【篇1
老师,一个多么值得敬佩的词语。做一个老师,会受到学生的爱戴,也会受到家长的爱戴尊敬。做一个老师,就是向下一代传递知识;做一个老师,就是让中国变得更强大;做一个老师,就是……
老师是值得每一个学生尊敬的。如果每一个学生都不尊敬老师,上课回答问题不起立;课上跟老师对着干;回家也不完成家庭作业。那么,老师也就变得毫无意义了。学生不能获取知识,国家的文化水平得不到提高甚至退步;人类终究会被这个社会淘汰的,这将是多么可怕的事情啊!所以,尊敬老师,是每一个学生理应容当的事情。我之所以想做个老师,是因为那是一个能为社会做贡献、值得大家尊敬的职业。
老师,还值得每一个人爱戴。如果天下的人没有一个爱戴老师,那么老师的心情肯定不好,老师的心情不好,讲课质量也会大打折扣,质量不好,学生们听得也是死气沉沉的,没有一点生机,这样,学生也会更加疏远老师了,这就成了一个恶性循环。这样下去,迟早有一天要么学生不上学了,要么是老师不教了。反正老师和学生最终会有一个离开的。那时候,学生和老师就是水火不容,要么老师亡”,要么学生亡”。与其到时僵化成那样,不如从现在开始,好好的,全心全意地爱戴老师。我就想做一个受大家爱戴的老师。
老师,如果我们是一朵花,那么您就是园丁,用辛勤的汗水浇灌我们;如果我们是迷路的孩子,那么您就是指引我们回家的那颗北极星;如果我们是一片黑漆漆的夜晚,那么您就是照亮我们的那点点灯火;如果我们是……
老师,是一个值得大家尊敬、爱戴的职业,所以我长大后想做个老师。
【篇2
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢?
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕。因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏,开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来。
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间,我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课。
我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有篇】
老师,是一个多神圣的职业。他们用一支粉笔,为学生点拔知识王国的迷津,用一根教鞭,为学生指点通向理想的道路。所以,我特别想成为一名老师。
假如我是老师,如果有同学忘带或没写作业,我不会不分青红皂白就把他们骂一顿。我会让没带作业的同学下午带过来,没写作业的,我会先问清原因。若是他们不会的题来问我,我会耐心讲解。
假如我是老师,我会公正无私,如果班长或学习委员犯错,我会像教导其他同学一样教导他们,让他们认识自己的错误,我不会不说他们。
假如我是老师,我给同学留的作业不会很多,让他们轻轻松松40分钟搞定,而不会写到半夜11点或12点。
假如我是老师,在课堂上,我不会让同学们一直学习,有时玩一玩游戏,让同学们快乐地上完这节课。我也不会占用他们下课的时间,只要下课铃一结束,我就宣布:下课。”
假如我是老师,对于调皮捣蛋的同学,我不会把他们叫到办公室,然后一直说他们,骂他们,让他们没面子。我会给他们讲道理,告诉他们:只有这次机会,机会过后可就要说他们了。”
假如我是老师,我不会让所有同学参加体育项目,他们可以参加,也可以不参加,参加的同学,我不要求非得第一,只要尽自己最大努力就行。
假如我是老师,我不会强迫同学做作业要全对,如果有不会的题,我会从最基础的部分讲起,一直把这道题讲清楚,再出几道题,他要会做。如果还不会做,我会再给他讲明白,而不会说:回去让家长讲,讲会了再来学校。”
假如我真的是一名老师,那该多好啊!
【篇3
我的梦想是当一名优秀的语文老师。
也许,你会问我为什么,那得从我的语文老师——邓老师说起。
初一时,邓老师成为了我的语文老师,是她用生动幽默的语言引我走进了知识的大门,是她让我们在知识的海洋里遨游,是她向我们洒下希望的种子,是她让我们插上梦想的翅膀……
为了我们,她辛苦的工作,加上身体也不是很好,但还是认真地给我们上好每一课。我被她的言行深深感动着,决定让以前那个吊儿郎当、胸无大志的廖妍彻底来个大变样,将来也像邓老师一样,当一名优秀的、受人尊敬的语文老师。
我想等我站上讲台,面对活泼可爱的孩子,我会像邓老师一样把我全部的爱心奉献给他们,陪伴他们快乐成长。我想只要我对他们好,他们也一定会像我们爱邓老师一样,得到他们对我的爱。
我一天天长大,学的知识也一天天多起来了,也懂得了许多道理。明白了有梦想的人,只有坚持不懈,就一定会实现自己的梦想。
为了实现这个梦想,我一改以前不爱读书的毛病,购买了《全易通》、《中学语文教材全解》、《十万个为什么》等书籍,每一本书,我都把它读很透彻。吸取里面的知识精髓。
除了读书,我还要学好每一门功课。上课认真听讲,积极发言。(这在以前,我是从来都不会主动举手回答问题的)。我还要组织辩论会,踊跃发表自己的观点,训练自己的口才。
等我长大了,我要用这些知识来帮助我实现自己的梦想,做一名优秀的语文老师。
只要功夫深,铁棒磨成针”,我有信心冲破各种障碍,实现我的梦想。请大家支持我!帮助我吧!
【篇4
每个人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前行的道路;理想是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪,指引我们走向胜利的彼岸;理想是一颗璀璨的珠宝,在我们人生中显得是那么珍贵。
如果你问我的理想是什么?我会毫不犹豫的回答:我的理想是成为一名优秀的教师。每天站在高高的讲台上,面对许多可爱的孩子们,把我自己的知识传授给他们,让他们每天遨游在知识的海洋中,获得学习的乐趣,把我教的学生都培养成祖国的栋梁!”
在我篇】
我真想变成老师啊!老师可以改作业、改试卷、讲评作文,多威风!这不,我正在家里写作业,手中的铅笔突然变成了红笔,我还没反应过来,本来在写作业的手,马上就在改试卷了。怎么回事?”我喃喃道,我真的变成老师了?太棒了!”
篇】
每次,都是学生听老师讲课。今天,我终于咸鱼大翻身”,当了一回小老师。这种滋味,别提有多么开心了。
今天,我在家无事可做,便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说:我不会下啊!”不会可以学嘛,我不是也从爸爸那里学来的嘛?”那么,今天就请你当一回小老师,教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。没问题,包在我身上!”
我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则,如:炮”隔子吃、象”走田”、在象”的斜边如果棋子挡着,即不可走……噼里啪啦一大堆,我说完之后,妈妈似懂非懂地点了点头:你这小老师,还挺称职的嘛!”那必须的了!”我自豪地回答。
我开始摆棋子了,妈妈问:这棋子该怎么摆啊?你刚才还没教我啊!”不好,没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈,哪颗棋子该放哪儿:兵”放在篇】
每个人心中都有一个追求与理想,总希望有一天能实现。如果有一天,我想当一名老师……
我如果当上老师,我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字:压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课,虽说都是为孩子好,可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班,就已经开始学加减法,她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上,可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年,你们在压迫他们,控制他们,合适吗?而大部分外国的幼儿园,是带孩子参观消防局、警察局,教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们,给他们自由而不是压迫”!
如果我长大了当老师,我想给孩子们丰富的课余时间,在学习之余带他们到郊外,去感受大自然,让他们在经历中成长,并定期举行心里话活动,让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展,在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师,我要让课堂充满乐趣。在上课前一天,我要让学生做好预习,找出不懂的地方,之后将问题在课堂上提出,让课堂成为一个沟通交流的平台,不断迸发出智慧的火花,而不是一味死气沉沉的灌输,这样才会让学生主动学习,而不会被动学习。
如果我长大当了老师,我要因材施教,让学生更好地发挥自己的特长,努力把他们培养成各个领域的高手、精英,让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天,我成为老师,我要让学生们爱上学习,爱上生活!
【篇5
梦想,就好像暗夜天空中的一颗启明星,它能为我们照亮前方的路。在茫茫人海中,每个人心中都有一颗这样的启明星,并被它指引着,努力前行。我也不例外,引领我前行的那颗启明星,就是当一名好老师——这是我心底最渴望的梦!
我之所以梦想当一名好老师,是因为我曾经在一个讲座上听过这个故事:一名实习生,去大山深处当老师。那儿的孩子什么都不懂,都要这名老师一步步去教他们,但是孩子们很爱学习,很愿意去吸取知识。
实习结束了,这名老师本该回到大城市,去当一名真正的教师,有稳定的工作,还有比大山里孩子更加优秀的学生,自己也可以不要那么辛苦。
可是,当孩子们知道自己的老师要离开,他们抱住了老师,哭着不让老师走,老师要是走了的话,就没人来教他们那么多新奇的知识,教他们唱歌了。
最后,这名老师留了下来,因为她知道这些孩子们有多么需要她,或许她以后再也走不出这座大山了,但是没关系,她愿意把自己奉献给这座大山,奉献给这些孩子们,让孩子们代替她去看外面那精彩的世界!
这是一个伟大的教师,当我听完这个讲座后,我心里已经下定决心,我也要当一名老师,教给许多孩子知识。
为了能当一名好老师,学习好是要一定的,所以从今往后我都要努力学习,认真完成作业,不仅如此,我还要有更多耐心,这样才能当一名好的老师。
当好老师的这个梦想在指引着我勇敢前行,即使这个过程会很漫长、很艰难,但我相信只要我目标坚定,勇敢面对,就能克服种种困难,当上一名好的老师,一个为了学生的幸福,而不断努力着的人!
【篇6
我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我,家有三斗粮,不当孩子王”,更别说当一名幼儿教师,整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故,我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休,我在家闲着没事,就和妈妈到幼儿园去玩。老师好!”刚走进幼儿园,就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼,紧接着一群孩子便都围了过来,众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸www.zwhe.com作文盒子,听着他们热情洋溢的招呼,我分明感受到了做一名老师的无上光荣,我长大了也要当一名幼儿教师”,一个念头在我的心头潜滋暗长。
用完课间餐,小朋友们坐在教室内休息,我便临时充当起老师”。不一会儿,我就和他们打成了一片,他们的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的围坐在我身边,缠着我给他们讲故事,有个小朋友甚至天真的叫我老师,惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑,他却一脸无辜的看着我们,那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间,我着实过了吧老师瘾”,感觉真爽!
老师也还真不好当,这不,中午吃饭时,喊我老师的那位非得缠着让我喂它,真拿他没辙,喂就喂呗。小家伙还真听话,把碗里的饭菜吃得个精光,看着他心满意足的样子,一种成就感在心头油然而生。听妈妈说,全园就数他难伺候了,挑食、不好好吃饭,每天都得让老师们费劲了心思,看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了,放学的时候,好多小朋友都拉着我的手,依依不舍。老师,你还来吗?”来!”我爽快的答应道,心里也默默地下定了决心,长大后我也要当一名幼儿教师!
【篇7
梦想是快乐的,也是灿烂的。每个人的梦想都是伟大的,他们也是在朝着这个梦想前进,而我的梦想就是当一名教师。
假如二十年后我当了老师,我一定要让他们的课堂上的多姿多彩,多多的联想到自己的生活。我相信到了考试的时候,花朵们”的成绩一定不会令我失望。
我绝不会想现在的老师一样:花朵们哪个地方错了就严厉的批评他们,我会用我自己的方式教育他们,不会让他们感到自责。
每天中午,我一定不给他们布置作业,我会让他们有充足的时间休息。晚上,我也不会布置太多的作业,让他们有足够的时间睡觉。
假如我是老师,我不会和学生们疏远,师生之间的关系是密切的,老师和学生们在一起的时间远比和家长在一起的时间要长。每当下课时,我们会一起愉快的玩耍,但上课时,决不能影响到上课的纪律。老师就应该向对待自己的孩子一样对待学生。
假如我是老师,我不会占用学生的课余时间。玩的时候,我会让他们快快乐乐的玩,走廊里到处有他们活跃的身影。
假如我是老师,我每天都要想办法的挤出一些时间阅读文学名著,了解我国的风俗、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,课也会讲的生动,领着学生在知识的海洋里敖翔。
假如我是老师,我不会只让学生们听、说、读、写,还要适当的带着学生去户外探索大自然中的奥秘,积累更多的课外知识。
假如我是老师,我会布置一些有意义的作业,增加学生与家长们之间的亲情。这样,学生们就可以知道,父母很辛苦,他们应该为家长做一些力所能及的事,减轻家长的负担。
这就是我的梦想,我一定要向着这个目标前进,让学生们感到学习其实也是非常快乐的一件事。