记一次作文篇1
感冒这种东西，对我来说，很是稀罕，虽说我算不上强壮，但还排的上是健壮，因此，感冒很少光顾我，只是这次，它却大驾光临了。
往年的冬天很冷，可我却从来没得感冒，坚持了两年，唉，结果还是一个不慎遇到它，头昏脑胀，无精打采，喉咙疼痛，流鼻涕。仿佛积累了两年的大小毛病，终于找到了一个发泄口，全都爆发出来了，吃药吗？还是打针？
早上醒来，倒在学校宿舍的床上，发现被子已经快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使劲用被子裹住全身，把自己包得像颗粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物体填满，连呼吸也成了问题，呛得我只想流泪。真难受，想用嘴呼吸，结果吸了一口冷气，狠狠地把喉咙刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉咙里燃烧，想想应该是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的学习。
走在路上，街上的人少得可怜，只有小树轻轻的摆动着它的枝叶，像在跳舞，又像是在指挥着什么。即使微微凉风吹拂在我的脸上，全身却依旧是烫得惊人，衣服也好像快要着火似得，真想将身上的衣服褪去，可却又害怕，寒冷的冬天将我冰封，莫非这就是小说里写的水深火热？怪不得旧社会的人活不久。
上课时，精神有些涣散，估计自己应该快要晕倒了吧，咦？怎么老师和周围的背景越来越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知觉。直到醒来，看见老师在我面前，手放在我的肩头轻轻摇晃着，当我慢慢清醒时，她关切地问道：“怎么睡着了，不舒服吗？”说着，拿她的手，按在了我的额头上。感觉凉凉的，很是舒服。“你是感冒了么？怎么额头这么烫。”我迷迷糊糊地摇摇头，表示自己也不清楚。
下课后，妈妈就来学校把我领回了家，估计是老师打的`电话吧。回家后就去看了医生，吃了药。感觉神魂游离在了宇宙外，一切似乎也变得不真实了，周围的景色模糊的像是打上了马赛克。算了，管不了那么多，先睡一觉吧，睡一觉估计就会好起来吧，真希望是这样。
醒来的时候已是傍晚黄昏，太阳一步步地走下地平线，在地上留下了它的影子，肚子在咕噜咕噜地叫唤着，可我却提不起一丝精神吃东西，哦，该死的，怎么偏偏轮到我呢？我平日里运动很充足呀，忽然一股穿堂风吹过，觉得鼻子有些痒痒，“啊唭”“啊唭”，大声的打了两个喷嚏，觉得鼻子通了，不由得有些欣喜，看来大概是好转了，我吃的该不会是什么灵丹妙药吧，怎么好的这么快，想到这，心情也舒畅了许多，顿时食欲大振。
结果妈妈在吃饭时，不断地叮嘱我：要知道照顾自己，不要总是让她操心，一个初二的孩子，要是连照顾自己都不会，说出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..听着听着，我感觉自己又要睡了，这该死的感冒。
记一次作文篇2
快乐的我，在爸爸妈妈的陪同下，去过很多美丽的地方，有繁华之都上海，有活力非凡的深圳，但最难忘的是去年暑假的泰国之旅。
跟着爸妈到达酒店时我惊奇地发现，酒店前的沙滩上空有许多五彩斑斓的热气球，我一直幻想可以如杨利伟般飞上太空，所以迫不及待地拉着妈妈报了名。
走近看才知道热气球比我想象的大很多，它由很多的钢丝绳连着一个大篮筐制成，中间有点火装置和操作台，我们坐上后，热气球缓缓上升，和飞机不同，它几乎是垂直地随着气流上升，完全是一种腾云驾雾的感觉，飞行员边讲解边操作，还时不时地秀一秀技术，让我们欣赏不同的美景。我站在飞行员旁边，既好奇又害怕，很想学习他们是如何操作的。忽然一阵大风吹来，热气球随风剧烈晃了几下，我害怕的得神都快飞了，赶紧蹲下，抓紧边框，闭紧眼睛，真担心掉下去。妈妈看见了，拿起相机一顿猛拍，说要记录下我的囧样。我睁开眼睛，不服气地说，我只是感受一下自由翱翔的感觉，爸爸看看我说：“自己被自己吓倒是最可悲的失败，只有战胜自己才是最可贵的胜利。”
回到沙滩以后，爸爸告诉我说其实海钓也特别有意思。可以去到海的中央，脱离城市的喧哗和紧张的气氛。于是我们将船开到钓鱼的地点，做好一切准备工作。我把鱼竿朝自己的前方抛过去，结果自己差点被扔到海里喂鱼，我又抛了一次，鱼线在空中划过一道优美的弧线后落入水中，当我要把鱼竿架在固定器上时，爸爸说：“不要放，拿在手里才会有感觉。”听了爸爸的话我自觉地端起鱼竿，将手臂尽量放松，开始了漫长的等待，伴随着一次次的收线、取钩、放线，我们桶里有了各式各样的鱼。往回走的时候爸爸对我说：“钓鱼和学习是一样的'，学习中，我们要为收获做准备，没有充分的准备就不会有收获，而人生中也要学会等待，等待属于自己的机会，这才是钓鱼的真乐趣。”
回到酒店，妈妈问我累不累，我急忙说：“不累。”其实是因为我看见楼下的几个大游泳池，心里一直痒痒的，因为在家里的时候我已经学会了所有的基本动作，就差换气了，所以这次我信心十足，换好衣服就拉着妈妈下楼，下水以后我深吸一口气，将头埋到水里两腿一蹬就向前游，游了几米我根据以前教练教的方法抬头、换气，可不知道为什么身体失去了平衡，直往下沉，结果呛了几口水，边上的爸爸拉起我说：“换气时先蹬腿后抱手，抱手的同时用力挺身出水，才能保证速度和高度。”我恍然大悟，照着爸爸说的方法重新练习，果然这次找到了平衡，可以像海豚一样浮在水面上。游了一会儿，我开心地对爸爸说：“谢谢爸爸，我学会了。”爸爸也笑着对我说：“任何事情，比如游泳，都要有正确的方法，这样就算遭遇挫折也必然会成功。”
那次虽然是出去旅游，但是玩耍中我也收获了很多，还有什么事情比克服困难战胜自己取得成功更有趣呢？
记一次作文篇3
如果要说起语文考试中，最容易被遗忘的一部分，那一定是诗歌鉴赏了。我的态度大抵一直都是得过且过，能得将近一半的分就行，也没有更高的要求，我想究其原因大概是从小学习语文被迫背了太多的诗，对古诗的热情有些消磨殆尽了，但是现在看来没有早点重拾古诗的美还是颇为遗憾。
而这个假期，我的意外收获，便是在无意中发现了一本好书——《中国诗歌艺术研究》。本来只是抱着随便看看的态度，但从读完第一章我就开始一边做笔记整理干点子，生怕跟不上进度，一边把那些作者一笔带过但深刻触动到我的诗句摘抄下来，随性写两句评论就这样，以及慢的速度从寒假中期坚持到了现在。开学以后也基本能坚持每天半个小时的阅读。
这样的一次经历对我感受很深，首先是我认为抛开考试那些功利的目的不谈，他让我意识到了，老师一直在说的“感觉”，诗歌带给我的美感是什么。真的.是有“心凝神释，与万化冥和”之感。当遇到很有感觉的诗，我也会随便写上两句再去看作者的解读和网上的赏析，完全沉浸在短短四句或八句诗营造的意境下，以至于散步坐地铁时都念念有词，虽然我的诗词储备量很小，念来念去也只有那几句，但对诗歌的理解就不停留在表面而是真正的入了心。
其次，这是我真正意义上看进去了的第一部学术性的语文类作品，可能是因为袁行霈的语言比较浅显，而古诗本身容易给人共情的感觉，所以读起来并不觉乏味。这种书，虽然是以接受知识为主，但并不代表学习是完全被动的。在思考与摘抄中实质上还是你与作者进行交流的过程。我也可以站在一个普通读者的角度上，简单化地理解一些复杂的问题，其实不知不觉地也提高了能力。所以适当读一些偏学术类的作品，对我也大有益处，就当是走出舒适圈，去触碰更高的台阶。
最后还是要回到考试，这本书里介绍的意象、意境的概念，也在下卷介绍了一些具体的诗人。最显著的效果，就是有了应激反应。看到绿窗、秋扇、南浦、凭栏这些意象或者是大小李杜、白居易、王维、陆游，这些书中详细介绍过的诗人，对这首诗的情感基调和诗风都会有一个大致的猜测与把握。但这不是最重要的，最重要的，是我在这次的阅读过程中找到了适合我的学语文的方法，一开始我只做阅读和适当的积累再往后走，就只刷题觉得阅读无法在短时期内见效的现象，我觉得两者可以有机结合，一方面可以通过阅读拓宽知识面陶冶情操，把综合能力提高，另一方面书中的内容可以在做题和反复改错中转化为分数。虽然这很难，首先要找到合适的书并不容易，并且阅读需要腾出大量的时间，这种方法见效的周期也很长，接收到的知识还要实际运用出来也需要费不少的功夫。但我倒觉得这样做很值得，而且终身受益。
记一次作文篇4
什么是辩论会？相信大家对此并不陌生，也可以称之为--神仙吵架，我们就是这样，星期五我们下午举行了我们有史以来的第一次辩论会，大家蓄势以待，时时刻刻准备与对方吵一吵。
老师宣布：“20xx年！六年级六班辩论会现在开始！有请正方一辩辩论，但是，注意，反驳时请举手"反方一辩说到：“汉字是我们中华民族一代一代传承下来的，我们每天应当练字，发扬我们的传统文化才对"我方一辩发话了：“现在是什么时代，我们为什么还要用那些不方便且落后的东西呢？现在的时代电脑打字十分方便，你们三四十分钟写的文章我们10分钟就能好了"但是对方二辩立即反驳到：那么你们每天写的字，写的作业你为什么还要写呢？"我站起来说：“那你们每天看的书，资料是不是全部都是用电脑打出来的呢，那你们别看了啊，为什么还要看呢，你们要练字，你们有本事一字一字写出来啊！"我方7辩：“那你们别用手机等等通讯设备了"这时对面就有点玩赖了，一辩：“老师，老师他们跑题了，反方同学，我们现在说的是该不该练字，而你们却再说写字"老师也说我们跑题了，我们只好放下心中的不满，继续反驳，二辩：“现在的.电脑等等已经很好了，有着各种各样的字体，非常丰富"对方一辩反驳：“你们用的电脑好是好，但是你们用手打出来那些硬邦邦的字根本就没灵魂"我们集体说到，那你的意思是你天天跟王羲之一样练字把几大坛子的墨给练完么？我方7辩：“现在时间就是金钱，根本就没必要花费大量的时间来干那些没有意义的事情呢？"到这时候的我们已经热火朝天，而我方和对方一辩吵的更是不可开交，完全就是两个神仙在耍嘴皮子一样，更可以说是两个相声演员了。“我们得传承中华民族的汉字，你们这是在说中国的汉字么？"“你们每天练字肯定需要纸啊，那么每天浪费的纸是不是很多呢？"“你们也会费电啊"“那你们怎么和外国朋友交流？难道你们要飞鸽传信么，就是无稽之谈啊"这完全就和打仗没什么区别啊。
最后，老师一声喝止：“好了都停下吧，辩论会到此结束，通过我的发现，我发现你们双方都达成了共识你们也说有电脑好，但是我们还是要传承中国文化，因为女生说得多，一辩二辩辩上都厉害，所以这次是女生赢了。"可是我们还是不服气但又有什么办法呢，输得心服口服了，但我还是期待下一次的辩论会！
记一次作文篇5
天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
下午第一节是语文课，突然，“铃~~~铃~~~铃”那清脆的上课铃打响啦。全校的同学都往自己的班里跑，我们的语文老师——张老师，走进了教室，走上讲台，桌子分成了三排，并且有正反两方和评委，每一方分工十分明确，而且都有牌子在自己的桌前放着，中间是评委，左边是正方，右边是反方，然后对同学们说：“同学们，今天下午我们比赛讨论‘开卷是否有益’这个话题。那老师主持，一方派出来回答问题的那个人是演员，为了公平起见，另一方当评委，当别人回答问题的时候，你来当观众。当回答问题的人回答完问题的时候就进行批分和打评语。下面就开始吧！10分钟以后汇报各方内讨论的结果！”
教室里沸腾起来，你一言我一言，大家讨论的热火冲天，每个同学都非常认真。一会儿，10分钟到啦。老师说：“10分钟到啦！哪……”还没等老师说完同学们就都把手举了起来。老师说：“恩，看来讨论的不错，每方都举起了手。那就正方的同学起来为大家讲解你的看法吧！”正方的小红说：“老师，同学们，我觉得开卷非常有益，因为开卷不就是看书吗，不看书是增加不了知识的。”反方的小敏站起来说：“老师，评委们，同学们，我不同意小红的看法，因为开卷未必有益，看不健康的书那样是有益的吗？当然没有益啦。”反方的小刚站起来说：“我同意小敏的说法，要是看字小的书，会伤害眼睛的。”其他同学再也坐不住啦！站起来抢着回答，有的说，开卷一定有益，因为不看书知识面很窄；有的说，开卷未必有益，看一些《豌豆》、《阿衰》……的书是对身体，学习都没有好处的'；还有的说，你们几个说的都不对，开卷是否有益就要看，看的什么样的书，看关于学习，对自己有帮助的书，开卷就有益，看对自己没帮助的书，开卷就没有益……老师说：“静下来，刚刚谁说的，‘你们几个说的都不对’？”反方的婷婷站了起来，说：“老师，是我说的。”老师说：“婷婷，你呀？你太会动脑啦，老师觉得婷婷的答案是对的，其他的答案不是不对，而是说的不全面。以后做事也要思考全面，这样做出来的事情才会让人可信；让人相信，明白了吗？”同学们回答：“明白啦！”“铃~~~铃~~~铃”下课啦，这一节课就结束啦！我们还是依依不舍得离开了张老师，离开了这节课。
同学们，这一节课使我明白了一个道理：无论做什么事情都要把整个事情发生的可能做好充分的准备，思考全面，以防不必要的事情发生！
记一次作文篇6
有一天，小伙伴约我去打篮球，酷爱篮球的我当然一口答应。我们到了篮球场，一场篮球比赛就激烈地上演了，单手投篮，三步上篮我都不在话下，经过一番激烈的比拼，当然是我夺得头魁。谁知，一不小心，我居然被弹回来的篮球撞了脑袋，没想到还挺疼，脑袋晕乎乎的。回家的路上，我想着自己刚刚的悲惨遭遇，脚下一滑，幸好反应及时，才避免了摔跤。
回到家，心想：我今天怎么这么倒霉啊？于是，我回房查了一下自己的星座运势，书上说我明天和后天会连着倒霉，先是水灾，再是跟运动有关的灾难，还有，考试运也很差，可能会不及格。糟糕！我这两天会这么倒霉，怎么办？我是不是不应该出门了。
晚上睡觉的时候，不知不觉我做了一个梦：
一只小精灵出现在我枕边，我睁开眼睛，它居然对我说话呢？
“听说你最近两天会倒霉，所以我是来帮你转运的，这是一个“转运拨浪鼓”，你想要吗？”
我急切地点了点头，“想”。
“等你运气差的时候，就摇一摇这个拨浪鼓，就会厄运转好运，不过，这个道具只能用一次哦！所以我建议你用在最需要的地方。”说完它就消失了。
我拿着拨浪鼓，沉思了许久。
第二天，阳光明媚，太阳高高的挂在天上，我骑着自行车，戴着雨衣，带上雨伞，在去学校的路上，路上的行人都用异样的眼光看着我。我东张西望，突然，一颗石子将我给绊倒了，我从自行车上摔了下来。这下可把我摔疼了，不过，我看了看书包里的拨浪鼓，还是算了吧。
到了学校，同学约我去踢足球，我坚决不去，只是静静地坐在教室，心想：我哪都不去，应该不会有什么意外吧。但是人有三急，当我去上厕所的时候，居然被掉在地上的'一支钢笔绊倒了，厄运接踵而来，我顺手一扶桌子，桌子被撂倒了，一排课桌都接二连三地倒了，可我还是舍不得用拨浪鼓，正所谓“好钢要用在刀刃上”。我主动向老师承认了错误，老师竟然原谅了我。
回家的路上，我骑着自行车，突然，自行车居然爆胎了，怎么办？要不要用转运拨浪鼓，不行，这不算什么坏事，还是留着在有用的地方吧。这时，我遇到了邻居，他把我载回家了。
第二天，我们要举行模拟测验，但我并不打算复习，我翘着二郎腿躺在沙发上悠闲地看电视，心想：我的拨浪鼓派上用场了。爸爸妈妈问我复习的怎么样了，我的意地说：“放心吧，一切都准备好了。”回到房间的时候，我打开书包，准备欣赏一下自己的拨浪鼓，谁知，我把书包里的书本全倒了出来，翻到底也没有找到，拨浪鼓怎么不见了？我明明记得把它在书包里的呀！顿时感觉天塌下来了一样……
猛然，我从梦中惊醒，原来这一切都是梦啊！
我幡然醒悟，其实，运气这东西，怎么也说不定，还是得掌握在自己的手上，与其逃避，不如靠自己的实力让自己好运连连。
记一次作文篇7
这个暑假，我印象最深刻的一件事，便是——去香港。其实，印象深刻并不在于那里的东西有多好、景色有多美，而在于——那里有多挤，食物有多差。注意，我是来吐槽的。
有一天，妈妈说要带我去香港玩，而且要和我朋友一起去。我激动了，乐颠颠地收拾东西去了。
第二天，我和大家一起去了火车站，我们要先去深圳，再从那里过海关，直达香港。令我印象深刻的是过关。
首先，到了一个天桥，大家都拖着行李从人来人往的天桥上过去。令人可恨的是，天桥人员爆满，将行李箱拖上去是很累的，还要时不时防一下可能会撞到的因素，太可恶了！
好不容易过完了关，就要面临最最讨厌的——等待。一出关，大家都松了一口气，可是……导游还没来！于是，我散发着怨念，在门口等着。
等了将近半小时，导游姗姗来迟。踏着慢悠悠的步伐，举着一面破旧、大概一个手掌大小的旗帜走了过来。因为导游身材矮小，走过来时东碰西撞，导致有一些人用不爽的眼神看她，突然觉得心情很好……
后来的后来，我们终于真正到了香港，我们在那里吃饭。
可是……这什么饭啊！就一盆饭，一盘榨菜，一盘萝卜干，一小盘肉，一盘蒸蛋，一盘青菜，好多人一起吃。除了像我这种眼疾手快、耳聪明目的`人会抢先夺取食物放入碗里，可以避免挨饿以外，很多人因为抢夺食物速度慢了，所以没有得吃，只好忍饥挨饿，掏出自己的钱，贡献于美食事业。
吃完饭不久，我们要去坐游艇看海景。那里人多的要死，等了半个多小时才坐上去。所有旅游团都在同一时间做同一事情，所以无论做什么，都很挤。可为看那海景，的确不值。想想看，我们厦门可谓是海上小岛，想看海景，随便观音山、环岛路，哪里的海不美？
最可恨的，还是导游。又过了一天，导游带我们去买东西。第一站，是珠宝店。那里人那个多啊！可真谓是“人山人海、摩肩接踵”，哪里都在挤。因为太热了，很多人都走了出来。可那导游，一看有人出来，就把他赶紧去。最后因为太贵了，没人买，就借下大雨之缘故，让我们在门口等了一个小时，原本用时两个小时的事，用了三个多小时。到了车上，导游还不知羞耻的教训我们不给面子，这是什么情况？这是不讲理！
要到澳门的时候，也很可恶。就因为导游在车上推销的纪念品没人买，就让我们呆在门口，不让我们进去。本来我们是最早到的，排的那一队也是最早开放进入的，可被导游忽悠“那对不能排”，导致我们很后面才进去。导游让我们4点起床，让我们从4点20分站到7点半，才得以入座，休息。
哎，这次旅游，我真是亏大了！真是令人讨厌、不想回忆的一次旅程！
记一次作文篇8
光阴似箭，日月如梭。一转眼，时间老人已经把我们带到了六年级第一学期的期末了。一天，我们六（13)班的同学们个个手舞足蹈，教室里热闹非凡！怎么回事呢？哦！原来是我们班里准备举行一次令人兴奋的大食会，来庆祝一下我们终于“熬”到学期末。
那天下午，虽然是乌云密布，北风呼啸，但是却丝毫没有影响我们激动澎湃的心情，甚至连太阳都从密密麻麻的乌云里钻出一条缝隙来，望着我们课桌上的.美食呢！
等老师一声宣布大食会“开始”了：瞧！吃货小胖早已忍不住自己“三千尺”的唾液了，张嘴便狼吞虎咽起来；小蔡则像名风度翩翩的小绅一样斯文地吃着小面包；小峰“马不停蹄”地向同学们分享着自己的食物还不忘加以详细介绍；小杰则像一只小白兔一样躲在角落里害羞地吃着蛋糕......人人都吃兴高采烈，相互诉说着自己的喜悦。
同学在这欢乐的时刻还不忘让老师品尝，老师们高兴得很。但我却莫名奇妙地感觉缺少了一些，一向爱动脑筋的我一下子就恍然大悟！原来，还缺少表演呀！这么欢乐的时刻怎么能缺少表演呢？我立即地向老师提出了这个想法。老师听了，不禁向我竖起了大拇指，“这个想法好啊！”老师立刻向大家讲了这件事情，还出乎意料地说:“就让景标同学为我们表吧一个节目吧！”我听了大惊失色，忐忑不安，心想:怎么办？本来想看表演，到头来却成了自己表演了！我可一点准备都没有呢！不行......这时我灵机一动！有了！就这个吧！
于是我从座位上昂首挺胸地站起，胸有成竹地走上讲台，竖锵有力地朝闻们说:“大家好，我要上台表演的是成语接龙。欢迎大家观看！”话音刚落，台下顿时响起了一阵热烈的掌声。幸好前几天妈妈叫我背的成语接龙，我早已读得滚瓜烂熟，倒背如流了。我不假思索地讲:“我就开场白了，白字开头；白头到老—老气横秋—秋高气爽—赏心悦目—目不斜视—视死如归—归心似箭—箭无虚发—发扬光大—大获全胜—背到这里，顿时我的喉咙像被卡住一样，再也说不出来了。我焦急万分，像只热上的蚂蚁。我急速催使自己冷静下来，突然，我急中生巧，微笑地问同学还想继续听下去吗？争取了时间。当同学们说:“想”时，我早已经想到了！我便装着一副什么事也没发生的模样，继续讲下去:“胜，胜任愉快—快人快语—语重心长—长话短说—说一不二—二龙戏珠—珠联璧合—合情合理—理屈词穷—穷人黩兵—兵！兵不厌诈！”我几乎是一口气呵成，也不知是谁拍了一掌声，带动了全班像野火烧草一样。顿时蔓延开来，全班响起了一阵排山倒海的掌声......此时此刻，望窗外的天空乌云早已消失的无影无踪。太阳正在天空向我们笑呢。
快乐的时光总是那么短暂的。转眼间我们的大食会已经结束了。我的心里美滋滋的。是我的表演给大食会这幅艳丽的画画龙点睛，为美食会添上了绚丽的一笔。