手机的作文600字篇1
我是一部手机，一部多功能智能手机。我长方形，长十二厘米，宽6厘米左右。
一天，我被主人带回了家，主人是一个十几岁的小帅哥，他对我百般呵护，每次用完我，总要擦一下我的脸。我也给主人带来了许多好处，每次主人遇到难题，就会用我上网查询，我总会给主人带来正确的答案。主人还将家人的照片换掉了我的脸，从此主人每天都向我诉说他的心事，每天主人都会来亲近我，一日不见如隔三秋。渐渐地，我成了主人无法割舍的一部分，成了主人的`心头肉。记得有一次，主人家出去旅游，开车到半路却迷了路，这时主人就请我出山，开启导航，这才使主人一家顺利到达了目的地。
我的小主人渐渐地变了，变得不再喜欢学习，每次回到家中，他总是厌恶地将书包踢到一边，兴致勃勃地拿起了我玩起了游戏，如痴如醉。当时我真恨不得摔在地上，来个粉身碎骨换回以前主人的模样。主人沉迷于我，开始不再运动，整天宅在家中，他那原本健康的身体也开始变得体弱多病，眼睛上也出现了一副厚厚的近视眼镜，耷拉着肩驼着背，身材也变得肥胖，如同一个大肉包。
到了最后，主人竟干脆厌学、逃学，整天玩游戏。因为我自身的辐射，主人的脸上开始长满了雀斑，头发也开始脱落，记忆力下降，身心得到严重摧残。
因此，我被主人的父母关进了“大牢”，永远无法重见天日。我孤单，我寂寞，受冷落的滋味实在不好，但我也心甘情愿，因为没有了我，我想主人一定会变回自己！虽然我们手机功能俱全十分方便，但是如果过于沉迷我们，你一定会受到伤害。
手机的作文600字篇2
随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。
带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？
如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的'辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。
如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······
手机的作文600字篇3
亲爱的书大哥：
你好！你最近过的可好，是否别来无恙？
人类最近流行一句话叫：手机当电脑看，电脑当电视看，电视当摆设看。我觉得此话一点不假。现如今人们追赶潮流，都成了追潮派一族。可怜天下手机心！只要人们一捧起我，就津津有味地看起来。玩游戏、上微博、聊QQ，已经成为人们每天不可或缺的一部分，人们已成了我的忠实粉丝，没有我人们的生活定会索然无味。书大哥呀，万万没有想到，人们为了我，竟然把你遗忘了。
人们太愚笨了，当好多人一双双心灵的窗子变成四眼仔时，才追悔万分。你是人类进步的'阶梯，你是人类智慧的结晶，你是人类的精神食粮。你有着朴实无华的外表，有着满肚子的学问和内涵。你犹药也，善读之可以医愚。你见证了一个个民族的历史，你装载着数不胜数的知识。闻一闻，你的身上散发着文学的无限魅力，那纸味带着一股股书香。而我只是一个平凡的通话工具，是无论如何也不能和你媲美的。
在我身边就有这样一对父子俩，却有着截然不同的两个场景。那个父亲拿着我目不转睛地看着，眼珠子一动不动。手指灵活地在我的脸上点来点去，他已经深深地被我迷住了。而他的儿子，只要一有时间就抱着你如痴如醉地看着。他已经完全沉浸在书的海洋，时不时还嗅嗅书中浓厚的书香味。他有许多书，摆满了书柜。就是因为多看书，所以他的成绩总是名列前茅。
所以，亲爱的书大哥，我们应该一起想个对策，如何能够让人们不再如此痴迷于我，都像那位同学一样爱看书，让书香洒满人间。
盼望尽早回信！