心中的彩虹作文篇1
窗外，雨滴答滴答地下着，一丝丝的，如那美丽的珍珠项链一串串，却又象断了线一样，美极了。可我的心情并没有因为眼前的美景而感到一丝愉悦。这样的雨已经持续了好几天，我的心似乎受到天空的感染，阴沉沉的，有些烦闷。我一向不喜欢雨天，我不喜欢下雨时溅起时的雨水，也不喜欢下雨时天空的昏暗，不喜欢阳光这样失去了温暖。总之，雨天消泯了我所有的激情。
这个夜，雨依旧在不停地下着，像被情人抛弃的少女在天空哭泣。睡梦中的我，眉头因雨落地的`嘈杂声而紧皱着，或许明天依旧是这样的天气吧？依旧是这样一个望不见太阳，无法感受太阳带来温暖的天气吧？也不知道雨就这样下了多久，渐渐的，在我半睡半醒的梦中，耳边雨水和地面撞击的声音渐渐消失。
早晨，我是被温暖的阳光抚摸而醒，轻轻地揉了揉我的眼睛，顺着眼光望向窗外，啊！天终于放晴了，阳光暖洋洋地照射着万物。我赶紧刷完牙，洗完脸，跑到院子里，周围是一大片刚经过雨水洗礼的绿草和鲜花，和着泥土芳香的新鲜空气充斥着我的感官。此刻万物在阳光的照射下显得更加鲜艳，仿佛刚刚的雨水正好给它们洗了个澡，那懒洋洋的样子好不自在，此情此景，不单单是一个惬意可以形容的。我抬起头想看看这久违的太阳，不料却看见一条彩虹横挂天空，七种不同的颜色紧紧挨在一起，就象一个和睦的大家那般恩爱。而天空的蓝色，此刻也只能沦为它们的陪衬。
我就这样静静地站在院子中望着彩虹，望着望着，眼帘浮起了一层雨雾，心里竟感觉酸酸的。这样的彩虹已经多久没见过了？记得在回忆中，第一次看见彩虹的兴奋已经模糊不清。只是如今还能清晰的说出那时候的情景：幼时的我，第一次看见彩虹，竟心里慌乱的跑去找母亲，跟她说天上有一座好美的桥，母亲轻轻地笑了笑，抱着我讲起了许许多多关于彩虹的故事。
如今，我已经长大，再也不能象幼儿时期那样，在看见彩虹后欢欣鼓舞地跑去问妈妈关于彩虹的梦。因为我已经长大了，我不能再象小时候那样天真了，也或许是因为我学了许多的知识，知道了彩虹的由来，使我对彩虹没有了好奇，也没有了热忱。
或许，成长的快乐就象天边的那一座彩虹吧，尽管美丽，却不能永恒，让人想抓住它，却怎么也握不住。
我轻轻地吸了吸鼻子，努力让自己扬起一个大大的微笑，在心里告诉自己，尽管彩虹稍纵即逝，可我还拥有那一个关于彩虹的梦。
心中的彩虹作文篇2
彩虹是美丽无暇的，她只有在破开阴雨后才会出现，她象征的是光明、梦幻与理想。在我心中，彩虹是一架梦想的天桥，而我在走上了这架桥的同时，也踏上了我追梦的征程。
初二的我在浅尝到音乐艺术的甜果后，便陶醉在了其中。那时的我，因为某些特殊的原因，已经是二胡声部的声部长了，而我也没有了攀比的念头，只是音乐在我心头还是一片朦胧，好像阴云迷漫般在我心头，使我迫切地想一探究竟。
初二演出的第一站，选在了维也纳金色大厅这个肃穆的音乐圣地。寒假里的每一天我都在认真地练习着我的独奏，这个曲子我已经练了半年之久，也跟着录音练了不少，却总是感悟不到秦腔艺术的精华所在。春节已经过去了，距离我们出发已经不远了，此时我将秦腔solo练得熟练之级【至极】，却还是没有秦腔的朴实豪放的韵味，在出发前的最后一次小课上，老师找出一张原版的秦腔光牒，听过几遍之后我便突然发现了自己的误区：之前的.我太每个音的音准，好像拉着十二平均律的小提琴而不是充满民族风情的二胡。想到这里，我便停止了练习，仔细地品味着秦腔中细小音符的变化，就比如高音的揉弦，用一个指头根本揉不出来，那是一种压揉滚揉结合的大幅度揉弦。我试着四个指头一起揉，完全打破了之前的揉弦方式，好像整个手都在甩一样，这样的例子还有很多，比如从实音直接甩到泛音上，听出了豪放之色，普普通通的打音，听出了质朴之音……
想着想着，我终于琢磨出华夏音乐的精华所在每段音乐都是地貌风情民族风俗的瑰宝，它们表达的是人们的心声，所以这些音乐都有着自己的情感，只有你走进了音乐的心里，音乐才能走进你的心里。那次之后，我感觉秦腔为我展开了更多的东西，我贪婪地吸收着【这个词用的很好！】也努力地练习着，因为这时的我学音乐不是为了名声，而是为了自己心中的那一份追求。
维也纳的演出很成功，我第一次在大众面前尽情地展示自己，也将中国的民族音乐献给了听众，我为自己骄傲，同时也作为华夏儿女而自豪。
我扶着心中的彩虹之桥迈进，她慷慨地给了我一个又一个惊喜，并带我走向心中之梦的目的地。追逐音乐之梦已经让我急不可待，我将踏上一个又一个旅程，去寻找真正的心灵的音乐。
心中的彩虹作文篇3
每个人心中都有一道美丽的“彩虹”。当我步入中学校园后，才发现自己心中的那道“彩虹”最灿烂！
我心中“彩虹”是由许许多多的元素组成的。红色是充满活力的体育课；黄色是悠久厚重的历史课；橙色是快乐的英语课；绿色是轻松愉快的美术、音乐课；青色是非常有趣的生物和地理课；蓝色是高雅并富有内涵的语文课；而紫色是神秘玄妙的数学课。
红色，充满活力的色彩，坐在教室里上了一整天的课，终于到了体育课时间，紧张忙碌的情绪一下子放松了。体育课上，同学们自由自在地跑步、打球、做游戏。大汗淋漓，痛快之极！红色——活力的颜色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我们的英语老师那般热情。每次英语课，课堂上总是充满了快乐。英语课上，同学们被老师的热情与朝气感染了，一个个积极发言认真听讲。橙色——激情的颜色。
黄色，厚重的色彩，那历史课便是这黄色。它让人觉得古老的历史，岁月的悠长。历史课，带领我们走进了华夏五千年悠悠历史长河。黄色——悠久的颜色。
绿色，轻松的`色彩，要说同学们最喜欢什么课，那一定是刘大师的美术课了。在美术课上，刘大师游刃有余的图画，还有他那幽默风趣的语言逗得大家哈哈大笑。绿色——快乐的颜色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比较喜欢的学科。在这两门课上，我们懂得了很多以前不知道的科学知识，领略到大自然的神奇。青色——神奇的颜色。
蓝色，高雅的色彩，语文，就如这平静深沉的蓝色，高雅富有内涵。语文课上，静下心阅读一篇篇美文，深深陶醉于其中，那优美动人的语句，使人获益匪浅。蓝色——高雅的颜色。
紫色，神秘的颜色，紫色，总给人一种变换无穷的神秘。数学也是如此。数学虽是那么地difficult（难），但又是那么interesting（有趣）。老师在黑板上写题，同学们在下面手脑高速运转，五分钟过去了，同学们兴奋地讨论着答案……紫色——变幻莫测的颜色。
五彩斑斓，青春的颜色，我们的青春就如这“彩虹”，五颜六色，充满活力。每个人都是不同的色彩，独立的呈现。当我们共同努力，把自己的色彩发挥地艳丽时，我们的青春便组成一道绚丽的“彩虹”。
心中的彩虹作文篇4
雨后，彩虹依旧坐在草地上去感受挂在空中的那条充满光彩的彩虹，她想了很多，感觉幸福极了……
向所有的女孩一样，她有一个好听的名字——彩虹，父母希望她的生活永远都是那么多姿多彩，然而命运却把他手中的彩色画笔一一夺走，唯一留下的是那黯然无光的黑色。
三岁那年，一场意外的事故使她五彩斑斓的生活蒙上了阴影，她在也看不见东西了。开始只是感到眼睛隐隐作痛，慢慢长大懂事了，她越来越觉得自己太不幸了，脾气也变得越来越躁，经常无缘无故的摔东西。父母看在眼里急在心里。后来她上了盲同学校，虽然同学们给了她无私的帮助和爱护，可她还是那么忧郁。当同学们都去玩时，她就默默的坐在教室的角落里，去回忆记忆中那少得可怜的色彩。毕竟童年留给她的颜色太少了，不一会儿就劝被那可恶的黑色吞没了。
她不敢去公园，不敢逛街，不敢与别人接触，更不敢听到别人的议论声，脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯，她把自己封闭在又冷又暗的黑屋子里。
学校的.年轻女老师小眉发现了她，经常跟她谈心，给她买好多零食。可彩虹对这却不屑一顾，还经常冷言相对。因为她觉得别人的关心全是同情和可怜。可小眉仍然坚持给她讲故事，逗她开心。那天，当小眉正给她讲一个笑话时，她气愤得说：“我不需要你的怜悯，别那么虚伪。”小眉听到这些并没有生气，她十分了解彩虹的心情。于是，她给彩虹讲了海伦·凯勒的故事。同样的经历，可海伦却做出了不平凡得成绩，而且面对困难是那么坦然。慢慢的，彩虹觉得自己太懦弱了。于是她开始涌入同学们中去，并且经常参加各种活动。彩虹惊奇的发现，自己虽然是去了光明，但却有修长的手指，对钢琴有着特殊的爱好和天赋。没几个月，她就可以非常熟练的弹出几首世界名曲，而且无论从音律还是感情方面，都处理得恰到好处。当她代表盲童学校参加全市的钢琴比赛时，虽然对手都是正常的同龄人，但当她献上一首贝多芬的《第九命运交响曲》时，观众们饱含激情的雷鸣般的掌声在大厅上空久久回荡，彩虹确信她赢了。
彩虹变了，活泼、开朗，而且经常去享受大自然，灿烂的阳光、鲜艳的花朵、青翠的小草。她感受着万物，品味着雨露，幻想着色彩，她的世界充满了生气。
上帝关了这个门，一定会为你打开那扇窗，彩虹从窗户望去，看见了那美丽的彩虹。
心中的彩虹作文篇5
谁曾想过小小的水滴，竟是折射出万丈高虹的媒介；谁曾想过小小的喜鹊，竟是构造出爱情传说的主梁；谁曾想过简单的谈话，竟是谱写出华丽篇章的主旋律。
当荷花的清香远播大地时，当蝉儿们此起彼伏的乐声撒向万物时，当街道里陆续传来孩童嬉戏声时。——暑假到来了，而七年级那么熟悉，亦又那么陌生的词汇，也近了，和着清风随着蒲公英飘向了遥不可及的彼端，一丝光影也没留下。
常说时光无情，今亦见罢。呆坐窗前，看着挺直的松柏，傲骨依旧，只是看景的人早已不同。一年的时光到底做了什么，回忆着，却只是一片空白，眼眸里阵阵迷茫。
房门突然打开，我忙收回飘荡的`思绪。定睛一看是长我一岁的表姐。表姐看着我什么也没说，只是拉着我向外走。我不知所措地看着表姐，表姐解释道假期来了带你好好放松，好吧！玩一玩应该就能把烦恼全赶走。
到地方时，我真是无语了——奶茶店。真是一盘冷水浇凉了我对玩的所有激情。我一脸嫌弃的看着表姐，表姐只是笑笑，无视我的嫌弃。表姐带着我坐在临窗的角落。店里客人不是很多，老板见我们进来，立马过来招呼。待店主走后，我仔细打量一番，好吧，我撕掉那嫌弃的标签，这起码适合我们在这儿看会书，写会儿作业。
表姐素来喜欢绕弯子，今儿把我带这来，肯定“醉翁之意不在酒”。我单枪直入的问道：“姐把我带这来，不是单单请我喝杯奶茶这么简单吧？”表姐见我这样问，也打消了和我走迷宫的企图。指着窗外的清洁工说：“以前我每每来都会看见那位阿姨，或许别人看来她是这样的卑微，但是她扫的区域总是最干净的。”说罢便直直的闯入我游离的眼眸，我有意地躲闪开来，但姐姐的目光一直在那。“无论怎样的事情，只要你用心做，坚持就一定能得到回报。”姐姐的话，让我直面自己的内心。
几时面对自己毫无起色的数学早已放下了对它的期待，也放下了对它的努力。无人问津的角落里眼泪也没有了，只有麻木的眼眶，只有不知所措的四肢，只有在与天空攀比下渺小的身影。
姐姐一下子握住了，我那握紧的双手。这一握使我的心也安定下来，但内心的无助与迷茫却怎么也无法消失。“加油！我相信。”那坚定的话语和那坚定的眼神，使迷茫的我忽然明白了，心情也豁朗了。眼神里是坚定与执着。
看着这四方的天地，仿佛是它给予了我魔力，给予了我新的世界。我知道在我的心中早已架起了一道无可替代的虹，这虹让我重拾信心，让我再次扬帆起航，让我走向坚定的未来！
心中的彩虹作文篇6
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得不留痕迹，却留下了释放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在告别的季节留下了希望的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想……
是花季的真情，这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。
13岁--------织白色的梦
刚刚踏入初中生活门槛的我们，对一切事物充满好奇。还记得我和同桌常常因为书桌上的界限而争吵，却又在彼此生病的时给予最无微不至的关怀；a还记得我们常常因为考试的对错而争论不休，却又在彼此获奖时给予最真挚的祝福；还记得我们常常为谁先看一本小说而争抢，却又在放学后手拉手去看西下的夕阳……我们一起幻想童话故事中美好的事物会降临到我们身上，一起编织一个又一个白色的梦，而这些不断涌现出的友情不正如白色般圣洁吗？
14岁---------释放绿色的青春
走到童年的终点，撵着青春的后跟，当我们还沉浸在小女孩似的纯真时，青春已扣开我们的心门。进入初一，我们少了几分怯懦，多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑，享受着青春的飞扬。还记得文艺汇演中那一段段优美的旋律，还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲……最使我难忘的还是拔河比赛失败后同学们眼中禽满的泪水，40颗心紧紧相连，没有抱怨，只有贴心的安慰和鼓励，虽然我们失败了，但绿茵场上留下我们无悔的青春，浪花只有在奋斗中才能常开不谢，青春只有在奋斗中才能才能焕发光彩，而这舞动的青春不正如绿色般鲜活吗？
15岁---------放飞橙色的'梦
转眼间，站在初二的门口，我们有了自己的追求与奋斗，于是尝到了“刻苦”的滋味,虽然整日投身于题海之中，却明白今日所做的一切为了明日更好的现实；于是我们没有退缩，我们像雄鹰在空中展翅飞翔，冲破风浪，骄傲地飞向太阳，现在的我们彼此间虽然没有过多的话语，但是，一个肯定的眼神，一句诚恳的劝慰，一个会心的微笑将我们的心紧紧相连，如今，虽然我们即将告别一年同窗，告别那些甜涩亲密的梦想，但我们不曾后悔，因为飞扬的青春必定向着旭日扬帆远航，在那橙色的天空中寻一轮火红的太阳。而这些燃烧的激情不正如橙色充满希望吗？
生活就像一道彩虹，只要我们努力，就会品味到情如夏花般绚丽的青春魅力！
心中的彩虹作文篇7
其实，我知道，心中的彩虹就是你最喜欢的东西。
你知道我最喜欢什么吗？我最爱祖国的地图。
我的书桌上有一架地球仪，对面墙上贴着一张胶版印刷的大地图。书架上摆着不同版本的地图册。每次看到它们，我都觉得心跳在加速，真想钻进去把不明白的地方研究个够。
记得儿时，我把一本地图揣在怀里，告诉爸爸：“我把中国抱在怀里了。”现在，我明白了，是祖国把我抱在了怀里。
面对大海，我感到自己知识的浅薄。祖国要发展，发展要能源。我恨不得早点用我的智慧和双手把藏在海底的石油开采出来，让美丽的国土不再为贫瘠而忧愁。
面对平原，我看到自己力量的弱小。国计民生，以食为天，一个袁隆平的发明满足不了众多人口的饱腹，日新月异的变化已让传统文明付出代价。耕地减少，生态恶化，我恨不能快些钻研出具有魔力般的高效肥料，优良种苗，绿色食物，让可爱的国土上不再有人乞讨。
面对高山，我发现自己眼界的空渺。知识经济，科技领先，这是还沉睡着千百年的矿藏珍肴，上亿年存储的生命原料还没有办法挖掘出来，满足需要。我不能眼看着超级富国垄断着世界经济命脉，而任由他们的设计和装备来攫取祖国的黑金赤宝。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版图仿佛架起了一座任我行走的“彩虹桥”，我要让这七彩霓虹的富丽堂皇，装扮着我那有着漂亮容貌的祖国。因为，我是她的儿子，她是我的自豪。
今天，地图为我架起心中的彩虹，成为我求知成长的向往。
明天，飞驰上连接南北的彩虹大道，我一定报效祖国，让她永远美丽富饶。
文章大气灵动，通过描写“小小的`我”和广阔的国土，作者思考着国计民生的大问题，诉说着对祖国的贫富安危和焦虑，情真意切地将彩虹的寓意理解得感人至深。
扣准题意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最爱。而可贵之处就是将求知进取的理想以形象化的看地图为切入点娓娓道来。在地图前想到自己的责任，看到祖国的未来生存忧亡。真是绝妙的构思，智慧的立意。
语言琅琅上口，一气呵成。结构层次缜密有序，叙议穿插自如，虚实结合井然，抒情色彩浓郁。
心中的彩虹作文篇8
师恩无价，它融化了那颗畏惧、自负的心。——题记
相逢：瞬间造就永恒
是那风雨之后的偶遇，以七色之光暖于吾心。其赤之热诚，蓝之自持，绿之慰勉，常伴吾身。
虹桥之名，老王。
璃石：用爱搭建桥梁
老王是我们的班主任，皮肤黝黑且五大三粗，但那波浪般的黑发，一副方方正正的眼镜，和一身酷黑的搭配，使他显得三分帅气。平时他一副严肃的面孔，配上他的战友——戒尺，俨然一位死神。若你知“法”仍犯，他定会在你手上刻下久久难以忘怀的“荣耀”。不过，在那张恐怖的面具之后，是一张开朗、活泼的笑容。初中新增的道法本是生硬无聊的砖头，却因他那“马克思式友谊万岁”的句句笑料，灵活一变为缤纷的璃石。他用痛与累交织的爱教导着我们，搭出快捷的桥梁。而我们那颗怀有畏惧的心渐然消散，七色之桥悄然而起。
光芒：何是正确方向
老王不仅给予我知识的'材料，更是送给了我炙热的光芒。在一次次名列前茅的成绩中，我渐渐迷失了自我。老王很快察觉到了，带我去了科技馆。馆中漆黑一片，唯有幽幽蓝光映衬着老王的严肃。名人墙的灯光逐渐亮起，洁白的灯光却被他壮硕的身躯遮挡，只留下沉甸甸的墨影。老王低沉道：“你不是想成为‘第二个奥本海默’吗，他也想你一样，狂傲无度？”这话如出鞘利刃刺中我心，汗悄然从背后留下。他缓步走过来，我低下头，准备接受暴风骤雨般的责骂，然而响起了轻轻搭肩的沙沙声。他语重心长道：“其实完全不必要，”我抬起头，他凝视着我，眼中似有一团火焰，渐渐燃起，“你与他不差在哪，只是如果你能戒掉浮躁，脚踏实地，那样你将不再是成为他，而是超越他！”刹那间，世界熄了下来，唯有那熊熊烈火灼进我心中，在虹桥上锻下这字字教诲，永远不再忘却。此后，每当旧病复发时，那炽炽余热，会灼烧病魔，再令我恢复如初。
芳华：愿永不会到下
在我历经寒霜之时，是和老王的偶然相遇，为我带来温暖，以及勇气和谦虚，让我在未来之路上，毅然前进。老王，将是我心中那座永不泯灭，高耸挺拔，最亮丽的彩虹！