紧箍咒作文(5篇)

紧箍咒作文篇1

春节是中国最古老而又隆重的节日，大街小巷，张灯结彩，到处一片喜气洋洋的景象。在这个传统节日里，经过一代又一代人的努力，许多有趣的习俗得以传承。比如：放烟花、贴对联、吃饺子等，可在我们家还有一项特殊的习俗。

“明天早上起来，安安静静的`，废话少说。”这不，大年三十夜妈妈又给我和哥哥上“紧箍咒”了。按妈妈的说法就是，大年初一是一年的开始，只能说吉祥话，以讨个好彩头，而小孩有时难免说错话，怕对整年都不利，所以要求小孩尽量别说话，更重要的是这是从外婆那里传承下来的。好吧，为了不惹妈妈不高兴，我和哥哥在大年初一这天早上起来都不说话，必要时我们有时会用双手比划，有时会直接用笔写下来，每当这时，妈妈会轻声地对我们说“不是不让说，别乱说就行。”其实，我和哥哥知道，妈妈这样要求我们不只是为了图吉利，更是对在天堂里的外婆的思念。

新年既要有新气象，也不能失了传统。让我们点燃烟花，迎接新年吧！

紧箍咒作文篇2

亲爱的韦老师，对付我们这群小猴子（我们班上大多数同学都属猴）有“紧箍咒”，今天我就被老师念了“紧箍咒”，它可不是让人头疼欲裂的“紧箍咒”，是充满爱心的“紧箍咒”哟！这会儿我正在写《情况说明书》，这就是韦老师的“紧箍咒”。

我的《情况说明书》是这样写的：第二节课下课，韦老师要开会，让我们下节课抄黑板上的内容，让亢雨欣和冯艺荷把表现好的和表现不好的`人名字写在黑板上。上课后我正要写时发现我的笔不见了，我在找笔，我同桌也在帮忙。在我找笔的过程中，我听到后面很吵，可能是后面的一桌在吵架吧。找了半天也没有找到那只笔，我只好另换了一只笔写字，一抬头忽然发现，黑板上写着批评第十小组，我刚好是第十小组。我在想：谁在冤枉我呀，我要背黑锅了。

回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你在找笔的过程中肯定说话了，要不然你的同桌怎么会知道你的笔不见了？你们的韦老师，并不是一发现学生犯错就批评，而是让你们写《情况说明书》，这样真正犯错的孩子就会认识到自己的错误，而没犯错的孩子也不会被冤枉，你们是幸运的，遇到了一位好老师。”“是呀，我们是幸运的，有一位好老师，我也的确说话了，我明白自己错了。”

韦老师的“紧箍咒”不像唐僧那样只对孙悟空，她的“紧箍咒”也对她自己。韦老师也会给我们写《情况说明书》，并把它念给我们全班同学听，下面就是韦老师写的《情况说明书》。

今天早上，我上完最后一节课，孩子们争先恐后地走出教室，到中道集中。此时的我却忍不住想上卫生间，只好飞快地向卫生间跑去。心想：我得快点下楼，不能让孩子们等急了。但是当一路狂奔的我走到二楼楼梯时，已经听见孩子们倒数的声音了：“五……四……三……”当我走到中道时，他们的喊声已经停了。有一个孩子看到我，喊道：“老师，你得写情况说明书！”同学们纷纷附和起来：“老师来晚了，老师你也要写情况说明书……”听见大家的喊声，我高兴（因为我希望我的孩子们敢于说话，敢于发表见解，跟我像朋友一样相处）得承认了错误，并答应一定好好写这篇“情况说明书”，希望孩子们能原谅老师因自己的事情而耽误了大家时间。

紧箍咒作文篇3

我的妈妈神通广大，因为她拥有一件“法宝”――唐僧的“紧箍咒”！这“紧箍咒”一旦念起来，简直让人“非死即伤”！

“紧箍咒”神功之一：看我写作业。每天下午我刚进家门，妈妈劈头盖脑第一句话就是：“胡莫妍，作业在学校写了吗？”我老老实实地回答：“没——没有——写完。”接着妈妈就会如影随形地紧盯着我写。“胡莫妍，写字慢一点，要把字写工整写漂亮！”“胡莫妍，作业写快一点，蜗牛都比你写得快！”上帝呀，老天爷呀，“唐僧妈妈”呀，你到底要我怎样才好啊！

“紧箍咒”神功之二：盯住我的。错别字不放。妈妈只要盯上了错别字，那就是“天打雷劈”了！“胡莫妍！你瞧瞧，错别字有多少个啊！就知道粗心大意！”“你瞧瞧，又写错别字了……”我感觉妈妈在我耳边随时都会“嗡嗡嗡”直叫，弄得我头晕目眩！

“紧箍咒”神功之三：废除我的一切休息时间！有一次，妈妈上街去买菜了。我把作业写完了，趁妈妈不在家，赶紧打开电视想轻松一下。可是，太“不幸”了！电视机刚打开，妈妈就回来了，妈妈大吼一声：“好哇！趁我不在家就看电视！做作业时，你总是无精打采的，打开电视机，你就来劲了……”“停！求求您别念‘紧箍咒’了，我现在就去读书。”我像只受惊的小兔子，赶紧逃离可怕的“紧箍咒”。

这，就是我的“唐僧”老妈。虽然有时让我很烦，但是在她的“紧箍咒”神功下，我的各科成绩都很优秀！这不，我的语文还考了98分呢！

紧箍咒作文篇4

母亲的紧箍咒管辖范围之广，是唐僧远远不能及的。我的手一碰上电脑鼠标，或者弹琴时错了一个音符，再不然刚翻开漫画本……一道冰冷的目光便射了过来，继而“紧箍咒”涌入耳中，叫人心烦意乱。母亲的紧箍咒禁锢了我的自由，剥夺了我的乐趣，我恨得牙痒痒，心中一直抱怨，却无可奈何。

但经过了那一段时光，让我知道了紧箍咒的重要性，对母亲的怨念也变成了感谢。

奥数考试前，我准备复习。拿起往日的习题，三题中有两题不会，做不了五分钟，就要搁笔想半天。实在做不下去时，我便认为今天过了，还有明天，总有机会做的，便搁在一旁不再问津。后来的几天，心里虽曾预想过母亲的责骂，但我一直“明日复明日”地放纵自己。母亲翻到我一片空白的习题，疾言厉色的督促我复习，但我还是有畏难情绪，只敷衍着，随意把空填满了。

但母亲的紧箍咒可是名不虚传的。我的敷衍让母亲搬出了她的法宝，紧紧地管住了我内心的“无法无天”。她霸气的'留下一份奥数卷，抛下一句“错三个以上，每天做题两小时”，便潇洒离去。于是，在那十一个鲜红的大叉的映照下，我感觉头更疼了。

看着那鲜红的一百分，我有一丝庆幸，如果我一直像开始那样自甘堕落不再复习，那么等待我的会是一张满是红叉，甚至都没有及格的卷子吧。

我渐渐意识到自己的错误，也明白了母亲的行为。母亲的“紧箍咒”让我不在自我放纵的途中堕落，而这种“紧箍咒”并不需要伴随我的一生，它是让我更加自由而设置的保障。片片回忆开始不断涌入我的脑海中：如果我只顾享受玩电脑的自由，哪里会获得期末考的高分？哪里又能通过钢琴考级？更无暇阅读，从而获得少许文化底蕴……这一切的一切不正是靠了那紧箍咒吗？

人生，需要督促、需要约束，需要紧箍咒来收敛野性。这样的约束，是为了享受更广阔的自由。