【篇1

一天中午，又到了吃午饭的时间了。和往常一样，我告诉小朋友们：今天请每个小朋友自己拿餐盘，拿到后开始吃，要求每人吃完自己的饭。”孩子们很有次序地排好队拿着饭菜，一切都还挺顺利的，小朋友们分到饭菜开始津津有味地吃起来了，有的孩子吃完一碗又盛了一碗，慢慢地动作快的孩子陆续吃完了饭，这时，俊俊突然对我说：老师，我吃不下了。”我一看他的一碗饭还剩许多呢，就劝说道：不行，一碗饭要吃完的！”他听了急得眼泪都要快要掉下来了，吱吱唔唔说：我真的吃不下了”。我一想又想到俊俊今天早上来得晚了，大概早饭吃得太饱，所以现在肚子还不饿吧！于是我就向孩子问清了这点，果然没错呢！于是我对他的要求开始降低，让他再吃两口就行了，他听了高兴地吃完了两口。

这件事，使我想到以往我们教师在教孩子吃饭时，要求每人吃完自己的一碗饭，其实却往往忽视了每个孩子的实际需求不同。有的孩子可能喜欢吃今天的菜而多吃一点饭，有的孩子可能因某种原因今天胃口变差了些，还有的孩子天生就吃的少些等等。所以以后在吃饭时，我对于个别孩子不再硬性规定，而是根据孩子自己的需求，适当调节，这样孩子们也吃得心情愉快，成长得更健康了。

【篇2

让孩子为自己的行为负责，才是行之有效的教育。

近几天学校没有网络，而自己又有很多课，所以，一直没有顾得上看手机信息。中午十二点多的时候，才发现一位学生家长发来的微信，让我转告孩子的体育老师一声，说今天孩子有体育课，但是忘记穿运动鞋了。于是孩子打电话让妈妈将运动鞋送过来。但这位妈妈实在是忙，没有时间送，就拜托我向体育老师说明情况。但当我看到信息的时候，体育课早已经结束了，这位孩子也受到了老师的批评。

书中约翰的故事和我们班这位学生的情况像极了。约翰八岁，上学时常常忘记带午饭，每当这时，他就打电话要求妈妈将午饭送到学校。约翰的妈妈工作非常繁忙，约翰的行为让她深受其害，为此妈妈也多次找约翰谈话讲道理，甚至打骂，但都没有效果。后来，约翰妈妈听了专家讲课，于是不再给约翰送饭。几次之后，约翰的毛病改掉了。因为他知道，他必须要为自己忘带午饭的行为付出代价，忍受饥饿。

其实，对于孩子不断反复出现的错误行为，就应该让他承担自己的错误造成的后果，为自己的行为负责，而不是让家长承担和弥补。如果这样的话，孩子的行为更加肆无忌惮，也就不会有收敛和改变了。所以，教育之道，在于让孩子来承担自己的过失。

【篇3

今年我决定要在学校吃午饭，因为我的朋友们都说学校的午饭可好吃、可丰盛了，听的我垂涎欲滴，而且我听说学校还会发餐垫、餐具和围裙，我迫不及待地希望能快点到学校吃午饭。

开学篇】午饭

今天我篇】午饭

今天中午和老公一起去解家菜吃饭，因为非常想吃糯米排骨饭，下班后他接着我，我俩就直奔餐厅去了。

到了餐厅，还没等服务员介绍，我就先点了排骨饭，结果等了几分钟，服务员过来说，今天的排骨饭卖完了，当时我就很失落，因为我是那种想吃什么就必须马上要吃的吃货，本来想换家餐厅，但外面烈日炎炎，想了想还是留了下来。

在等菜的空挡，我注意到了对面的一家，公公婆婆和夫妻带着一个吃奶的小朋友出来吃饭，一家人说说笑笑，一副和谐的画面。过一会他们上菜了，篇】午饭

今天我完成了我的任务，感觉很无聊。我跑到了厨房，看到妈妈在做饭，我这时有种和妈妈一起做一顿饭的冲动。我随即提议今天中午我体验做炒米饭吧！妈妈想了想说：家里还有艾叶，咱们再包几个粽子吧”！

说是迟那是快，我迅速地从冰箱里拿起了艾叶，又从米袋里拿出来一些米，妈妈从冰箱里拿来几个鸡蛋……，东西都准备齐了。妈妈让我洗艾叶，我才洗了不到十分钟，我就感觉浑身腰酸背痛直不起腰，从这里我就体会到了，妈妈之前做饭的辛苦。

按照妈妈的吩咐，洗完了艾叶，我就接着打起了鸡蛋，我打的篇】午饭

今天轮到我在学校值班。

到了中午，饥肠辘辘的我冲进厨房，拿着一包从家里带来的螺蛳粉准备煮煮当作午餐吃。

谁知，刚在锅里添上水，拆开包装袋，把粉放进锅里煮。令人意想不到的事儿发生了：好几只蚂蚁竟然闻着气味爬到了灶台上，我赶紧灭了几只，眼睛一直盯着锅，怕趁我不注意，哪只蚂蚁爬进锅里。

在煮粉的空隙，我去消毒柜里拿来了自己的碗筷。碗筷不敢放案板上，生怕蚂蚁爬进碗里。在放调料的时间里，我只把碗放在了案板上一下，就赶紧用手一直端着。可是，到盛饭的时候，让我郁闷的是有一只蚂蚁不知什么时候还是爬到了我碗沿上，我只能再一次对它下了狠手。

最后，煮好了粉。我把盛好的饭端到了餐厅吃。在吃饭的过程中，我还一直小心翼翼地盯着着碗里的饭和桌子。让我再一次惊讶的是，餐桌上竟然又陆续爬来了两只蚂蚁！这蚂蚁味觉真是灵敏啊！竟然一路跟踪我到餐厅，一直爬到了餐桌上。当然眼里揉不进沙子的我，只能再一次把它们消灭掉。

本想着赶紧吃完撤了，可拿起筷子吃，老是觉得有一股怪味，感觉很恶心。不吃吧，肚子实在饿。好不容易，终于搞清楚了是筷子因为用久了，下端掉了一块儿漆，原来是油漆味啊！我强忍着想把饭吃完，可是，最终还是受不了，干脆把筷子扔了，用我的勺子艰难地把这一碗螺蛳粉吃完了。

哎！这实在是吃得最艰难的一次午饭了，我都有点儿杯弓蛇影了。

【篇4

天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问：博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说：是不是汤洒了。”是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：不要紧，，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。

午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说：唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说：教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说：不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说：教师你们说什么”我告诉孩子们：这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。

孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。