下雨小学作文篇1
最近也不知怎么的，地球的眼睛像进了沙子似的，雨总是下个不停。虽然时间短暂，但是下雨天给我带来了许多的烦恼。
烦恼一：不能上体育课
这一连几天都在下雨，体育课时只能老老实实地坐在教室里，跟被囚禁的犯人一样。如果没下雨我们还能再操场上打打篮球，玩玩游戏……像一只从石头缝里蹦出的猴子一样，活泼可爱。下雨和不下雨的两种情况相距很大，而且下雨的时候还得撑着一把雨伞，很是麻烦。
烦恼二：出入不畅
每次在学校做完作业回来，我总会一手撑着雨伞，一边踮起脚尖。因为一不小心就会踩到水坑。这样，雨水就会渗进鞋子，浸湿袜子，我那可怜的脚就要湿答答，冷冰冰的度过漫长的一天。虽然有时候没有下雨，但我还是要随身带着雨伞，因为地球随时都有可能下雨。
烦恼三：生活不方便
一天早上，我起床后找袜子，心里想着：我的.这么多袜子都被妈妈藏哪里去了。我大言不惭地对妈妈大喊：妈妈，我的袜子到哪里去了？妈妈赶紧跑过来灭火。原来，那些袜子不是没有晒干就是没有洗出来。我只能穿上破破的旧袜子去上学。不一会儿，我的脚趾头就露在了外面，可难受了。
烦恼四：下雨天心情不好
电视上、报纸上说：连续下雨天，会给我们带来一些不好的心情。下雨天，爸爸和妈妈老是吵架，爸爸说一句，妈妈顶一句。而我吧，想着出去玩。下雨天，作业也做的更慢些。妈妈看见了就火冒三丈，像热锅上的蚂蚁一样急的团团转。
我真希望烦人的雨天能够快点过去，让晴天快点出来，让我见见太阳公公的笑脸。
下雨小学作文篇2
天气阴沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爷在哭泣吗？仿佛此刻的我，心默默的流泪。
一夜12小时过去了，我的悲伤还未褪去，忧愁像不断扩散的癌细胞，愈演愈烈，层层包裹着我脆弱的内心。什么可以拯救我？为何我会淹没在绝望痛苦的洪流中，难以自拔？谁来安慰我，让我重获继续往前的信念，浇灭的激情、摧毁的理想是否可以重新燃烧？
强打精神走进教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不断地扫视着那些或站或坐，或打扫或读书，又或懒洋洋地趴在桌子上，和在教室内外逗留的孩子身上。当然，做出后面举动的孩子，我目光停留在其身上的时间会长一些。只是看着，目不转睛地看着，没有任何言语，静待他们的改变，“无声胜有声”的逆转，我想让他们上演。除了信言同学，多数孩子还是能读懂你的'眼神。而那个完全沉浸在自己世界里的信言，我从不会生气，在我的管理规则中，我一直把他当成了可爱的例外。
早读就这样以孩子们的自我觉醒逐步好转告一段落。第一堂语文课同学们的表现出奇的好，安静写字、专心听讲者比比皆是，放眼望去，无一人走神，如此和谐美好的课堂仿佛一幅迷人的画卷，我沉醉其中，忘了下课。
走出教室，穿过教学楼连栏时，我从楼上向下望去，雨已停，那潮湿的空气迎面扑来，顿时让我神清气爽。心中的那片忧愁之云亦挥之不见了，只待彩虹挂上蓝天！
下雨小学作文篇3
中午时分，正当同学们在聚精会神读书的时候，突然，一阵“轰隆隆”的雷声传到我耳边，哦！原来是雷公公卖力地翘起了他那面大鼓。我朝外面望瞭望，天空中乌云密布，许多云乱乱地缠绕在一起，像一团团放大的毛线似的。忽然，天空中呈现出一道闪电，像是老天爷的眼睛放出了凶恶的光芒。
雨下起来了！雨点真大呀！调皮的雨点飘落在玻璃窗上，乘坐着滑滑梯，东溜溜，西滑滑，笑出了“咯咯”的声音，既让自己玩了一次滑滑梯，又给人们送来了一首欢快的歌。懂事的雨点落到了柏油马路上，给马路冲了个凉水澡；有的雨点落到了树叶上，在树叶的`摇篮中渐渐进入了甜甜的梦乡；有的雨点落在了荷叶上，青蛙一跳，溅起了晶莹剔透的水花；有的打在花花绿绿的雨伞上，滑下来，人们就像呆在水帘子中，美丽极了；还有的落在池塘里，荡起了一圈圈涟漪。
雨越下越大，越下越欢。有的同学在栏杆前欣赏这幅美景，隔着水雾看不清对面，隐隐约约，模模糊糊；有的同学用手去碰雨，时而感觉痒痒的，时而感觉很舒服，雨点还在手上跳起了华尔兹；有的同学出去玩起了“踩水塘”，往水塘用力一踩，溅起了一个个透明烟花；有的小朋友拿着杯子，去接雨点娃娃，不一会儿，盛了满满一杯水，往地上一倒，能给一只小白兔冲个冷水澡了；有的同学直接在栏杆边洗起手来，可有趣了！
雨慢慢停了，太阳不知从哪儿冒了出来。雨过天晴，天边挂起了一道五颜六色的“彩虹天桥”，我们又回到教室读起书来。
下雨小学作文篇4
阴暗的天空飘起毛毛细雨，我的心情也跟着闷闷不乐，树上的小鸟急急忙忙的飞回鸟巢，路上的行人快步似箭的急着躲雨，而我，原本计划到公园骑自行车也全泡汤了，真是扫兴！可是，我非常喜欢太阳雨，因为下雨过后有美丽的彩虹，很吸引人。
每当下雨过后眺望远处的.景色，彷彿一幅动人的泼墨山水画，户外的空气也变的清新许多，万物如雨后春笋般的充满生气。但是，我的鼻子可就惨了，过敏的体质让我喷嚏打不停，室内的除湿机一刻也不能停止，否则浓浓的发霉味很快充满屋内，晴天娃娃快来救救我呀！
我喜欢一个人静静聆听雨滴声，不同的节奏像在述说一个心情故事。倾盆大雨像是一位爱闹脾气的小弟弟哇哇大哭；绵绵细语像是一位娇弱的小姑娘的长长发丝。唐朝诗人孟浩然的“春晓”、杜牧的“清明”、李商隐的“夜雨寄北”……等，都是寄情雨中的好诗。
雨天总唤起人们许多的回忆，有快乐、有忧伤。一年级时，妈妈为我买了一把皮卡丘雨伞，我天天期待着下雨。一日，真的下起了倾盆大雨，我欣喜若狂。四年级的运动会可令人失望透了，无情的雨滴浇熄了全校师生的热忱，唉！真是天不从人愿呀！
“水能载舟，亦能覆舟”，近年来气候异常，有时久旱不下雨，有时暴雨成灾，无论晴天或雨天，都要好好的守护这个家园，让万物滋养生息、绵延不绝。
下雨小学作文篇5
“淅沥沥、淅沥沥”一大早，我睁开朦胧的睡眼。透过窗户，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼帘。我兴奋极了！手忙脚乱换好衣服，直奔楼下，想在细雨中痛快地玩耍一番。
细雨绵绵，甚是美丽，犹如我的心情一般。我边跑边玩，走走停停。不知不觉，我来到了公园。撑起七彩小雨伞，我轻轻在树下的石凳上铺好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一边呼吸花儿的'芳香，一边见证小草成长，这是多么惬意的一刻啊！不一会儿，迎面跑来几个小伙伴。一路欢歌笑语，我们漫步在梧桐树间，时而追逐打闹，时而窃窃私语，时而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐树又高又大，梧桐树叶都有五块橡皮那么宽，雨滴滴到了梧桐树上，发出了“啪嗒、啪嗒”的响声。我最喜欢靠着梧桐树聆听雨的声音。细雨轻轻洒下来，碰到了我们的发丝，触摸着我们的眼眉，又轻轻滑到了我们的唇边。我情不自禁伸出手来，想接住那调皮的雨滴，可是他们总是绕过我的小手飘落到地面。
我也喜欢淋雨，当雨淅淅沥沥下个不停时，我就站在路边，雨非常调皮蹦到我的手上，凉丝丝的；跳到我的脸上，非常舒服。
雨还会变魔术哩！它落在小草上，小草弯弯腰；它落在花儿上，花儿绽开了笑脸；它落在小朋友的伞上，伞成了滑滑梯。它不停地敲打着窗户，好像在向我们问好。
不仅是我喜欢下雨，就连花草树木也喜欢下雨。瞧，他们正欢呼着告诉人们雨水是甜的呢！它们吮吸着雨水，正在努力长大！
雨，象征着喜悦，象征着和平，象征着美好的明天！