书法作文篇1

今天真是天公做美，早上还是细雨霏霏，下午太阳公公却露出了它那久违的笑容，大概它知道我们学校要开展书法比赛的原故吧！

一年一度的书法比赛，在今天下午四点半准时进行，参赛的同学个个精神抖擞，容光焕发，篮球场的中间整整齐齐地摆着课桌，操场的四周牵着红灿灿的横幅，这么一装饰让我们的`学校增添了几分喜庆。

比赛场上，不但有我们小朋友的身影，还有大朋友（老师）身影，只见他们个个聚精会神的写着，他们写的字能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。写的好的，脸上露出了丝丝笑容，写的不好的，就皱起了眉头。虽然比赛是紧张的，但是广播里却传来了优美动听的古筝声，缓减了这紧张的气氛，慢慢的，同学们进入了状态，个个脸上都显得悠然自得，神气十足。

我静静地站在一旁，看着同学们的作品，我感到无比的惭愧，想想平时做的作业和写的字。和他们比真的相差太远了。我心里暗暗下定决心，一定要把字练写好，争取在下一届的书法比赛中也能留下我的身影。

书法作文篇2

我与书法的恩怨结缘在小学二年级。

班主任讲了书法老师胡一帆的成长故事，这个故事深深打动了我，碰巧老师还把没学过书法的我的写字练习当作了范本展示在班上，当时我下定决心要写好一手好字，缠着妈妈帮我报书法兴趣班。

到现在我都记得，妈妈拉着我的小手去交费的路上告诉我：学习书法是一个长久坚持的过程，选择了不管遇到什么困难都要咬牙坚持，坚持了收获的不仅是一手好字还有沉着淡定的秉性。

只是过了不久，我这“沉着淡定哥”让老师、妈妈没法淡定了，因为写字重视了横细竖粗、撇捺笔锋，于是我得了写字“强迫症”，我写字由“神速”变“龟速”，导致三年级期末考试因为写字慢语文考了80数学考了76（这跟我平常该有的成绩可真是差了十万八千里）。老师气得第一次找家长谈话。从此，在我拿起橡皮擦时，妈妈又快又准的.“飞毛腿”稳稳地踹在我身上，我的书法也被迫“夭折”了大半年。这期间我怀疑、迷茫，想过放弃。爸爸用另一种极端的反激方式取笑我：男生写那么好字干嘛，现在都用高科技……另一个不甘的声音又在引诱我，我不能给爸爸看扁，我要坚持给他看。每当我拾起笔后又陶醉其中，乐在其中。虽然我书法路上走过很多弯路也没获得什么大奖，但在坚持的路上慢慢变好，坚持的过程总有令人难以忘怀的种种经历。庆幸在坚持的路上，我似乎爱上那柔软的毛笔，洁白如雪的宣纸和那淡香怡人的墨汁……

书法作文篇3

不知从何时开始，我爱上了书法。汉字优美典雅，看着它，能放松我们的身心，缓解我们的疲劳……我从大班就开始练字，从横、竖、撇、捺、点、折基本笔画开始，每个笔画都认认真真地临摹、书写，一个笔画、一个字我会写上若干遍，直到我满意为止。功夫不负有心人，渐渐地，我的字开始写得有点像模像样了。

有一次，在何园的书院门前，徐宝乐先生正在饱蘸浓墨，洋洋洒洒地在宣纸上龙飞凤舞地写下几行苍劲有力的大字。看着徐先生写字，我默默地暗下决心，一定要刻苦练习，争取也能写出与他一样优美的汉字。

可要想让字写得更上一个台阶，有所突破并不是那么容易的.事。我的字时而瘦长，时而宽扁，时而很大，时而又很小；大头小身子，小头大身子，结构拿不准等等问题也时常困扰着我，可我从不灰心，因为不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香呢！我不断地鼓励自己：徐苏畅，你可以的！你一定能行！

每天放学后，我总是拿出练字本，非常安静而且心情愉快地练上十几分钟。看着横平竖直、方方正正的汉字跃然纸上，我的心里不由得升起小小的满足感。如今，当我看到《习字册》上一个又一个“优星”时，心里乐开了花。

我不仅喜欢汉字，还喜欢欣赏书法家的字，喜欢阅读书法家的故事。颜真卿“颜体”方中见圆、浑厚遒劲；柳公权“柳体”结构严谨、骨力遒劲；欧阳询“欧体”结构独异，笔力险劲……我最喜欢的是“书圣”王羲之。王羲之最著名的作品《兰亭序》，序中有20个各有不同体态及美感的“之”字，无一雷同。当时他和友人喝酒吟诗，趁着酒兴一气呵成所写。第二天酒醒后，他发现有的地方涂改，打算重写一遍，结果写了好几遍都写不出原先的精妙。

我喜欢书法，是一名“书法迷”。有志者，事竟成，写一手漂亮的字是我最大的愿望。

书法作文篇4

书法是一门艺术，也是一种特长。它可以使暴躁的脾气变得舒畅起来，它还可以让人拥有一种美感。它也是我的爱好，我的'特长。我爱书法！

记得有一次早晨，我因挑食而跟妈妈发脾气。我心中的愤怒顿时油然而生，非常痛恨我妈妈，刚巧，那次上午我要去练习写字。写字时，写的歪歪斜斜，不正规。老师对我说：“心定才能练好钢笔字，学钢笔字就是能让人心定；心不定，就练不好钢笔字了。听后，我悟出老师所说的话中的道理。我忘记和妈妈发脾气，心中怒火和心中的不安顿时消失。练好了钢笔字，心情也舒畅，回家后和原来一样和妈妈谈笑风生。

书法还能使人拥有坚强不屈。练字时遇到“拦路虎”，不灰心，一定要把它“消灭”掉。

同学们，生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达胜利的彼岸。让我们一起学习书法，一起来爱书法吧！

哦，我爱书法。