语文课作文篇1
上课了，语文老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天这节课我们来做游戏。”
听到了“游戏”这个词，教室里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷，交头接耳，第一组的马嘉帆同学已经坐不住了，只见他离开了座位，站着手舞足蹈呢！
陈老师拿出了一个专门的打气筒和一个气球说：“我们这个游戏的规则是老师边走边给气球打气，气球在谁的身边破了，谁就要上台表演。”游戏开始，气球在不断变大。教室里就像狮子龙灯一起舞——热闹非凡。只要老师走到谁旁边那一桌同学就开始尖叫。同学们有的捂住耳朵，有的干脆把眼睛闭上了、、、、、、我也不例外，老师一来到我身边，我的心就开始“扑通、扑通”地跳，一直往同桌身边躲，心里暗暗祈祷：气球啊气球别在我旁边爆炸，我可不会表演什么呀！幸好气球不喜欢我，老师转了好几圈它也不爆。当老师再一次走过我身边的时候，我发现同桌梅景威一直往李昂那边躲，而当老师走过包久原身边的.时候，他又一直往我这儿挤，真是“墙头草，两边倒”啊！只听“砰”一声响，气球在张悦旁边爆了。张悦的同桌祁海涛，幸灾乐祸地坏笑着把张悦往外推。而张悦后桌的包久原这才颤抖着身子从桌底下钻了出来，拍着胸口叫着：幸好不是我，幸好不是我！只见张悦涨红着脸，慢腾腾地走上台给我们大家表演了一个节目。
老师又笑眯眯地对我们说：“再来一次好不好呀？这一次我们改一下规则，气球在谁的旁边爆炸谁就有礼物哦！”听到“礼物”这个词，大家都异口同声地回答：“好！”
老师再次打气了，同学们把手举得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我。”有的站起来想把气球直接拍破、、、、、最终气球在林仲育的身边爆了。大家都唉声叹气，怪自己运气不好。林仲育得意地走上讲台去领奖。可事实却并非如此，原来“礼物”是读歇后语给同学们听。教室里一阵哄笑。这时林仲育的表情马上晴转多云，可还是一一照办。
这真是一节既精彩又开心的课啊！
教师点评：在游戏过程中细心观察，从全景、个别、自身三个方面细腻地描写了同学和老师的语言、神态、表情和心理。语句通顺幽默。
语文课作文篇2
秋风乍起枫叶又红了秋雨随即而至，带给我一片回忆……
依稀记得那一节语文课，老师别出心裁，让同学到讲台前表演节目。好的同学们争先恐后地涌向讲台。随即，小型表演会开演了——
首场是众人皆知，家喻户晓的《梁山泊与祝英台》，一开始，是惹人一阵笑。但在我看来，则是一场艺术大观。台上演员尽心尽力地演着，那祝英台的哭声回荡在教室里，悲惨凄凉，我的泪水也不受控制地涌……我不在教室里，肯定会哭个痛痛快快。看着看着，这场视听大宴将近尾声，情节也越来越扣人心弦。我连眼睛也不敢眨一下，生怕错过任何精彩环节。，化作双蝶飞去，我也成了泪人。我转身一看，大吃一惊，全班大多数也成了我的伙伴，泪水涟涟!老师见状，急忙叫同学上去表演小品。
精彩的故事又开始了。只见台上演员演的《搬家》小品，名不见经传，但也毫不逊色于《梁祝》。台上一位同学的脸忽笑忽哭，忽明忽暗，弄得我捧腹大笑。再看看同学们，笑着趴在桌子上，干脆躺在地上，蹬着双腿，真像刚出生的婴儿。但这只是开端，后面的就连老师也忍不住哈哈大笑。台上甲同学搬着大箱子说：“你闪开，没看见我搬东西吗?”乙同学随即给其让道，并接着讲了个笑话。甲听后，一高兴，忘记手上搬着箱子，手一放，正在仰面大笑的乙却被落下的箱子砸了脚，疼得团团转。我看后连眼泪都笑了。
下节目却让我陷入了沉思之中：这《郑人买履》中的'郑人不生活中迷信教条的人吗?我像郑人那样，因循守旧，要创新，学会情势的而变更的方法，就会或超过预期的。
秋风乍起，枫叶染红了我的记忆。这节语文课将永铭记在我的记忆中······
语文课作文篇3
“老师，我做对了吗？”
“不对”
“老师，对吗？”
“不对”……教室里时而传来写字的沙沙声，时而传来师生之间的问答。有的人得意洋洋，有的人唉声叹气，这是怎么了呢？原来是语文老师给我们出了道数学题。
语文老师出数学题，真是闻所未闻。可这件事就在我们的班里发生了。刚开始，我们都觉得小菜一碟。可做着做着，就开始手心出汗了，因为老师一遍又一遍的巡视都说不对的时候，同学们都要抓狂了。我也还没做出来，比同学还要着急，加快写题的速度，大脑以无法形容的速度旋转着；而同学们试了好几次后，尽然有一个人做对了，真厉害。没做出来的我们都慌了。
终于，我也做出来了，飞快的跑到老师面前，可是老师却说不对。这句话顿时熄灭了我的斗志，可老师又说“只差一点点就对了。”我的`斗志又重新被点燃，飞快地冲回座位上检查起来，没有发现错误。我又开始认真的看题，哈，发现了，最后图片有是两顶帽子，我看成一顶了。迅速改完，终于对，我真是太棒了！
最后，老师公布答案：9。同学们都在吐槽这道题的陷阱，我却陷入了沉思：为什么50以内的加减法我都能做错呢？是因为观察不够仔细！我们在生活中的其它时候也要这样：仔仔细细，不马虎。
语文课作文篇4
今天老师给我们上了一节《卡罗纳》的课文，我听了这节课非常可怜卡罗纳，因为卡罗纳这么小就失去了母亲。
老师先叫我们写批注，同学们拿起笔来“沙—沙—”的写着，写完了，同学们不像以前那么胆小，个个大胆的争先恐后地举起手来，让老师都为难了，不知让谁先来回答，最后决定让王悦先来回答，王悦谈了自己写的批注，谈得非常好。同学们听了王悦的.回答后，都想把自己的想法表达出来，积极的举手发言。老师也叫到了我，我的批注是第六自然段，我的批注答案是：我觉得的卡罗纳的同学都很关心卡罗纳，就算是已经放学了，大家也用关切的目光默默地看着他。老师觉得我的批注不全面，想让同学们一起来帮助我解决这个问题，同学们七嘴八舌讨论着这个问题。我觉得老师是对我的关注，我感到特别自豪，也是我最难忘的语文课！
语文课作文篇5
班里组织我们参加过许许多多的活动课，但我认为最有意义的，还是语文老师举办的一堂别开生面的课。
第一个上台的是康臣和帅帅同学，他们朗诵的是余光中的一首诗----《乡愁》，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，长大后，乡愁是一张窄窄的.船票，我在这头新娘在那头.....”随着她们俩抑扬顿挫的声音，让我仿佛也身临其境在浓浓的思乡中。接下来的是小马同学精彩的鬼步舞、女生三人组的拉丁、电子琴配乐诗等等一个又一个精彩的节目，终于轮到我的独唱《梨花又开放》了，我强压住紧张的心情，把自己的真实情感全部融入到歌声中，就好像“妈妈坐在梨树下，花雨漫天飞扬，两行滚滚泪水飘在树下，给我血肉的故乡啊，永生难忘永生也不能忘！”随着同学们阵阵掌声和老师赞许的目光，我把全场的气氛推向高潮。接下来的节目更为有趣，小品、吉他、舞蹈，同学们真是多才多艺，掌声一阵高过一阵，这次活动办得很有意义，我们都展现了自己的才华，表达了浓浓的思乡之情，最重要的是给我们带来了欢乐。
这次别开生面的语文课不仅让我学到了很多知识，更让我看到了班级的团结和友情！对我们真是受益匪浅！