甲骨文学校读后感篇1
最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。
这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是挺身而出，确保了计划的'成功。
我不禁想：我像悠悠吗？悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需要好好的向他学习。
这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。
甲骨文学校读后感篇2
最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。
这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的`孩子，他还是挺身而出，确保了计划的成功。
我不禁想：我像悠悠吗？悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需要好好的向他学习。
这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。
甲骨文学校读后感篇3
走近书架，取出那本《甲骨文学校》。轻轻翻开书本，细细地品读起书中的一个个神奇有趣的故事……
这本书中讲的是悠悠、田田与小布丁等人在故宫游玩时，发现了一只“紫青”纳米仿生蟋蟀，并起名为“爱因斯坦”，和它一起穿越回了明朝。在那里，发生了许多惊险而又有趣情节，就连各路神仙也曾拜访过他们。这一切都令我觉得不可思议。
我印象最深的人物是小布丁。她善良、正义又勇敢，同时也有几分神秘。有许多令人难以置信的秘密瞒着哥哥悠悠与田田，还当面指责了皇太孙朱瞻基。看到这儿，我的'心都提到了嗓子眼儿，仿佛自己就站在皇太孙的宫中，看着一个小女孩与太子斗智斗勇。这些情景总是令我难以自拨。
生活中，像小布丁这样的人有许多。二零一六年五月十八日，王锋三入火海救下二十余名邻居，自己却被烧成重伤，烧伤面积达百分之九十八。面对一千度的烈焰，他毫不犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。最终在跑到近百米外的张衡路路口时，忽然倒下了。他那种善良、正义和勇敢的精神令我深深得佩服。
天色，在不知不觉中暗了下来，银白色的月光洒在书桌上。我合上书，心中思绪万千，小布丁与王锋的身影令我久久难以忘怀……
甲骨文学校读后感篇4
暑假，我读了一本名叫《甲骨文学校—大明紫禁城》的书，一看到“甲骨文”三个字，我就充满了好奇，马上迫不及待地翻看起来。这本书的内容非常生动有趣，它不像其他历史书一样枯燥，我深深地被它吸引住了。如果你也好奇的话，就让我带你一起走进这本“历史书”中看一看吧！
这本书讲述了一个充满幻想的冒险故事。悠悠、田田、小布丁三人去故宫游学中发现了一只会说话的`蟋蟀，和小蟋蟀一起穿越到了600年前明朝，正好碰上了明朝的鬼节——中元节。他们三人一起蹭吃美食、提着荷花灯到处游玩，还进入了大名鼎鼎的紫禁城，帮皇太孙朱瞻基在斗蟋蟀大会上赢得了胜利，解开了紫荆城三大殿被烧迷案…好玩的事一件接着一件。
我最喜欢故事中的主人公悠悠，他聪明勇敢，遇到事情沉着冷静，帮助小伙伴一起脱离危险。我的小名也叫优优，可是我又怕黑又胆小，遇到事情只会哇哇大叫，一点也不勇敢，我要好好向她学习。
故事里还告诉我们了一些北京的“小秘密”，天安门边上原来还有一个地安门，可是现在拆了，只留下了一个地名。这本书还介绍了故宫、天坛、大运河，鼓楼等很多我不知道的地方，让我增长了很多知识，你有兴趣的话就自己去看看吧！
甲骨文学校读后感1篇5
我喜欢《甲骨文学校》系列的每一本书，每次都能和主人公一起穿越到古代，体验不一样的历史，经历不一样的事情。
《甲骨文学校（大明紫禁城）》主要写了田田、悠悠和小布丁遇到一只掉进虫洞的蛐蛐，跟随蛐蛐回到明朝后发生一系列惊险刺激的故事。故事精彩纷呈，无论是摊贩们在中元节赠送各种各样的特色商品和闪闪发光的莲花灯的习俗；还是主人公们穿着极有特色的`明朝服饰，吃着香喷喷的宫廷美食，参加有趣的斗蟋蟀大会的过程；又或是主人公在茶馆老板的帮助下，摆脱追兵的过程，都让我不能自拔。
我也好想穿越到600年前的繁华明朝，逛逛雄伟壮丽的故宫、尝尝酸溜溜的豆汁，参加一次有趣的斗蟋蟀大会；更希望见见太和殿上的龙、凤、天马、狎鱼、狻猊、獬豸等脊兽，和传说中手握火尖枪、身缠混天绫、脚踩风火轮、手戴乾坤圈，英姿飒爽的八臂哪吒交个朋友，一起在夏日的酷热里狂奔，在清凉的小溪里漫步，在挺拔的大树下乘凉，在热闹的茶馆里听一场评书，那真叫一个舒服。当然，明朝也有我不认同的地方，那就是明朝的女孩子要把脚裹成小粽子，还认为脚越小越好看。我很庆幸自己生在了现代，不用像明朝女孩子一样裹小脚，但也很遗憾，没法真的到明朝。
甲骨文学校读后感篇6
延续了“甲骨文学校”系列故事的设定，讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的'蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。
读着读着，我深深的被打动着，陷入了沉思。甲骨文学校：大明紫禁城》延续了“甲骨文学校”系列故事的设定，讲述了悠悠、田田和小布丁暑假游学故宫时，跟着一只会说话的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一桩皇室赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点等。
读着读着，我深深的被打动着。
甲骨文学校读后感篇7
书藉是人类进步的阶梯，暑假里，我提前对博大精深的甲骨文学进行了了解，并认真阅读了《甲骨文学校》这本书，我被它的魅力深深的吸引住了。
故事是悠悠、田田、小布丁暑假到故宫游玩，在慈宁花园遇到一只会说话的蛐蛐儿，人跟它穿越到了大明紫禁城。
刚抵达六百年前的北京，他们正好赶上了一年一度的中国”鬼节”——中元节。没想到明朝过节的.气氛比现代的万圣节还热闹。烧虎头法船、逛庙会购物、看露天演出、蹭吃各种美食……。人们装扮成各种夸张的鬼怪，提着荷叶灯，西瓜灯、嵩子灯，喧嘻哈哈地在街上游行！正当悠悠三人沉浸在奋兴当中时，在电影里出现的八臂哪吒，半夜悄无声息的出现在悠悠三人的房子里，与悠悠他们成为互帮互助的好朋友，一起探索甲骨文。
自从商朝开始后就开始用最古老的文字——甲骨文。”甲骨文”上的”甲骨”是什么意思呢？莫非是当时的字都像甲骨一样。这就大错特错了，看完这本书我了解到”甲骨文”的名字来源其实是因为它的文字都刻在了乌龟壳上，故名甲骨文。据说这种文字还有几千个字没有破绎出来呢！
甲骨里文文化博大精深，渊源流长，我们要多读与此有关的书，从而爱上诗词，它使我受益匪浅！
甲骨文学校读后感篇8
当你看到甲骨文三个字时，我相信大家一定会觉得它像历史书一样枯燥乏味，在还没有看这本书之前，我也有同感，但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。
看着看着，我被书中的内容深深吸引了，它不是历史书，而是关于三个现代人穿越古代的精彩故事。现在，就让我带你走进这本书看一看吧！
《甲骨文学校大明紫禁城》讲述了悠悠、田田、小布丁三人在暑假故宫游学时，跟着一只会说话的.蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐年间的北京城。他们逛庙会，吃美食，提着河灯游街。因为一场皇城赛事，三人组冒险进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫廷美食，看蟋蟀比赛，还帮助皇太孙朱瞻基破解了三大殿被烧的迷案。书中包含了故宫、天地坛、大运河、鼓楼、什刹海、前门等北京中轴线上近四十处古建筑以及老北京民俗文化及方言特点等。
读着读着，我被深深的打动着，陷入了沉思。
《甲骨文学校大明紫禁城》真是一本好书，它以趣味性、幻想性和知识性来主导，不仅大量介绍了北京宫殿，城楼等建筑文化，海生动地介绍了明朝社会的生活细节，能够引导我们在历史语境下了解古代文化，在阅读中自然生成对历史的兴趣和审美。