乘风破浪作文篇1

五千年的历史，五千的文明，五千年的智慧，泱泱华夏。浩瀚黄土，这个拥有五千年灿烂之文化的古国，就犹如一座金矿，蕴含着无尽的宝藏。那些万古流传的经典一直激励我们前进。

项羽，作战英勇过人，“如利刃新发于硎。”生坎坷曲折，曾风光无限，却又落了个乌江自刎，令人叹惜。叱咤风雨，不可一世的项羽，如果不是在‘“鸿门宴’”时轻信了刘邦的谎话，听信项伯谗言，不信任忠心耿耿的范增，又怎会被刘邦所软化，也逐渐由强盛走下坡路，最后招致垓下之围，只能用自刎来结束其一生的悲惨结局？

越王勾践，他纵然曾败干夫差之王，却未曾放弃，为国忍辱负重，发奋图强，饱经十年卧薪尝胆，终于以弱胜强，实现了自已复国的夙愿。如果他当初并没有立志报仇雪耻，而是让眼前的安逸消磨去了他的志气，委屈求全，有怎么会起兵灭吴，成为一代霸主？

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们在学习生活中常会遇到困难，遭受挫忻，有的委靡不振，有的人奋发向上。却是两种截然不同的结局。其实，只要我们保持平静，乐观的心态充满信心，不抛弃，不放弃，那么，我们终有－天可以到达理想的彼岸。

试想想，如果当初的项羽没有放弃，不选择自刎，而是养兵蓄锐，与勾践相同用忍辱负重，那么日后重杀回去，天下有怎不会尽旧于？当他选择放弃的那一刻开始。他就注定只能是一个失败的英雄，无法成大器。正如现在的我们面对困难与失败，只会一味地逃避与退缩，梦想有怎可能会实现？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

乘风破浪作文篇2

大家听过这句话吗？“愿乘万里风，破万里浪，干一番大事业。”

这是南宋著名将领宋悥年轻时立下的宏愿。他从小就胸怀大志，想干一番大事业。经过不懈的努力，他最终实现了年少时的梦想。

这让我想到了敬爱的周总理的故事。有一天，校长问学生们：“同学们，你们是为了什么读书？”有的同学说：“为家父而读书。”有的同学说：“为光耀门楣而读书。”但周总理却慷慨激昂地回答道：“为中华之崛起而读书！”这句誓言掷地有声，不仅让所有同学震惊，连校长也对他刮目相看。纵观他的一生，是以民族危难为己任的一生。为了祖国的独立与自由，为了人民幸福安宁的生活，他鞠躬尽瘁、死而后已。他以自己的实际行动，实践了“为中华之崛起而读书”的伟大誓言！

虽然，我现在还没有像他们一样的远大志向，但我也有过自己的梦想。从六岁开始，我就喜欢打羽毛球，现在打的还不错。我相信在不久的将来，我会成为真正的羽毛球运动员。我想告诉大家的是，只要朝着成功一步一步地走去，不管有多辛苦，想着一句话，“坚持就是胜利，不被挫折打倒，我相信你一定就是胜利者。如果你中途放弃了，你就永远不能成功。如果，你没有放弃，成功就是属于你的。”

每个人都有自己的理想，付出实际行动，那么成功近在咫尺，有些时候，成功又离我们那么遥远。我始终相信一句话，“人生像马拉松一样，跑着跑着就很累了，只要加油加油，再加油，成功就是属于你的。”

乘风破浪作文篇3

帆船在大海上航行时，如不乘风前行，就会被浪头带的随波逐流，四处飘摇。所以只能在内心坚定，风起云涌之时，一鼓作气，以一往无前的气势，坚定地向那艰险重重的终点驶去。

九年级，正如一片波涛汹涌的大海中最难行的一段，需要避开那一个个浪头，需要坚定心志，不要被歧路上的大鱼吸引；需要把握好方向，不要被困难吓倒。这样在风雨中驶过，才能抵达风平浪静的彼岸。七年级时，那种刚升入初中的新鲜感还未褪色，就悄然滑入了八年级。八年级又增加了一门主课，学习开始变得紧张，也已习惯了“初中生”这个称号，总觉得九年级还很遥远，也听说了九年级学习很紧张，并却从未认真考虑过这个问题。

然而，等到真正升入了九年级时，却有了一种前所未有的压迫感，迫使你必须去努力。即将到来的中考便是这种压迫感的源头，九年义务教育，为的不就是这一场考试吗？语文、数学、英语、化学、物理等科目，就如同一个个关卡，一员员大将，想要突破高中录取线，甚至是奥班快班的录取线，唯有如关羽一般，大刀一挥，飞身上马，一路上过了五关斩六将。在这一过程中，要忍得刮骨疗伤的痛，将恶习果断抛去，受住那熬夜苦读的累，而这一过程都浓缩体现于这一年中。

寒窗九年，这第一扇门打开后，便是喜极而泣，是平淡如水还是痛哭流涕，都是一个篇章的结束，也预示着下一个章节的开始

同一句话，结尾的符号不同，表达的意思就不同，希望我们画上的都是圆满的句号，惊喜的感叹号，而不是充满疑虑的问号与意犹未尽的省略号。