我最敬佩的人篇1
我最敬佩的人有许多，辛苦的老师，努力的同学，乐于助人的朋友，但是，我最敬佩的人是我的妈妈！
妈妈最大的.优点就是助人为乐。以前，我们住在村子里，爸爸在城里工作。妈妈可是村子里的老好人，村子里有时会发生争吵，有些人就去找妈妈帮忙劝解，妈妈来到现场，说了几句话，他们就立马和解了。
有一次，我和妈妈去看姥爷家的李子熟了没有，准备去摘一些。走到半路，一个才4岁大的小孩子在一辆车前面，那辆车眼看就要撞上去了，妈妈一个箭步冲上去，抱起那孩子冲到一棵树下，问她的妈妈在哪？这时一位阿姨跑过来，看到自己的孩子，急急忙忙地跑过来说：“小宝宝，你上哪去了？我都找不到你。”孩子说：“妈妈，是这位阿姨救了我。”阿姨看了妈妈一眼，说：“谢了。”妈妈对她笑了笑就走了。
以前，我写作业有一些不会的难题，就让妈妈来教我。可是在一天晚上，就剩下一题了，我不想动脑筋，找妈妈来教我，可是，我把本子给妈妈时，她先看了看题，又看了看我，一言不发地把本子还给了我。
我十分生气地走到房间，一分钟、两分钟……十分钟过去了，终于，我把那道题做出来了。
我非常高兴，气也消了，妈妈用不同的目光赞扬了我。
原来，妈妈认为，这道题我可以自己解决。
我的妈妈不仅外表美，心灵是更美的。
我最敬佩的人篇2
他，个子中等，短短的头发，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子上架着一副智慧的眼镜。他是一位老师，是我最敬佩的人。
他学识渊博，对数学博古金通，在课堂上他经常讲一些名人故事，激励我们努力学习，克服困难。高斯、陈景润等数学家的故事都是从他那儿得到的，也是因为有他的鼓励和表扬，使我对数学有了兴趣，有了奋起的力量，不断向新的海域探索未知的东西。他在课余也给我们将一些笑话和故事，丰富了课堂，丰富了生活，更丰富了我们的内心。一个故事一个启迪，一个笑话一个智慧，我佩服他！
教学有方，爱生如子。这八个字用在他的身上再恰当不过了。
数学是枯燥的，但他把枯燥的数学讲得活灵活现，融入生活融入情境，让每个人不仅听得懂，还快乐无穷。乐学相融合，他的.课堂其乐无穷。他也爱护他的每一个学生，他一般对每一个都和蔼可亲，即使做错了事他也是耐心教育，让每一个都心服口服，佩服得五体投地。他把每一个学生都看做是自己的孩子，“爱而不溺，严而不厉”我佩服他！
认真、勤劳是他的另一个方面。
他对每一件事情都特别认真，任何的蛛丝马迹都别想逃过他的眼睛。他也特勤劳，从不摆十二分师道尊严的架子，大扫除他总是亲自动手打扫卫生。我佩服他！
现在，大家猜出他是谁了吗？他就是我的数学老师——陈老师。他是我理想的楷模，我当了老师，一定要向他一样，做一个学识渊博，教学有方的老师。
我最敬佩的人篇3
你最敬佩的人是谁？是科学家？是宇航员？还是……然而我最敬佩的人是我们的班主任赵老师，因为她很爱我们，而且对工作尽职尽责。
赵老师为了给我们提供更多锻炼的机会，经常为我们班举办一些有意义的活动，每次活动之前老师就会和班里的几位家长精心设定活动方案，非常的辛苦。有一次她利用周末的休息时间，带我们去南乐县的千佛小学慰问表演，还为他们捐赠一些书籍和日常用品。
为了让我们开阔眼界，从千佛小学出来，她又带我们去参观了南乐县的仓颉陵，并且请了导游姐姐为我们讲解，可真是用心良苦啊！
还有一次，赵老师去青岛比赛，可是第二天的早上竟然准时来到了学校给我们上课。老师告诉我们，她们本来还可以去旅游的.，但是她对同学们放心不下，最后还是放弃了旅游的机会，回来给我们上课。听到这些我们都很感动！
每次听赵老师的课就是一种享受，她的每一堂课都讲得那么生动、易懂。为了激励我们好好学习，她经常给我们讲她女儿的学习经历，给我们讲现在应该怎样学习，才会让我们在上初中之后学习不落后，成绩不下滑。
我们在赵老师的爱的呵护下健康成长，她不但教我们学习知识，还教育我们怎样做人，她永远就是我最敬佩的人，我长大后一定要学习她的优秀品质和对工作尽职尽责的精神。
我最敬佩的人篇4
一双水灵灵的大眼睛红扑扑的脸蛋，一头乌黑发亮的长发，她就是我最敬佩的人---高雅蕾。
说她是一个全神贯注的人。这可一点儿都不假。有一次，美术老师让我们画想象画，有些同学一会儿画画，一会儿聊天，这可一点儿都不像高雅蕾，你看她！那严肃的神情，那炯炯有神的眼睛，那挥笔速写的双手，是多么认真、全神贯注啊！高雅蕾的眼睛突然闪着异样的.光，仿佛在跟谁激烈的地争吵；她像喝醉了酒一样，整个世界对她来说仿佛己经消失了。高雅蕾一会儿涂涂改改，一会儿拿起橡皮仔。过了好一会儿，她终于画完了，仔细地擦掉多余的印记。望着自己的画痴痴的笑，丝毫没有察觉她的身边早已围满了人。同学们赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是她自己，她呆呆地看着自己的画，已经沉浸在她自己的世界里了。真是全神贯注啊！
如果说她精益求精，我举双手赞同。画完画，她皱着眉头，端详着她的画，“啊不！”吓得同学们都转过来，只见她拿着画笔仔细修改着，她的画已经很好看了。可她执意要修改自己的画。不久，她大笑一声，同学们立马围过来，看见她画的画，同学们都赞叹不已。
这就是我的同学高雅蕾，一个全神贯注、精益求精的女孩。高雅蕾，我敬佩你，你是我学习的榜样！
我最敬佩的人篇5
瞧！那个脸上带着微笑、迈着轻盈的步子向我们走来的就是我最敬佩的人——薛老师。薛老师是我们班的.语文老师，她知识渊博、教学经验丰富，讲起课来总是那么幽默风趣。薛老师最擅长教我们写作文了，使我们在不知不觉中渐渐爱上了习作。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，这一节是作文课。薛老师大步跨进教室。她走到讲台前，笑嘻嘻地叫起来：“马凯尤！马凯尤！上来拿作业本了。”
我们班没有这样一个人啊，她喊了几声也无人应答。本子发完了，马凯龙站起来说：“老师，我没本子。”噢，原来是马凯龙把自己的名字写得丢笔少画儿了。我们在一阵笑声中知道了写字要工整、认真，不能丢笔少画。接着，薛老师又问大家：“同学们，鸡肉会吃人，你们信不信？”
“不信！”我们异口同声地喊到。哪知道，薛老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，她就拿出一个作文本大声地读起来：“我被这盘鸡肉吃光了。”
哈！原来是我们班的一个同学把“把”字句和“被”字句搞混了。同学们又一次在笑声中受到了教育。打这以后，同学们写作文，总是细细琢磨，用心修改，类似的错误比以前少了许多。
薛老师就是这样指导我们学习写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，我们怎么会不感到骄傲呢？我们又怎么会不爱上读书、爱上写作呢？
我最敬佩的人篇6
生命中总有那么些人，在生命的过程里给你留下深刻的印象，而最让我印象深刻的还是我们班的班长。
我们班的班长性格古怪，但各科都是十分优异的，学习运动样样都抓，我也希望能成为她那样的`人。她是我们班力气最大的，所以每次砸东西都是最多的一个。她为什么要砸东西呢？因为我们每次都惹她生气，不听话，所以练就了一身“无限力”，真希望和班长一样力气大，这样别人就不敢欺负我们了。
记得有一次，全班都专注于学习，因为还有一周便期末考试了，班长与学习委员一起来说：“同学们，最近都太紧张了，我们要学会放松，我们现在出去玩我们最喜欢的游戏吧！”期末来临了，我们都尽最大的努力考试，结果成绩十分不错，是班长和学习委员给我们心情的调节，才是我们能发挥出这么大的力量。
班长的耐心也是无人可比的。一次，老师因事没来教室，班长就让我们边等老师，边做作业，她的管理课堂的能力是很好的，是老师的得力干将。老师一来，上课也轻松，同学们的事先预习给这次课打下了基础，这都归功于我们的“超级班长”。
这样的“超级班长”分到我们班，真是我们班的幸运星，我们一起努力，一起获奖，别提有多高兴呢！因此这样的班长是我们学习的榜样，你喜欢这样的班长吗？
我最敬佩的人篇7
我最敬佩的人是一位普通的清洁工。
一次，我上学的时候，在路边看到了一位清洁工老爷爷。他高高瘦瘦的身材，头发差不多都白了，在路边认真的扫着地。当时我正吃着早饭，吃完之后我就把垃圾丢在了地上。这时，老爷爷走到我丢垃圾的.地方，用他那双已经很疲惫的眼睛呆呆地看着我。尽管他没有说出来，但我还是看得出来他是想让我把垃圾捡起来。可当时我并没有捡起来，而是急着去上学，心里想着：“”对不起，老爷爷”。
下午放学了，我又在校门口看到了老爷爷。他正低着头扫地，当时正在刮风，那些垃圾总是会飘到他的身上，有时也会飘到路人身上。所以一有人经过，他就用扫把把垃圾压着，压不住的垃圾就用脚踩着。因此有的路人路过就会“嘿嘿嘿”的笑。可老爷爷不介意，只是默默地扫着地。可在我经过的时候，我看见他低着头脸通红通红的，像是发烧了一样。
在我身边有许多令我敬佩的人。而这位清洁工爷爷默默无闻的为人民服务的品格最令我敬佩。我们不应该向他学习吗？
我最敬佩的人篇8
每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩救死扶伤的医生；有的人敬佩英勇无畏的解放军叔叔；还有的人敬佩英俊潇洒的明星……然而，我最敬佩是我的班主任——李老师。
李老师美若天仙，一头乌黑的短发，好似一条黑色的瀑布，脸圆圆的，就像一个红红的苹果，柳叶似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的`眼睛，那樱桃似的小嘴总是带着甜甜的微笑。
李老师的模样不但惹人喜爱，她上的课更是与众不同。李老师常常把我们带入课文的情境。有时把我们带到佘湖山上，看尽山下美景；有时还把我们打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台大喊大叫，有哭有笑……我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴子，水淋淋地站在讲台上；一会儿仿佛又成了勇敢的旺嘉，为人们找到了幸福鸟；一会儿又成了可怕的魔鬼，对着人们张牙舞爪……
在生活上，李老师还像母亲一样关心我们，疼爱我们。当我们骄傲的时候，李老师会送给我们一句话：骄傲使人落后，谦虚使人进步。当我生病的时候李老师会第一时间通知家长，带我去医院。当我过生日的时候李老师会为我准备一份精美的生日礼物。当我摔倒在地上的时候，李老师马上把我扶起，为我清洗伤口……
这就是我最敬佩的一个人——李老师。她亦师、亦父、亦友，我为有这样的老师感到骄傲、自豪。