我们的友谊_小学生六年级作文篇1
“坏了，要迟到了。”
看到手机上显示的时间——7：40我慌慌张张的穿上衣服，拿起书包就往学校方向跑。我边跑边在心里想着：“这个杜小迪是怎么回事！”杜小迪是我的同桌，也是我最好的朋友，平时她都来叫我一起去上学，所以我总是睡到她来，而今天妈妈不在家，杜小迪没来也没有事前通知我一声，所以我起晚了。
到了学校正巧年级老师在检查，倒霉的我只好被记上名字。到了班里。班主任正好在讲课，看着站在门口的我。他抬了抬眼镜，淡淡的说：“进来吧，写一千字检讨，下午放学之前交给我。”我回到座位上想着质问一下杜小迪，却发现她今天没来。
过了大约十分钟，杜小迪气喘吁吁的进来了，班主任同样让她进来了，待遇不比我差——一千五百字检讨。没想到她回到座位上不但不生气，还笑着对我说：“下课给你个东西。”我嘟着嘴哼了一声。但其实很期待是什么东西。
下课后，杜小迪从书包里拿出一盒饼干递给我，笑着说：“你不是说喜欢吃我做的饼干吗？这是我今天给你做的。”我突然不生气了，反而有些羞愧，原来今天早上没来叫我是因为她在给我做饼干，而且害的她也迟到了。其实我迟到根本不关她的事，都是因为我平常没养成好习惯。
我跟杜小迪道了歉，她说没关系，我们还是和从前一样好。我在心底默默告诉自己：杜小迪这个朋友我交定了！
我们的友谊_小学生六年级作文篇2
墙边，一颗小树坐倚靠在布满裂痕的土墙上，树上缠绕着一条青藤，一圈又一圈，紧紧缠络着。它们互相缠绕着，藤绕树，树绕藤，散发出一股浓浓的友情。
朋友是我的一部分，不论在家中，学校里，甚至马路上，都可以是朋友，都可以有友谊。我经常帮助朋友，但更多的是受到朋友的帮助。
前不久，我又受到了朋友的帮助。在一个阳光明媚的下午，随着一群朋友的邀请。我穿上一双白球鞋，背着一个双肩包，拎着一颗篮球，骑着自行车去与他们打篮球。可是，万万没有想到的是篮球向着我那腿飞去，将我绊倒了。他们丢下球马上围过来，“没有什么伤，只擦破了点皮。”正说着，血从我的胳膊落到地上。他们焦急地盯着我，直到一个朋友为我贴上创口贴，他们才安心地去打球了。
还有一次，应该在小学时期了吧！我进入了田径队，与一个同学一起，他也是我的好朋友。
那是一个秋天，秋风送爽。虽说是秋天，但我们还是穿着一件单薄的衬衣。我们在那红色的跑道上跑着，操场上飘着一股桂花的香气，鸟叫声渐渐少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操场上，一圈又一圈。这并不是出于自愿，而是田径老师让我们跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一点。所以就渐渐地体力不支，心想向老师申请休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了过来，和老师说陪我去休息下。他扶着我走回教室，为我倒了一杯水说：“我帮我你向老师请假吧？”我点点头，他便转身跑下了楼，那时我仿佛已经泪流满面，抹了一下眼。
友谊就像树与藤，互相缠络，互相帮助。藤因为树而没有倒下，生长着；树也因为藤，而没有被风雨吹歪笔直地站着。朋友是我们生命中的一部分不可缺少。
我要晒出我的友谊，让友谊伴着我一生……
我们的友谊_小学生六年级作文篇3
生活中处处有美术，如照片、复印等。美术有让人安静和让人烦心平静下来的作用。比如说，我在烦闷时，要么听着歌，要么看小说，但我常用的是，在电脑里找一组图片来画画，让自己平静下来。在运动完后，画一画，安静下来。
有一次，我和朋友俩去玩，找到了一个鸟巢，我们喜出望外，可鸟巢里只有一个鸟蛋。我们不知道该如何来划分，就你争我抢，鸟巢一会儿在我这儿，一会儿在他那儿。在我们两人同时把手放在鸟巢上时，我一气之下，把鸟巢一摔，鸟蛋裂了，我愤怒的说:“绝交！”我说完这话就气哄哄地回家了。回到家里，我没事做，去画会儿画，画画时，总是心不在焉，觉得我做错了什么，但又不想道歉，让他先来道歉。但到了晚上，我还是想去给他道歉，正当我走走向他家的途中，我看见了他，还未等我开口，他说:“我们和好吧！”我说:“好呀！”如果没有那次的安静下来，也许就没有以后的的友谊吧！所以我爱画画，我爱美术。
就算美术不能让你静下心来，那也可以让你看到自己喜爱的东西后，很想画下来，后面看到自己的一张张画时，也会一件件的回忆起来，那时才感到无比的自豪，让生活更加的丰富多彩，为自己的生活画上一笔重重的色彩。美术不仅让我的生活充满了阳光，而且还多姿多彩。
有一次我绘画时，我找到了一幅特别难画的画，但是又特别好看，心中充满了犹豫，是画还是不画，心里想。我想了一会儿，最终“画”战胜了“不画”。我大约画了两个小时，画完后，我心里充满了自豪，虽然不是很好看，但是我却把它当做最好几幅画之一看待。
感谢美术这门学科激起我的生活热情，感谢绘画给我力量，让我勇敢承担起自己的那份责任。是画画让我和儿时的朋友友谊永固，是画画见证了我们的友谊长存。
我们的友谊_小学生六年级作文篇4
同学的长相变了；老师变了；教室的样子变了；就连教室的路也变了。也许，唯一不变的只是我们甜甜的，又带点酸的友谊吧。
教室里还如当初一样吵吵闹闹，放眼望去，大家都在七嘴八舌的议论，只有我一个人呆呆的等一个和我交了两年朋友的女孩。
她还是一样，无忧无虑。我们开心的谈论各种各样的话题，她对我说，这学期，我们依旧对男生施行暴力。我点点头，在打人时，我一向会助她一臂之力。
就这样过了好久……
一节音乐课上，全班像炸开了锅一样，唧唧喳喳的吵个不停，我一点心情都没有。那个女孩还是坐我旁边，在她的另一边，坐着另一个可爱的女孩。
不知不觉，我发现，她，那个无忧无虑的女孩在这节课上，似乎没有我的存在。我以为，她有事要跟那个可爱的小女孩说话。可我错了，这节课上，她一句话也没对我说。
不久，我把这件事淡忘了，我不是一个记仇的人。但类似这样子的事却不断发生。我明白，在没人跟她在一起时，她只能跟我说话，因为，她知道，我是不会不理她的；而，当别的女孩跟她在一起时，她只会对我视而不见。
渐渐地，我也习惯了。虽然我心里知道，当我不会说出来，我不想伤她的心。虽然，这只是一件小事，但我需要的是一份真实的友谊。
时间飞快的流逝。六年级的学习紧张得让人透不过气。我想，我们如果不是在同一所中学的话，那么，没有告别，我们的友谊就这样散场。
我们的友谊_小学生六年级作文篇5
现在都说：“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间相互离不开。”这三个离不开生动的体现了各民族之间的团结！
在我们班，也有一些少数民族——维吾尔族、回族、哈萨克族和蒙古族。在这些少数民族中，我与一位蒙古族的女孩是好朋友，我们常常一起分享各自的快乐，相互帮助，但有时也不乏一些小插曲，不过，我们总能雨过天晴。
记得那次，我们相互交换了书籍。
事情总是没有那么顺利的——我因一次不小心，把一瓶墨水洒在了她的书上。当时的我，一边以最快的速度用纸巾想将书上的墨水处理干净，一边喃喃自语道：幸亏书是合起来的，不然的话，里面的字就会被毁掉！虽说书的封面经被我清理干净，没啥大碍，但是，书的侧面已经留下了一团黑色的印记……
看着眼前的书，我在心中哀嚎着：“怎么办呢？怎么办呢？虽然没有损毁书中的字迹，但也十分影响美观。”突然，我脑中灵光一闪，想到了一个好主意——我可以给她重新赔一本啊！想到这，我悬在嗓子眼里的心又安然的回到了肚子里。
到了第二天，我怀着一颗忐忑而又愧疚的心，将这一情况告诉了她，并在给她道歉后说明了我的想法。而她却微笑着说：“没关系的，你也不是故意的，再说又没有把书里面的字损毁。即使是损毁了，我也已经看完了……”
像这样的事还有很多，但我们总能以相互包容、理解来化解一些争吵，让我们的友谊更加深厚！
让我们56个民族手拉手，心连心，互相包容，互相帮助，做到团结友爱一家亲！
我们的友谊_小学生六年级作文篇6
小琳和小倩是好朋友，她们还是同班同学兼同桌呢，每天都形影不离。可是这几天，她们却谁都不理谁。可又过了几天，她们又说话了。听小嫣说，她们吵架又和好了。
事情是这样的：一天的美术课上，老师叫大家画家乡，可以画花草树木、房子、太阳，这些是必须要画的，还可以讨论怎么画好，借一下用具。小倩画好了房子和花草树木，正想画太阳，可红蜡笔却找不到了，她找啊找，还是没找到，就向好朋友小琳借，小琳说：“我还在画呢，你先等我画好了，好吗？”
“好吧，先等你画完。”小倩趴在桌子上，等小琳画完。
过了一会儿，小琳画完了，小倩说：“现在可以借给我了吧？”
“不行不行！你会把她用完的！”小琳把蜡笔递给她。
“我轻轻地用。”小倩接过蜡笔开始画起来。
刚画到一半，小琳突然抢过红蜡笔，生气地说：“你骗人！你是一个大骗子！你不是说轻轻地用吗？怎么重重的用了？我们绝交！”
“哼！绝就绝！谁怕谁！我才不和小气的人玩呢！”小倩说。
可是没过几天，小琳就坚持不住了。走到小倩身边，对她说：“对不起，小倩，我之前不该小气，我现在想和你和好，你答应吗？”
“啊？真的？我早就想和你和好了，可是怕你说我。”小倩惊讶地说。
“真的吗？我们还是好朋友！”小琳说。
“恩！我们永远都是好朋友！”小倩说。
小嫣说到这里，说：“好啦！就是这样。”
自从那次和好后，小琳和小倩的友谊很长久，再也不为小事而吵架了，相互之间懂的了体谅和包容。到现在，已经有3年了呢！这应该就是“友谊天长地久“了吧！
我们的友谊_小学生六年级作文篇7
回忆真的是一件很温馨的事情，那点点滴滴的过去，让人沉浸在美好之中……
刚进入七年级的时候，由于楼房建设和宿舍不完善，我住的村子离学校很远，回家不方便，只能住在破旧的宿舍，只能在学校上晚自习。
他叫陶俊，一米六零的个头，乐观开朗，善解人意，特别是率真。我俩是前后位，由于志同道合，我们之间的友谊就日趋上升，特别是在数学上，当时正在学几何，数学老师也在住校，白天有些不会的题，等到晚上亲自请他指教，碰到有疑问的，我们有时和他犟，他笑着这样说过：真让你俩搞蒙了。
我们还打赌，考试谁考得好，不好的就买糖，惩罚自己，他永远是佼佼者，而我却停滞不前，因为我有一个致命的缺点，那就是粗心，至今没改掉，前几天物理老师让我贴标签，我都给贴倒了，数学老师在我的档案评价中，这样写到：学习刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的话，我相信你将前进一大步。
他就像一盏灯，当我失败而想放弃时，他会发光，告诉我，不要气馁，不要悲伤，努力了不一定成功，但放弃了一定会失败；当我为取得好成绩而沾沾自喜时，他会发光，告诉我，成绩只代表过去，而将来还要好好努力。他就是这样，在我需要他的时候发光，在迷途中，指引我……
愿我们美好的友谊永远保持这份纯真。
我们的友谊_小学生六年级作文篇8
今天下午，我和杨悦在教室里组织了一次班队活动。
这次班队活动的主题是“我们的友谊手拉手”。它是由“说说友谊的故事、说说关于友谊的名言、《将心比心、换位思考》表演、与人相处六大秘诀和诗歌朗颂《记住友谊——永恒的美丽》”等五个活动项目组成。
给我印象最深刻的活动是《将心比心、换位思考》表演，它是个哑剧，讲的是一个同学被另一个同学撞倒后发生的故事，由孙鸿哲和何叶沁同学来表演，我和杨悦来解说。
何叶沁是我的同桌，身子胖胖的，头上扎着三个小辫子，走起路来小辫子摇摇晃晃的。突然，瘦瘦的孙鸿哲冲了过来，把何叶沁撞倒了，何叶沁立刻爬起来，愤怒的看着对方，用一只小手不停地点着孙鸿哲的脸，而孙鸿哲也不甘示弱，用双手不停地指着何叶沁的脸，两人吵的不可开交。
接下来，故事的另一个情景是：孙鸿哲把何叶沁撞倒了，连忙把何叶沁扶起来，慌张的说：“对不起”，何叶沁则微笑的说：“没关系”。最后，两人高高兴兴的牵手离去。
他们的表演很精彩，我忍不住用《策划书》遮住自已的脸，偷偷的发笑，同学们也被逗的前仰后合，哈哈大笑。
看了《将心比心、换位思考》的表演，我觉得同学之间应该互相帮助，遇到矛盾时，要相互宽容，才能把矛盾解决。
这次班队活动进行的非常顺利，我和杨悦的合作也很愉快。同学们不仅很开心，而且还认识到了友谊的重要性。
我们的友谊_小学生六年级作文篇9
最美不是下雨天，是我们一起躲过的屋檐。——题记
“你们是我的命，保护你们是我的天性”“我的生命都是对你们的期待”“我们的友谊，谁都不许先退场”“谁都不许和我说谢谢，听起来好疏远，谁再和我说谢谢，我就把谁的巧克力/烤肠全吃光！”
四个人，四句话，同维护一段友谊。
是否还记得那段，我们一起哭，一起笑的时光？是否还记得那年，我们一起傻过的日子？是否还记得那天，我们在一起抱头痛哭的时候？是否还记得那时，我们互帮互助的.时光？
时间会过去，但我相信我们的友谊会被时间磨砺的更加坚韧。
四个人，一颗心。世界上还有什么比友谊更加美好的东西？刀山火海一起下、有你们在我不怕。无论何时何地，只要想起你们，我就忍不住笑。
我们四个人在一起的时候，要多幼稚就有多幼稚。“我独自走在乡间的小路上~要把糕点送给外婆尝一尝~她家住在遥远又荒凉的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你见过初2的学生整天唱儿歌吗？你见过初2的学生整天玩丢手绢吗。只要有我们，就没什么不可能。
我们在一块打打闹闹有两年了，再有两年我们就要各奔东西了，所以我格外珍惜我们在一起的每一分每一秒。
愿我们的友谊天长地久、永不谢幕。
——致闺蜜