靠近优秀作文篇1
我三岁就来到了北京，上小学后，因为父母工作忙无法接送，所以姥爷也到达了北京，来照顾我。随着我不断的成长，开始逐渐地靠近他，也从他身上读出了许多。
姥爷出生于河南，后来因工作原因来到兰州生活，永远不会忘记姥爷一口的河南话。虽然姥爷离开家乡已有四十来年了，但是乡音迟迟未改，每逢有人问：“怎么不去学学普通话，校正一下口音啊？”姥爷都会微笑着，简单地回一句：“学什么普通话呀，河南话不也一样吗，都中！”虽然言语简朴，却包含着姥爷对家乡的念，经常，他会在我无聊之时，把我拉过来，兴致勃勃地给我讲他家乡的故事。一会儿做出赶羊的动作，一会儿又比出果子的大小，一会讲述如何捕蝉儿，一会儿拿个东西比作蜂巢……每每讲到，演到此处，他都会流露出微笑，还有眼角那一丝明亮。有时，碰上个河南北乡，他都激动不已，拉着别人去吃饭，去聊河南的样貌，聊那可能已被拆掉的村庄，聊那蕴含深深回忆，有着香甜味道的美食……而且这一聊就是大半天。那次，我在他生日时送了他一套新的豫剧光盘，他十分高兴，每天睡前，早起都会放上一两张，边听边唱，唱得如此豪放，哪边不流露出他对家乡的思念？
这就是我的姥爷，靠近他，我感受到了那浓浓的乡愁，看懂了一个七十多岁老人对家的怀念。
记得姥爷讲过他小时候很爱学习，曾经躲在被窝里看书，千辛万苦攒下一点点钱买到那么一本宝贵的书，要认真地看上几个月，因此想小时候，姥爷就很热爱文学。每逢春节，贴对联已成为民俗，看到楼上楼下的`邻居们家从超市买来的对联，只有我们家的对联是老爸亲笔写上的，词呢，也就是姥爷提下的，“龙腾九霄惊环宇，鹤翔万里追日月。”一幅幅春联中包含着对新春的贺彩，以及对我的祝福。姥爷一直很爱读书，不愧是“活到老，学到老。”了，不论何时，姥爷都会抱上一本诗词来读，来背。因此，姥爷的床头堆满了许许多多的李白的诗，杜甫的词，而这些诗词，已经全部被印在他的脑海中了。
这就是我的姥爷，靠近他，我感受到了那浓厚的文学气息，看到一个七十多岁老人对文学的向往，追求。
随着时间的推移，我也渐渐地读懂了，靠近了他。我也从他身上看到了——一个老人的内心独白。
靠近优秀作文篇2
近几日，收拾书柜时，偶然看见了那个已布满灰尘的盒子，那是一个已阔别两年的老友，那是曾经带给我无限的风光与荣誉的艺术，那是流传千古，闪耀万年但却将被遗忘的国粹——篆刻。
在一个异常燥热的夏天，初到少年宫的我，遇见了它，它既没有书法那样流畅，潇洒而又古雅，也没有古筝那韵意极浓，连绵而又悠扬的声音，但我在进入篆刻教室后，瞬间被老师那整洁的书桌，超高的专注度所吸引，所震撼，于是便与这门艺术结下了6年的“缘”。
第一次课在我的紧张与向往中开始了。老师发给了我一个工具盒，里面满满地码放着：石料，砂纸，刻刀，印尼，宣纸和硫磺纸。老师走过来拿出砂纸和石料，让我拿着石料，他握住我的手，先将石料用力按在砂纸上前后滑动，过了一会儿，涂上颜料，细致的画稿。那手掌的温度，力度深深刻在我的`心上，这让那原本冰冷的石头，温暖起来，也让我那颗躁动的心平静下来。阳光照进屋来，照在石头上，我开始尝试刻章，而我也正在靠近这个年的国粹。
学了一年后，您带着我参观了一个章展，我又开始了一段靠近的历程。我们首先停在一个活灵活现的生肖兔子闲章面前，你指着兔子背上的最长线条说道：“看到这条线了吗？它多么圆滑，一刀呵成，没有任何刺出的地方，这就是我们和大师之间的差距。”在一个阳文的“国富民强”前，您感慨：“看见这些横折没有，看他的拐角修得和楷书一样，真好像是人写的一样，你也刻过这方印吧！”您又挑了几幅作品说，见解可是一个比一个深，您那专业的讲解，我明白了刻好章，不仅仅是一个熟就可以刻好的，而是需要感情的投入，与刻刀融于一体在石头这个舞台上尽情的创作。
记得您在参加一档节目时发表了这样一段讲话：“篆刻，有着其他国粹无法相比的历史，早在春秋时期上至一国的君王，下至平民百姓都有章，而章既可以代表无上的权威，也可以是作品收官的点睛之笔，它融合了书法，绘画，雕刻，是一门超过艺术具有审美价值的学问！”直到现在我仍清晰的记得这段话，让我更靠近地理解了篆刻。
我吹开了盒子上的灰，打开了它用熟悉而又陌生的手感，磨好一方石头，拿起了刻刀，我要传承这千年的国粹！
靠近优秀作文篇3
书桌脏乱不得不收拾，我开始清理久居书桌一角的一本书籍。拿起上面的散文集，一本《唐诗宋词元曲》赫然映入眼帘。抬手抚上那微黄的封面，附身轻嗅那纸页间熟悉的油墨香气，我与诗词的回忆如潮水般涌入脑海。
年仅五岁的我好奇地接过姥爷递来的书。姥爷带着我翻开一字一句地念。窗外盛夏的天静的没有一片云，老槐树沉密的枝叶没有一丝起伏，只有聒噪的蝉鸣不停地在回荡。我一开始有些不耐烦，但听着听着竟被吸引了，也跟着念起来。初次接触，诗词对于幼小的我还只是有韵律但不知所云的语段，
念久了，姥爷开始教我诗的.意思，我这才知道“幽篁”是竹林，“子规”是杜鹃鸟，“晓”是早晨，“郭”是城郭……我读过的夜渐渐不仅是唐诗，而多了些宋词。只是我注意到，每逢一同读起某些诗句时，姥爷慈祥的脸上似乎多了些深重。
年岁增长，我了解了一些历史，这才似乎明白了姥爷，明白了那些词。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我读出了密州时期苏轼渴望杀敌报国的雄心壮志；“心在天山，身老沧州”我读出了陆游退居山野，有志难申的悲凉；“青山遮不住，毕竟东流去”我读出了辛弃疾抱负无从施展的愤懑；“廉颇老矣，尚能饭否”我读出了辛弃疾空有一腔热血却遭投闲置散的悲凉；“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”我读出了岳飞的悲愤与凌云之志，但他最后却含恨而终……我去靠近诗词，读透诗词，于是透过诗词，我看到的是一段历史。这诗词字句间，映射出的是无数人欲抗金救国却无从施展才华，是南宋统治者的昏庸无能，不战而屈，是这个朝代的命运。诗，是文人墨客在如流水般逝去的时间中沉淀下的思想，是穿过时空的诉说，是一个时代的反射。
靠近诗词，让我念出了诗句的平仄韵律，让我读出了诗人的感慨，让我看出了一个朝代的命运。
靠近优秀作文篇4
没有人是一座孤岛，我们都曾是某个大陆的一部分，却在暗流涌动中无助地漂泊。直到有一天，我们靠近了，在彼此的讶异中契合在了一起，才能感到彼此靠近的巨大力量，正如那一天……
老旧的公交车轰鸣着，带走一路黄沙，令我不禁疑惑：这是北京吗？黄沙成幕，大幕拉开时眼前竟是一座与黄沙颜色相近，甚至融为一体的平房，门牌上“天使宝贝之家”几字蒙着尘土。不会就是这里吧？眼看着同行的志愿者向那远处的小房子走近，我的心中漫溢着越来越多的不安与忐忑。此时的靠近，是不情愿的尝试，伴着愈加剧烈的心跳，我竟与这孤儿院走近了。
午睡时间的'孤儿院里静悄悄的，只能听到风吹动晾衣架上的小衣服时的轻响和心中的狂跳。突然，一阵音乐响起，像沉睡的大森林猛然苏醒了一般，到处充斥着欢笑声。早已睡不着而仍竭力装睡的孩子们此刻睁大了眼睛，我不禁靠近了些，想要帮他们下床，可是，没有人从床上下来，挣扎着，却没能移动脚步。他们竟都有残疾。门前几台小小的代步车此时移动起来，跌跌撞撞走着的孩子们来到了桌前。早已在此等候的我忐忑地把剥好的花生递给一个小女孩，她竟摇摇头，手指向那堆带壳的花生。我又连忙拿几个给她，她便高兴地试图剥壳。我靠近些，蹲在她身旁，却看到她用力掰着花生，倾注了全身力气，脸憋得通红，花生却岿然不动。我心中打鼓：要不要帮她打开呢？不过，看来她不愿让我们帮啊……于是，我把胳膊围在她腰间：“只要按中间就可以啦，可不是用手掰的哦！”她一用力，果壳应声而开。她津津有味的吃着，向我这边竖起了大拇指。顿时，我仿佛感到一路颠簸的劳累烟消云散，冬日里淡淡的阳光透过黄沙照入窗棱。更重要的是，怀中小女孩的心跳似乎与我跳成同一个节奏，心灵带着讶异，带着腼腆似乎越靠越近……
回城时，坐在车上的我还在想，这种温暖的力量从何而来呢？我想，我可以回答了：这正是靠近的力量，不语却震撼人心。此时的靠近，没有丝毫的不情愿了，在无声之间，酿着那份感动。