我心中的榜样作文篇1
她是一位做事专心的女孩，也是一位心灵手巧的女孩，更是一位能说会道的女孩。
在阳光明媚的一天，我本想到操场和同学们疯闹，却被她给吸引了，她正用一张纸叠着什么，那么认真，那么痴迷。从她的眼睛里流露出一丝沉醉。看样子，她聚精会神地折叠着这张纸，不一会儿，这张普通的纸便在她的手上变成了一朵漂亮的紫罗兰。
而且，在我的朋友圈子中，就数她最会说话，懂得很多知识。她的眼睛一转，就想出一个好主意。上英语课的'时候数她发言最积极。她还能够随机应变，帮我解围。有一次，妈妈在北京给我带了一盒魔幻笔。我把它带到学校，想展示一下。哪知道同学们你挣我抢，要玩魔幻笔。而魔幻笔需要用嘴吹，我害怕经口腔传染疾病，就拒绝了同学，可是同学们就像是串通好了一样，给我来个死缠硬磨。她正好路过，看见这一幕赶忙跑过来，对同学们说：“你们想玩可以，但刘梦菡妈妈对她说谁要是想玩魔幻笔，必需收费！”同学们一听，又像有心灵感应一样，一个接一个地说：“算了，反正我妈要去北京，让她帮我带一个”、“我家已经有了”、“这个不好玩！”……唉，这次多亏了她呀！
她就是我的朋友——李潇涵，我心中的榜样，为我指出了前进的方向。
我心中的榜样作文篇2
她热爱学习，乐于助人。她是谁呢？她就是我心中的榜样——赵歆怡。
赵歆怡对学习非常认真，她说书是她最好的朋友，还常常看得入迷呢。有一次，我借给她一本《小学生作文》，她贪婪地看起来，对于同学们的吵闹声都无动于衷，就连上课铃声都没有惊动她。
她不但热爱学习，还是个小雷锋呢。
发生在昨天的.事久久浮现在我的脑海里。记得傍晚放学时，又刮风又下雨，我匆匆忙忙地赶回家，就在半路上，我隐隐约约地看到前面有一个小女孩扶着一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，她不就是赵歆怡吗？只见她自己身上已经被雨淋湿了一大片，原来她把自己的伞都撑在了那位老奶奶的头顶上。我赶上前去，问：“歆怡，她是你的奶奶吗？”“不是，这位老奶奶就住在附近，没有带伞，我先把她送回家。”此时，一股暖流涌上我的心头。我暗暗地说：歆怡，你真棒，我也要向你学习。我大踏步赶上去，对她说：“歆怡，我来帮你拿书包吧。”老奶奶微笑着连声说：“你们都是好孩子！”我和歆怡相视而笑，继续向前走去……
我下定决心：要向赵歆怡学习那股对待学习的认真劲儿和乐于助人的优秀品质。
我心中的榜样作文篇3
是谁，在别人有困难时挺身而出？又是谁，在同学伤心时安慰同学？她就是我的好朋友董唐融。
董唐融长得很漂亮，一张椭圆的小脸上画着两只水灵灵的眼睛，可因为书看多了，就和眼镜做了朋友。加上一只塌塌的鼻子和一张樱桃小嘴，样儿可爱极了！
董唐融很善良，对同学特别关心！一次，她过生日请了我。李无语和李烁星到肯得基吃饭。正当我们吃的.津津有味的时候，我突然感到肚子很疼，便忙把肚子捂住。董唐融见了，便用疑惑的目光望着我。不知不觉，我打了一个嗝，感觉好多了。可现在不止是董唐融来望我了，另外两个淑女对我更是诧异了！干吗，不就打个嗝，有这么严重吗？我说道。可她们的回答却令我很吃惊，没有丝毫的关心。只有董唐融在那默默无语。我肚子疼，没管好打嗝，破坏了大家的形象，对不起！我望着桌子底下小声地嘟囔。而此时，董唐融却关心地问我：有什么不舒服吗？喝点水休息一下吧我不知不觉地竟被这句话感动了！
还有一次，我因为运动过度而晕头晕脑的。董唐融见了像中暑的我，连忙给我倒水喝，再用凉水给我浇了一下头，后来我感觉好多了。
董唐融，我谢谢你！你是助人为乐的好学生，是我们学习的好榜样！
我心中的榜样作文篇4
说起我心中的榜样，哪能少得了我的爸爸呀！
我的爸爸中等个儿，瘦瘦的，今年三十多岁，黑黑的脸上镶着一双明亮的眼睛，鼻梁高高的，还架着一幅小眼镜，我心中的'榜样。我爸爸非常幽默，只要一有小朋友和我玩，他就和他们开玩笑。其实他也经常和我开玩笑。有一天早晨，眼看就迟到了，我和爸爸急匆匆下楼去学校。爸爸突然说：“忘带书包了！”着实吓了我一大跳。
爸爸很关心我的学习。记得有一次，我放学回家，老师给我布置了一项任务：回家画一幅画。我回到家，想了半天，也没想到要画什么，于是我就把这件事告诉了爸爸，请他帮忙。爸爸说，不要着急我和你一起想办法。最后我们在漫画书上找到了龟兔赛跑这个漫画，我们决定画这幅画。我一会儿就用彩笔画完了，得意的让爸爸看，谁知爸爸认真地说：“你画的不很生动，没有体现出你的水平。”我以为爸爸会骂我，结果爸爸又耐心地说：“你没画好的原因是你直接用彩笔画，应该用铅笔先轻轻地画一个大致轮廓，然后用彩笔勾边，最后图上颜色。”我按爸爸的要求去做，果然画出了一幅满意的“龟兔赛跑”图。
我的爸爸就是这样一个人，幽默中透露出智慧，耐心中透露出严厉，他就是我心中的榜样。
我心中的榜样作文篇5
我心目中的榜样有许多，比如说有爸爸、妈妈、王老师、刘老师……但在我的心中，最值得我学习的人是带我的`语文老师——王老师。
在我上一年级时，王老师就开始手把手教我们写字，每一篇课文，王老师都能耐心细致讲解，直到我们领会为止，如果课堂上我们没有学会或者还有许多问题，下课时再来问，王老师也会像在课堂讲的一样，仔细讲解，百问不烦。
我们的王老师不但如此，而且王老师还用自习课来给我们讲课文，为的是让我们更能理解课文，而且老师还给我们看一些与课文有关图片，加深理解，增强记忆，有时还能给我们讲一些课外知识，想尽一切方法让我们的知识一点一点变成一座座宝库，吸取课外的知识，让我们变的更文明、更礼貌。
王老师是我的榜样，我以后也要当一个和王老师一样的好老师。