我想握住你的手作文篇1
我们班有一个同学，因为成绩倒数所以被全班同学孤立，下课总是一个人孤单地坐在最角落——一个专门属于他的位置上，捧着一本书，不声不响地看着，没有丝毫存在感。我曾经应老师之命，专门在课间辅导他学习，只有接触过他的人才知道，他不像表面上那样默默无闻，其实他在课后是铆足了劲，十分努力学习的。或许是天赋不够，才让他成绩不理想，被同学所排斥吧！
我在心里十分同情他，想与他交朋友，可也害怕一起被同学孤立了，所以我一直伸不出这只手，说不出这句话。
事情发生在结业典礼的那一天。我和好几个男同学约好，等放学了一起去搓一顿。放学后，我和同学们集合在一起，准备出发时，他却找了过来，对我们小声地说：“我也想去，可以吗？”我原本想帮他说句好话，可看到周围的同学都是一脸厌恶的神色，只好把想说的话咽回了肚子里。这时，一个急性子的同学率先开口了，“你这个土包子，就你也想参加我们的聚会？”他这么一说，就像点燃了一条导火线一般，周围的同学都嚷嚷开了，他忍受着同学们攻击的话语，将目光转向了我。我没有办法，又不想得罪同学，只好硬着头皮说了一句，“你不配！”他听到了，全身如同触电一般抖了一下，随后，快速地跑开了。我不忍心看到他这副模样，正想冲过去追上他时，却被我的铁哥们拽住了，我只好目送着他远去的'背影，消失在了我的视线里。
后来，我不仅那天聚餐心情不好，就连整个暑假都像丢了魂，心中总是想起那天他的背影。暑假一开始，我就决定，要在开学的时候向他道歉。
终于熬到了开学，我满怀希望地看着进来的同学，一个、二个、三个……直到快上课了，也没看见他。终于，老师来了，开口就宣布他转学了，周围传来一阵阵欢呼声，有的还说：“终于摆脱了他。”但此时的我，却如晴天霹雳，他转学了！就因为那天的伤害？
我开始后悔，如果那天我挣脱了铁哥们的手，追上了他，握住他的手，给予他温暖，并邀请他同去，那他会不会留下来？我哭了，没有人发现，我又想起了曾经辅导他的日子，想起他学习时那专注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再来，我一定会冲上去，紧紧地握住你的手。
我想握住你的手作文篇2
雪花飘飞，将天国的嫁衣献给了大地之间的愿景。被此幻景所沉醉了，朦胧中，叩开了梦的柴扉，去窥视心灵的晓梦……
_题记夜笼罩了天地，我孤孤单单地坐在台阶上，仰望深邃的天际。不知是海市蜃楼的幻影还是脑中记忆的浮现，出现在眼前，回响在耳际。
还记得年轻的你，握着我的手去放风筝，我们肆意的欢笑但风筝越飞越高，我却质疑不肯离开你的手心，你的怀抱。春风似乎也不谁柔美的，吹得风筝想要挣脱我的手。你说让风筝飞得更高更远些吧！即使他消失在我们的视线里，因为它代表着梦想。而我却暗自说着：有你在我要做一只无法放飞风筝。我要紧紧的握住你的手，因为在那个时刻，我的.世界里再也没有畏惧和寒冷，我拥有的永远是一片晴空。真的想握住你的手，享受你带给我的温暖，带给我的信心，带给我的勇气，带给我的爱。妈妈，告诉我，你永远在我的身边。当你孤独地坐在阴湿的牢狱里，等着你最后的判决。你，一个小小的管理，没有多少家产，更不会奢求他人能够赎回自己，这牢狱之灾，你该如何面对？沉思，哀叹，你只呢不敢做出屈辱的选择。那一刻，花谢了，那一瞬鸟哀了，那一秒，风驻足了。有谁能知道你一刻你内心滚动的痛苦和无奈？有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱的泪水？假如时间可以倒流，我想握住你的手，我想悄声对你说：“在亿万中国人心中，你，司马迁，就是一个英雄！”你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄，屈辱的一切，非但没有消去一个人的品质，反而成就了他非凡的伟大！你，在黑暗中执笔，著就了历史的锦集“无韵之离骚”的史记，让无数人更是为之惊叹！那一个令中国人无法忘记的一刻年5月12日，大地震亲临了四川地区。一片狼藉，哭声，喊声，求救声。那就在那几秒钟，坚强，无私，舍己，奉献，那师的伟大，那母爱的辉煌，将灾区包裹！如果时间可以暂停，我先握住你的手，送给你祝福。送你温暖，送给你鼓励，送给你坚强。我想握住每一个幸运的孩子的手：“别哭，我们永远和你在一起”
我想握住你的手作文篇3
云散了，因为风起了；雨停了，因为太阳升起了；我安心了，因为你一直在我的身边，握住我的手。——题记
在每个人色彩纷呈的一生当中，都会接触到很多其他人的手，可能是柔弱的，温软的，娇小的，抑或是粗糙的。在我的记忆宝箱之中，也收藏着很多不同的手，而最让我念念不忘的价值连城的宝贝就是老师的手。
老师的手，温暖，就像她的人一般，如沐春风的感觉令我非常舒适；老师的手，细腻，就如她的心思一般，如逢甘霖的感觉令我非常轻松。
小学三年级的一次测验，我没有及格。即使还处于较为懵懂的时期，我也依然能读懂老师眼神中的失望与同学笑声中的轻视，这如钢针一般，狠狠的将我的心扎得千疮百孔，将我的.自尊摔得破烂，碾得粉碎。屋檐上还留有夕阳的余晖，教室里空无一人，除了对着一张惨不忍睹的试卷的我。心情跌入低谷，我低着头，头发遮住脸，像把头埋入沙子中的驼鸟一样，想把自己与这个世界隔绝。肩头一耸一耸的，伴着偶尔抽泣的声音，虽然别人看不见我泪流满面的脸，但依旧能猜到我正在哭泣。正当我伤心时，门边出现了一道身影，那道身影微微一顿，便来到我面前。有些错愕的抬起头来，我看到一双柔和的眸子，仿佛黄昏时的阳光，没有嚣张跋扈，没有耀眼刺目，有的，只是柔和，交织着温柔与和谐的完美。我怔怔得望着面前的身影——我的语文老师，她轻轻的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的泪珠与脸颊上的泪痕，温和的声音伴着初春微凉的晚风轻轻响起：“好孩子，老师知道你很难过。可是一味的伤心是没有用的，你现在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和妈妈分析没有考好的原因。有则改之，无则加勉。知道吗？”虽然觉得老师的话有些深奥，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地点点头。老师微微一笑，在当时的我眼里，就是那天地间最灿烂夺目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老师温和的漾着水般的声音传到我耳边，“让我握住你的手，然后，我们一起努力好不好？”“好！”稚嫩的声音回荡在空旷的教室里，久久都没有散去。
老师的手，或许不是最好的，但于我来说，却是最完美无暇，独一无二的，就像大海上的指明灯，指引着轮船向正确的方向行驶，也指引着我这只迷途的羔羊，回归了正途。那一双温暖的手，一直在我的记忆之中，灿灿发光，熠熠生辉。
“让我握住你的手”，从此，这句话就一直被我铭记。无论遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面对。是的，只要握住老师的手，什么都不怕！
我想握住你的手作文篇4
清晨，微凉的空气中氤氲着桂花的香气，我知道我离那双散发桂花香的手近了，于是我加快了脚步。
几年后，我又走入那个农家小院，映入眼帘的是几株高不高数尺的桂花树，外婆坐在树下的茶桌旁，品着自己亲手的制作的桂花茶，我看着那双散发着桂花香的手，想起了往昔岁月。
我小时候就生活在这样一个农家小院中。外婆对桂花有一种别样的情愫，每天外婆都会梳理好头发，穿着整齐而干净的布衣，坐在桂花树下的茶桌旁，十分认真地泡着桂花茶，时而轻轻的抿一口，时而闭上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬静而自然。时间过的很快，一晃就是一下午。而每当此时我都会依偎在外婆的怀里，都能感受到外婆那如隐士般的气质，看到那双散发着桂花香的手。心中蹦出一个难以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。
后来，小院的平静被一个肚子肥大而又满脸堆着假笑的中年人所打破，他递来一幅宋代山水画鉴定，再真的假画也逃不过外婆的法眼外婆确凿的说是假的。记得那时，我坐在外婆边上听那胖子说，只要你愿意把盖个章说是真迹，以我的能力和关系绝对能让给您许多好处的，现在社会就是这样，只要你有关系有后门，上面会睁一眼闭一眼。外婆轻轻的抿了一口桂花茶，刚刚舒展的眉头又皱起来，我吃着糖也能感受着外婆复杂的思绪。这时，外婆用它那双散发着桂花香气的手，镇静而有力端起那弥散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳朴，让外婆的思绪变得格外的平静，后来外婆拒绝聊那个中年人的要求。
在我准备离开那个小院的前一天晚上，外婆依然是恬静抱着我坐在院里的'桂花树下，意味深长的对我说：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的双手去制造，金钱和名誉要靠自己的双手的努力，那些靠权力、靠关系的如虚空的浮云，迟早会落下。但像这桂花树的靠自己的力量站在这里，求的就是踏实。我是懂非懂看着外婆，忽然感觉到外婆不仅一双勤劳的双手散发着桂花香，在她的内心深处也散发着沁人心脾的桂花香。
今后的学习生活虽然更加繁重，可我还时常怀恋那农家小院。我跟外婆说：“外婆，我想握住你的手。”外婆先是一愣，后来开心的笑着说：“好呀。”我握住外婆那散着桂花香的手，心中思绪万千，是这双手让我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是这双手一直在扶着我、引导我如何走向正直的人生，是这双手一直在关心我爱护我帮助我克服人生道路上一个个坎坷，给我勇气，给我希望。
外婆，我想握住您的手。
我想握住你的手作文篇5
每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳牵引着我的心在岁月中晃悠。我多么期盼能与他们成为一夜芳邻！多么渴望能握住他们的手与其促膝长谈！
李太白，我想握住你的手！当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒，“举杯邀明月，对影成三人”，孤独却又幸福着。你的'双手给予了我力量———————乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！
诸葛孔明，我想握住你的手！“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。刘备三顾草庐，委自枉屈，你为了报恩竭忠尽智，鞠躬尽瘁，事无巨细，一概任之。你有高度的责任感。刘备命丧白帝城，你尽心地扶起那乐不思蜀的刘阿斗，你有高度的严父心。“非淡薄无以明志，非宁静无以致远”便是你对儿子们为人处世的要求。你的双手传递了感恩的忠耿，责任的沉重。我顿然领悟到：假如恩人是一座庄严的城堡，我要做坚实的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大树，我要做坚固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飞鹰，我要做有力的翅膀。
越王勾践，我想握住你的手！你大败于会稽之战，仍能忍辱就功名，你面对失败，卧薪尝胆，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人钦佩的忍辱负重啊！功夫不负有心人，终于光复故国，大败夫差。你挫败后坚毅的人格将你铭刻在历史的史册，熠熠生辉，流芳百世，你如一盏明灯，指引我通往成功的道路必将充满险阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚，必将隐没他的雄浑；如果沙漠失去了漫天飞舞的狂沙，必将掩盖他的壮观。失败是成功之母的真理将慰藉在黑暗中赶路的人。
我是如此沉浸于历史的经典，常常能与那些“其身虽已没，千载有余情”的英雄人物指点江山，讨论人生。
那些留在历史长河的英雄，你们就是“高山流水”，将深邃的人生旅途飘拂过内心的灵魂：永远是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你们的手，成为人生中无形的导师指引我前进！
我想握住你的手作文篇6
动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你
的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的.一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。作文
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。
去梦想，去寻觅，去征程。