暑假的作文篇1
很多人羡慕教师，就是因为每年有近三个月的假期。可以呆在家里尽情休息、放松，工资一文也不少。表面上看似乎真的是这样子。然而我相信不是所有的老师都这么看待暑假，相当一部分有责任感的教师会把假期看作一个完善自我、提升自我的黄金时段。
与以往的暑假不同，这个暑假多了一段和疾病作斗争的经历。病倒不怎么严重，按照医生的说法最主要的是休息，严禁熬夜，远离烟酒。为长远计一夜之间变成了“乖孩子”，关上电脑、收起正在读的书，老老实实打针吃药，一有空就躺下睡觉。不止一次想过捡起扔在一旁好久的笔把博客经营下去，每次都被自己用同一个借口给挡了回去——留得青山在，不怕没柴烧。一来二去暑假已过去近10天了，我告诉自己不能再这么“懒”下去了，否则那片侍弄了多年的园子便会杂草丛生、荒凉一片了。
最近两天一直蠢蠢欲动，想要写点什么出来，最终没能动笔的原因很多：时间不是问题，问题出在思想的贫乏。人就是这样，至少我自己的感受是这样的，只要一段时间不读书、不思考问题，想要回复到每天都有话要说、有文章要写的状态，是一件很难的事情。因此，大约三天之前我就开始酝酿情绪，寻找可以写、值得写的点。于是手忙脚乱地拿起久违了的书，可蓦然发现竟然已经有点儿读不进去的感觉了，一本薄薄的小书竟用了三天的时间，而且读完之后脑袋里空空如也。我诧异起来，有些事情无论如何都不能轻易停下来，一旦中途停下便会有诸多不可预料的微妙的变化发生。如果你的意志不够坚定，最可能的结果便是半途而废。索性横下一条心，即便是硬着头皮也要重新开始，一个字一个字地写下去。当然，前提是要一页一页、一本一本读下去并思考下去。
不知道别的老师如何看，在我看来教师的假期应该做两件事：一是利用假期做那些平时没有充裕时间去做的事情。比如充分地休息，让平日劳碌的身心松缓一下。可以去旅游，让自己置身于自然山水之间，忘却一切的烦恼与不快。可以去电影院看场有品位的电影，跟主人公一起喜怒哀乐，好笑处不妨放声大笑，悲伤处不妨泪流满面。总之，这一类的事情应该不少。平时没空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平时就该做但没有做好的事情。比如给自己充电，让自己保有足够的专业能量，为假期之后的教学工作搞好储备。凭心而论，教师的平时工作太具体太琐碎，以至于几乎没有时间从专业的角度来考量自己的教学行为。尽管也有所谓的专业学习，但都是比较粗糙的且略显功利的，什么急需就学什么，对那些不太急却更有价值的东西根本无暇顾及。就我而言，平时工作大半的时间和精力都交给了行政工作，虽说没有离开讲台仍教着语文课，但时常感到专业知能的空虚与匮乏，苦于没有机会针对自身的情况进行系统充电。现在暑假来了，该是为自己充电的时候了。
这个暑假准备重点从三个方面充电：
第一，学习和思考儿童阅读问题。理由是一个学期的班级阅读实践引发了我对儿童阅读问题的研究兴趣，阅读之于儿童发展实在是个大课题，不仅值得研究而且需要脚踏实地去做。
第二，学习和思考儿童心理问题。理由是我越来越感觉到孩子们的诸多行为问题跟他们的心理状态有关，要教育儿童首先得了解儿童。了解儿童似乎只能从探索“童年的秘密”入手。
第三，学习和思考语文教学问题。语文是我的主业，但近两年力不从心之感与日俱增，再不学习真的要掉队、要落伍。
充电的方式：
简单说就是集中精力读这三个方面的书。儿童阅读方面准备读《童书是童书》、《童书非童书》、《阅读是最好的教育》、《儿童阅读100个关键问题》等；儿童心理方面准备读《童年的秘密》、《教师应该知道的心理学》等；语文教学方面准备读《武凤霞讲语文》（重读）、《诗意语文—王崧舟语文教育七讲》等。阅读的过程就是思考的过程，而思考是围绕如何使书本知识外化为教育行为展开的。
预期目标：
不敢奢求通过这样一次充电就能让自己在教学上豁然开朗，只为让自己始终保持一种求索的状态。当然，如果能够多少解开一些思想上的困惑，无疑对我是一种莫大的鼓励。
暑假作文
其实对于暑假，白送我都不会要，明明盼一个学期，却到最后关头改变主意。不是我多变，而是我看清了现实的残酷。
整整一个暑假，成绩出来后补一周的课，又提前十几天开学，本来不长的假期又缩短了许多。因为开学前的十几天要出国，所以大概有三四个科目的补习班全挤在了出国前，总结一下就是从日出到日落，从一个补习班奔向下一个，天黑之后，还要写每一个补习班的作业，背每一科的笔记。当然以上的都不算什么，重要的是我这个假期需要背完九年级全一册的英语课文、语文古诗文言文，提前学完整个九年级的数学基础知识、化学基础知识、物理基础知识，读完九年级要求读的所有必读书目，还要把体育练到满分……这么一来别说是一个暑假，给我一年都不够，更别说我想读的四本书、想学的三首指弹吉他曲，想画的十几张画。恨自己是个普通人，没有生出三头六臂，没有灯塔水母的寿命，没有AlghaGoZero的大脑，干嘛还要说什么“享受假期”来自虐呢？
不过既然给我这个暑假，我就在能力范围内合理利用吧。
暑假学生作文篇3
小学的第一个暑假马上就要结束了，我要成为二年级的学生了。在新学期里，我又可以见到我的同学和老师们了。我真的很开心。暑假里我也做了很多事情，也学了很多本领。有让我感到自豪的，有让爸爸妈妈开心的。
让我感到自豪的事情：
1、我学会了游泳。妈妈说学会游泳很重要，这是一种本领，也是锻炼身体的好方法。我学会了蛙泳，自由泳，我还自学了仰泳呢。我还能摸起水底的东西，妈妈掉到游泳池的眼镜就是我帮她摸起来的。
2、我还学会了骑自行车。暑假里爸爸给我买了一辆自行车。在西施故里学了两个晚上之后，我就能骑得很好了。每天傍晚，我都跟妹妹在骑自行车。8月30号早上我跟爸爸，妹妹，还有很多叔叔阿姨一起参加了今年的诸暨市全民健身启动仪式呢。
暑假的作文篇4
转眼间暑假已经过去半个多月了，在这半个多月里，我做的最多的一件事就是吃饭睡觉，或许是想把上学时的瞌睡都补过来一样，每天都睡到自然醒，当然此刻也是太阳高高挂了，妈妈说了我几次我没有听，最后也懒得说我了，哎，每天都这样。
睡觉前总喜欢拿着手机看来看去，浏览一些新闻，看一些朋友的动态，有时自己也挺羡慕那些朋友，有的在海边冲浪，有的在草原，而有的在拉萨，好像他们都安排好了自己的暑假一样，每天过得潇潇洒洒，这让我不禁感觉羡慕，嫉妒。
当然在家的日子也不是索然无味的，我可以学一下饭菜的制作，以前我就跟妈妈学过做饭，但是时间都很紧迫，当然这次我就有了大把大把的时间去学了，除此之外，我还会向投稿，或许这就是我喜欢待在家里的原因吧，每天写上几篇小作文也是极好的。
每次打开，我也都会浏览一些别人发的作文，当然其中有好有坏，不过还是可以从中看到作者的日常，他们会把自己的开心或不开心加到作文中，想以比来表达自己的感情，我想我就是这样的。
无聊的暑假，我会继续下去。
暑假作文篇5
暑假，我和妈妈回老家，经过一个晚上的火车，我们终于到达了。
一路上妈妈和我讲起她小时候的故事，我听了很好奇，就缠着妈妈带我去她小时候去过的那些地方。
首先我们去了水电站，那里可好玩了。渠沟里有螺蛳，小鱼，小虾还有各色漂亮的小石子。
之后我们来到了荷塘，那荷花好像粉红色的仙女翩翩起舞。碧绿的荷叶好像一把把大伞，机灵的小鱼儿在伞下乘凉。
最后我们来到了菜园子，这里的蔬菜可多了。有紫莹莹的茄子，胖嘟嘟的大冬瓜，还有红通通的西红柿，馋得我口水飞流直下三千尺，害我忍不住伸手摘下一个大的，拿起就啃，妈妈说我真是个小馋猫。
接着我们又去了好多被妈妈m.chayi5.com称之为乐园的地方，哈哈，一整天的游玩妈妈和我都已经精疲力尽了。我们开心的走在回家的路上，心里美滋滋的。
终于感受了妈妈的童年，真是丰富又有趣，下个暑假我一定会再来的。