给予是快乐作文篇1

在学校和家里，我帮助过许多的人，其中我帮助别人最深的就是那位老爷爷。

有一次，我放假回家，在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错，心情就非常好，回到家之后就给我了二十块钱，叫我给自己买零食吃、学习用品或文具，妈妈给了我钱之后，我就出去了，在楼上疯跑下来，来到路上我正准备去买零食，突然看见小桥的.旁边有一个左腿残疾的老爷爷，我看他扶着桥，拿着拐杖走，看样子走路很困难，我不顾一切，就跑到老爷爷旁边，扶着他走，过了一会儿，我就问他：“老爷爷你的家在哪里，”老爷爷说：“就在这层楼的第二楼，”我一看，原来是我们家楼下的老爷爷呀，接着，我就把老爷爷送过去了，来到他的家门口，老爷和也就说：“谢谢你，要不是你，说不定我就他们都还急了，”老爷爷还说以后你就去我们家玩吧，接着，我就去买零食了。

这就是给予说快乐的。

给予是快乐作文篇2

开学不久，在一节美术课上，同桌的手被划烂了。

我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我“可以借一下纸巾吗？我想擦一下伤口。”

我把同桌的手拉过来一看，同桌手上有一道长长的口子，红色的血迹清晰可见，“你的手怎么了”我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转，哽咽地说：“我---不小心---把---手---划烂了。“

“划烂了应该及时包扎才对。”我对他说。我应该给他怎么包扎呢？我发起愁来。我突然眼前一亮，想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。

我迅速从书包里找出那块纱布，细心地量了一下纱布的大小，发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿，环顾四周，实在没有胶布，我忽然想到了书包里的透明胶带，那就只能用透明胶来代替了。

于是我拿出透明胶带，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈，然后用剪刀把透明胶带剪断，好了，一个简单的'包扎完成了，同桌又可以画画了。

同桌因为手刚包扎好，行动很不方便，于是每节课上课前，我都帮同桌做课前准备，放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说：“谢谢你！”我开心地说：“不用谢，我们都是好朋友，无论谁遇到困难，都会互相帮助的。”

通过这件事，让我明白了，同学之间的关爱很珍贵，也让我明白了给予是快乐的。