！原来，是我一条线搭错了，以至于怎么编都编不好，红线在她肉嘟嘟的小手上快速的飞舞着，我看的眼花缭乱，不过，我也学会了。经过她的细心指导，我终于明白了这其中的奥秘，使我制作出精美别致的平结手链，这多亏了她的帮忙呢！
她还帮助过其他人，比如，她会教别人数学题，她会帮别人出谋划策，她会。
她就是李婷，一个普普通通的小女孩，却以她身上的闪光点照耀着别人，使别人忍不住的去学习她，做个乐于助人的好学生！
身边好人好事的作文篇5
也许，有一个人，当他前面的车倾斜时，他走过去把车捡起来；也许，有一个人，当有人掉东西的时候，拦住那个人，告诉他：你掉了你的东西。也许，有一个人在我们的生活中，在我们的周围，有一些这样的善行。
我五岁的时候，我和奶奶去了市场。韭菜便宜！韭菜便宜！新鲜韭菜！快来买！我和奶奶好不容易挤进去，体重一斤。奶奶付了钱，提着包和东西，挤了出来。然而，我年迈的祖母和困惑的我忽略了这一点。我忘了我的韭菜。回到家，我喊着要韭菜煎蛋，奶奶笑呵呵的找韭菜。找了半天才想起来：忘拿了！我和奶奶马上下楼去菜市场。当你到达蔬菜市场时，你可以看到远处有一个摊位。我立刻跑过去，卖菜的阿姨一看是我，马上拿起一袋韭菜说，来吧，小朋友，拿着。去找你奶奶。我抬起头说，谢谢阿姨！阿姨，你等了我们这么久为什么不走？阿姨笑笑：孩子们，如果你们付钱，我应该给你们。另外，我骗不了一个老奶奶和一个无辜的孩子。我莫名其妙地点点头，然后笑着挥挥手跑了：阿姨再见！下次我给你买吃的！她身后传来清晰的声音：很好！再见，孩子们！
那时候我还小，只觉得阿姨很善良。现在长大了，经常回想起她的声音和笑容。她诚实正直的好性格深深地影响了我，激励了我。我觉得，她虽然是卖菜的，但是有智者的精神！