三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇1
一位做母亲的人跟我有着朋友般的友情，那就是我的——妈妈。
世间最美好的一切，大概都是因为有个想象中的美好吧！今日痛苦了，我们要想着明天会开心的。但心出现裂痕了，该怎样去缝补呢？
尤记得小时候妈妈会叫我帮她挠痒痒，会叫我帮她捶背，会叫我帮她洗碗，会不顾我的感受，总是命令我做这做那。当我在无意中弄伤她的手，我会厚着脸皮耍着无赖的说:“叫你不小心”，然后去帮你包扎，你还总是会唠叨我这没做好那没做好，但在如今的我看来，那很好。
当时光把我们改变成另一个样子，感情确与之隔着一条长河，永远都追不上。
现在的我，每次回到家，跟妈妈的交通次数。用手指都能数过来。我甚至发现我讨厌妈妈如今所说所做的一切。我讨厌，她总是不断地唠叨我，就连她对我的关心都觉得很虚假。把她对我的叮嘱都变得不屑一顾。
当空间下只有我们两个人，我感觉呼吸都困难了总是设法的避开两人独处的空间。我不知道自己为何会变成这样。
随着时间的变迁，我们习惯于对家人大喊大叫，指责而不去理解，命令而不去沟通，学不会道谢，也不懂得道歉，甚至于习惯的做错事，冷若冰霜的说句“对不起”。
其实在我心里，我认为跟家人之间说对不起是个特别伤感情的事，这三个字总是把亲情扯得很远。
白月光照亮了四方。为何妈妈的心确把我怎么也照不亮。
想念最开始形成了寂寞。或许当一个人孤独惯了，就会对世间所有的温暖，感到，毫不在意。在世界上每个母亲的眼里，他们把子女当做天上的星星。孰不知子女们的世界，把他们当作月亮。只是不知如何去表达。
妈妈是我如今说的最多“对不起”的人，并且，成为了一种习惯。
曾经想过，要跟你好好沟通，可是当我面对你是，总是难言于口。那一次你终于爆发了，你说在这个家，你只是个外人，仅是个外人，因为你跟爸爸也闹了别扭，所以两天都没吃饭，我们端给你，你也不吃。
其实生活远不止如此的痛苦，只是人心最复杂。不知道这样的情绪什么时候能消除。
世界，你什么时候可以和平了哟？
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇2
从上周开始，老师就让我们拿上水果。听说这次劳技课是水果雕刻。水果雕刻是不是很难啊，是不是很危险。上特色班的时候，我就见十班每个人手里拿着一个很漂亮的雕刻。
今天终于到了我们上劳技课的时候了。从起床来到教室，我们就开始忙着准备上劳技课用的东西了。我先拿着自己的水杯去水房涮干净，然后又拿着一个又红又大的苹果去洗。
到了劳技室，老师给我们讲了水果雕刻的历史以后。对我们说，雕刻的时候需要用小刀，要注意安全。老师说：“今天我们来雕刻苹果天鹅。”“哦——，好棒！”我在心里欢呼。
老师给我们示范了苹果天鹅怎么雕刻。刚讲完，老师就拿着大的切菜刀，给我们一个一个的切，切好以后，就给我们分小刀，分牙签。
老师把苹果切成三瓣，两边的苹果比较大，中间的苹果很薄。我拿起一半大的苹果就开始做。我先找到苹果的中心，拿着小刀慢慢的切要去，生怕切到手。这一刀很轻不深，把苹果转一下，也切了一刀，跟第一刀一样重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下来的果片往后推了推不掉，我又修改了一下，推了推终于掉了，但是里面参差不齐。我又在这个基础上，切了一刀比上一次深了一点，把苹果转了转，又切了一刀，推了推，推动了，耶！我有进步了。我又切第三片，跟上次一样。天鹅的尾巴做好了。
接下来开始做天鹅的翅膀。在苹果的侧面，用小刀轻轻地切一刀，再在这一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下来了。天鹅的翅膀有两片。右边的翅膀也是这么做的。
开始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出来，用小刀写下一半。在这一半上面用牙签在边缘往里一点的地方，按照那条线平行的画一条，然后用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙签扣出一个圆，把苹果籽按到那里，另一边也要做。把牙签插到天鹅尾巴的前面，把脖子插到牙签上，把切下来的一点点小薄片按到原来的位置，把它们都往后推相等的距离。就这样一只可爱的天鹅就出来了，虽然这只还不是很好看。
这节劳技课过去了，我们班里没有一个人被小刀剌伤。
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇3
记得那是个阳光明媚，阳光灿烂的日子。我和哥哥在爸爸的带领下，来到了一个十分大的池塘。爸爸拿出钓具，拿出鱼饵。他先把鱼饵与水混合起来，互相搅拌。到了一定的黏度，就把鱼饵挂在鱼竿的外头的几根挂钩上。接着就是抛竿。
我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿抛到三米外，浮标从斜到直。过了一会儿，浮标向下沉了一点儿，我就对爸爸说：“爸爸，快把竿拉上来。等一下鱼儿吃饱了就跑了。”我如此紧张，而爸爸却一点都不慌张，叫我安静下来。我疑惑不解，心里又气又抱怨爸爸。生气爸爸一点儿也不理解我，抱怨他不理会我对他的忠告。我看了看浮标，又向下沉了一点。爸爸不慌不忙地将鱼竿拉起，一条福寿鱼正吃着美味的食物，而不知道这是个陷阱。我看了，更加疑惑。还没等我开口，爸爸对我说：“钓鱼要有安静的环境，才能钓好鱼，千万不要把鱼给吓跑了。”我点头说是。我还想问爸爸一些问题，爸爸却让我亲手体验一下那种感觉。
我把鱼饵挂好，向外抛出，才抛出了三米左右。我耐心地看着浮标，只见浮标一沉，我迫不及待的拉起鱼竿,什么也没有，鱼饵根本一个也没丢。爸爸对我说：“现在的鱼十分聪明，先试探你到底是不是陷害它，动了一下就走，没有动静它才安心地去吃鱼饵，你这时拉回鱼竿是最好的。记住，不要等太久。”我听后，心中的迷团都一一化解了。我再次拿起鱼竿。
我抛下鱼竿，吸取上一次的教训，耐心等待着，忽然我看见浮标沉下了一点儿，我还一直认真地关注着浮标。我的浮标又动了一下，我胸有成竹地拉回鱼竿，好家伙，我钓上了一条小鱼，小鱼还拼命挣扎。我看了自己钓上的成果，心里别提有多高兴。我决定要亲自吃了它。
经过这一次的成功，我钓上了许多小鱼，爸爸都竖起大拇指表扬我了呢。后来，我还去捡田螺，大大小小、奇形怪状、各式各样的田螺都被我捡到了，还捞到四只小虾米呢！
到了吃饭的时候，盆子里有小虾米、田螺、鲤鱼、鲫鱼、桂花鱼、福寿鱼和许许多多不知名的鱼。望着我们劳动的成果，大家心里都美滋滋地。
我现在有多了一项技术，心里多开心呀！你有没有独特的技术呢？有的话，记得与我分享哦！
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇4
坚持就是胜利。我永远相信，有付出就有收获，有努力就有回报。在我心灵的.饿沃土上，种上那一粒种子——坚持。
“孩子，快起来，要迟到了。”每天被妈妈的呼唤声惊醒，我睁开了惺忪的睡眼。在上学的路上，迈着沉重的步伐，背着似石头一样的书包……日复一日，想回放的电影一样，开始了我一天的生活。
一声铃响，投入到了紧张的学习中：一会是语文老师的唐诗宋词，一会是外语老师的abcd，一会又是数学老师的多边形，地理老师的地形地貌……什么足球，什么音乐，统统byebye。放学后，看到自己那一堆堆的练习册，可以堆成小山似的作业本，我的内心已在疲惫之海徘徊，我怨，怨上天对我的不公，为什么要学习？每天在题海中苦苦挣扎，合日是尽头？我要放弃学业；放弃机会；放弃前途。我受不了了。
思想一旦进入了误区，就难以改变，每时每刻就这样怨着，叹着，天天愁眉苦脸，不见一丝笑意。终于盼到了星期天，为了发泄，我早早走出了家门。
我漫无目的地走着，天边已露出了饿鱼肚白，东方由橘黄色变成了淡黄色，又有淡黄色变成了粉红色，一会儿红彤彤，一会金灿灿，还有半紫半黄的部分，真是五彩缤纷……顿时，这美景让我的心平静了许多。太阳，它每天东生西落，难道不累吗？喔！它每天都反复上演同样的画面，是为了让它的一生充满更多的耀眼的光芒啊！我联想到了我自己，遇到一点点学习上的压力就退缩，就打退堂鼓！唉！真是不应该呀！瞬间，我的脑海出现了“坚持”的饿字眼，“坚持”“坚持”……我闭上眼睛，仿佛看到爱迪为了人类创造光明，寻找灯丝，他竟实验了上千次以上；曹雪芹虽家境贫寒，但他写《红楼梦》批阅十载，超出常人的想象……他们都坚持到底，永不言弃，我顿时感觉自己渺小了许多。那我还有什么可抱怨的呢？我应该以他们为榜样，去抓住机会，做一个坚持不懈的人，创造美好的前程。
我已醒悟，我昂起头，挺起胸，迎着朝阳，向家里跑去，端起书本，拿起笔。
那一次，我学会了坚持。
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇5
我在班级里写的书法算是比较好的了，这可不是天生的呦，而是经过千辛万苦练出来的。记得我读一年级的时候，书法老师看我字写得还可以，就让参加书法兴趣小组。我拿着严老师发下来的告家长书给妈妈看，妈妈鼓励我说：“学书法可以让我静下心来，养成好习惯，有毅力”。我心里还是七上八下的，我能坚持下来吗？
刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。
每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。
虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦！
我学会了什么艺术篇二:我学会了做陶艺
一个风和日丽的星期六，我和爸爸妈妈来到了玉潭公园的陶艺室。一进门，我就仿佛置身于一个充满艺术气息的世界，桌子上、窗台上，满满的都是陶艺作品，各式各样，美不胜收。
一个陶艺师傅和一些小朋友正在亲自制作陶艺品，只见师傅把一团泥巴放在转盘上，然后用手启动转盘，我还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我的眼前了，让我羡慕不已，我也想做一个漂亮的花瓶，爸爸妈妈也鼓励我去学做。于是，师傅给了我一团泥巴，我坐到了转盘旁，转盘旁还有一盆水，师傅说要边做边沾水，不能让手上有太多泥巴。我打开了机器，用双手捂着陶泥旋转，不知为什么，泥巴总是不能立起来，无奈的我，只好向师傅请教，他说在捂的时候双手同时要将泥巴往上提，我按照他说的去做，做着做着眼看着有点像花瓶了，我一分神，不料泥坯歪了，一会儿，一大块泥巴都甩了出去，真是惨不忍睹。师傅又给了我一团泥巴，我又开始重新做。这一次我将大拇指直插泥巴中心，另外几只手指头则轻轻地捏住外围，逐渐向上拉，不一会儿功夫，泥巴变成了花瓶。功夫不负有心人啊！虽然不像师傅做的那样精美，但毕竟成形了，我心里别提多高兴了。
通过做陶艺让我明白了：无论做什么事情，只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇6
冬天，太阳和往常一样打着哈欠，早早滑落天边，而我却和往常不一样的到操场上去跑步。这是我一时心血来潮的想法，却也想给自己一个好的开始。
跑道两旁的树掩映着操场围栏，上面缠绕了许多藤条，跑道中间三三两两的同学在跑步，而且还有一个老师！他们不断摆动的手臂和矫健的步伐振奋了我，我丢下书包，开始跑起来。开始的两圈还好，我看着前方的居民楼慢慢地跑着，偶尔看到对面楼的阳台上养的一只鸡就咧开嘴大笑。接着三圈四圈……我渐渐疲劳了，对眼前的景色也完全没了兴致。我大口大口地呼吸，可每一次的空气都像大铁块一样压进我的身体，再快速地吐出来，有时一阵凉风吹来，使我的呼吸更加困难。我的心脏迅速地跳着，比我的脚步还快，冲击着我的身体，好像快要跳出来似的。我的步伐也越来越沉重，像灌了铅一样。呵！我还自嘲地怪地心引力偏偏在我跑步的时候特别强。不过我没有放弃，一直不停地跑下去……
七圈八圈……我似乎觉着身体完全没了知觉，只是机械般地跑着，脚也不那么重了。我就那么定定的看着前方持着均匀的呼吸，缓缓地坚强地跑着。这时已没有了所谓的速度，也没有了疲惫。
到第十圈的时候，我想：最后一圈了吧，到前面拐弯直道就停。本以为最后一圈应该是最有劲儿的，但是我的疲惫和沉重的脚步又回来了！我慢慢跑进直道，远远的依稀可以看见终点线了，可是我却觉得它像顽皮的小孩：我进一步，它就退一步，总不到我面前来。我拖着沉重的步伐跑着，抬头看到了一大片茂密翠绿的树木。我顿时被它繁茂的枝叶所震撼了！在萧索的冬天，它们依旧可以是那样的绿，一团团簇拥着，在风中摇曳，却又各自向空中散开向上，几乎遮住了半边的篮球场！一种不折不挠的坚强的力量油然而生，于是我从喉咙里发出一声低吼，拼命地摆动手臂，使劲儿往前冲……近了！近了！终于，终点线就在我的脚下了，我张开双臂，一个大跨步迈过了它！
然后我慢慢地走起来，平息着自己的呼吸，静静地凝视着前面的那一片绿……我学会了坚持，这次跑步是一个成功的开始，一次前所未有的突破。我相信跑步时坚强的毅力会一直陪伴我迎接更多的奇迹！
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇7
假期里，老师为了丰富我们的课余生活，锻炼我们的动手能力，专门布置了一道作业：就是给爸妈做小帮厨。我想了半天，我要做什么好呢？哦！想到了，我最喜欢吃炒馍干，而且这个简单易做，那么我就可以做炒馍干呀！
说干就干，我先向妈妈请教炒馍干的过程，妈妈详细地给我讲了一遍。我听完以后觉得胸有成竹了，就开始准备炒馍干的材料：馒头、鸡蛋、葱、油和电饼铛。首先，我要用菜刀把馒头切成一片一片的，因为我以前都是看着妈妈切，觉得做起来挺简单的，但是等我切的时候生怕把手切到了，然后把手放得远远的，结果可想而知，我把馍切成了马蜂窝不说，而且有的块很厚，有的很薄，简直就是惨不忍睹。哎呀，不管啦。我安慰自己可能是因为我这是第一次切吧，切得难看也挺正常的，以后多练习可能就会好一些。
接着，我把鸡蛋打到装了馍干的碗里，然后用筷子把馍干和鸡蛋拌匀。在搅拌的时候，又往里边加了一些盐和五香粉进行调味，把葱花切了之后也放进馍片里。万事俱备，只欠东风。我打开电饼铛的开关，然后等一分钟左右，用手在上面感觉一下，电饼铛已经有些发热的感觉了，然后拿油瓶往里面倒一圈油。我又把电饼铛轻轻掀起来，左右晃一下吧，让这些油均匀地沾满电饼铛。我把碗里的鸡蛋和馍片一块儿一块儿的放进电饼铛，这时候我听见锅里有滋啦滋啦的响声。说明锅里已经很热了，很快我就闻到了馍干和葱花的香味儿，我赶紧用筷子给它们翻个身儿，我看到它们的一边已经变得金黄了，又过了三分钟左右，我夹起来一块儿一看，真好，已经两面金黄了。这时候。我知道馍干已经熟了，然后我快速地把馍干用铲子铲出来，放到盘子里。这样，我的炒馍干就大功告成了。
我闻着香喷喷的炒馍干，口水都快流出来了。我迫不及待地拿起筷子尝了尝，味道很好。我赶快夹一块儿给妈妈尝，她说：嗯，第一次能做成这样已经很棒啦！我听了这话，心里美滋滋的。
通过这次炒馍干，我体会到了劳动使人快乐这句话的意义，因为我觉得自己动手做出来的饭菜比任何时候吃起来都更香。我向大家提议：在家的这段时间，你们也可以试着帮爸爸妈妈做一些简单的饭菜。相信，你们一定也会有自己独特的感受。
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇8
记得今年的舞蹈比赛，我兴趣突发，想参加比赛，妈妈软磨硬泡，最终答应我了。
老师的魔鬼训练。我原本以为舞蹈很简单，但后来我才知道我想错了，舞蹈不仅要把基础学好，而且还要记住许多动作，动要干脆，不要拖泥带水。老师经常这么说，我的耳朵都要出茧子了。
慢慢的等我把动作都学会了，老师要求我跟音乐跳一次，那时，我很紧张，背上冒出了冷汗，头上的汗珠如黄豆一般大小流了下来，脑子里什么动作也记不起来，像块石头一样僵在那里，又跳了好几次，结果却还是一样，老师把我骂了一顿，回到家，妈妈问我怎么回事。我什么问题也答不上来，我有些泄气。
但我又想到最初的目标，我绝不能半途而废，我想，于是每当有空余的时间，我都会来练舞。又到了练舞的时间，动作比上次有了明显的进步，但速度却超过了我的预测，我的速度跟不上，腿上又有了更多的伤痕。我回家就坐在地上大哭起来：我不学了，太痛了。妈妈反问道：之前是谁只吵吵让我给她学舞蹈的，而且你跳的已经很好了，你的梦想不就是当一个舞蹈家吗？没有付出，哪来的收获？我突然恍然大悟，对舞蹈又有了信心，比之前更加努力。
在比赛前一夜，我已经做好了充足的准备，但我全身还是很痛，就连我晚上睡觉翻个身也觉得疼。突然，我从把杆上摔了下来，手臂上多出了一道红红的印子，我疼得大叫一声：啊！妈妈听见了，连忙跑过来，看到我的伤口便心疼的说：太辛苦了，你要不先休息一下吧。我坚定地说：不行，之前还是你告诉我不能放弃呢，这点小伤算不了什么。说完，又继续练了起来，妈妈见了也没再说什么了。
到了比赛的那一天，我早已把动作激得滚瓜烂熟，终于到了我上场，我不在像之前那样胆小，而是迈着轻松的步子，自信满满地上台，这时的我就像一只在树下翩翩起舞的蝴蝶，随着音乐的节奏，把自己当做里面的主角。这是我的秘诀。我最后获得二等奖，想到以前辛苦练舞我的场景，我脸上的笑容喝了十斤蜂蜜都不够呢！
那时，我非常非常高兴，而且我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
三年级作文我学会了什么800字_三年级作文_小学作文篇9
如果问我学会了什么，那就从我想要的来说吧！我对生活的要求根本就没有多少？很多要求都是听得别人说的。梭罗在瓦尔登湖里说过的，那些老一辈的经验并不一定适合现在。所以说我们到底能从前人的经验学到什么，或许学到的不过是我们往后的悔恨吧。
我想要学到什么？活下去的能力？和什么样的追求？我把这种追求称为我自己对生活的体验感。循着这份感觉我似乎才能感觉到自己意识活动的方向。并不太喜欢别人告诉我我怎么做怎么做就可以得到什么！似乎是一种很有逻辑的方法，可是总感觉对于我的意识来说少了很多东西。是一种限制，当我不假思索的相信了别人说的话，我就仿佛变成了无路可走的恶鬼。我仿佛躺在一种无力感中。世界苍茫的大，我却只是其中的一粒尘埃。
我很难去思索什么是活下去的能力。一种可以养家糊口的能力，一份家大业大的财产。我相信这些都能让我像一个正常人一样活下去。可是当我的需求越来越多是，我就仿佛被绑在了这辆战车上，前后没有退路的，走在别人说过的路上。我到底学会了什么？我学会了一种思索，我推演自己的生活，这样做着的，让我和别人的要求越差越远。所以说别人都没法理解我了。我如何去思索，便是去找属于自己的那一份体验感，体验感又怎么解释，我觉得是一种心灵的活动，这种活动分为内在的心灵体验和外在的表达象征活动。也就是说我站在一个相信自身感知的位置寻求和客观环境的更多的契合点。我只有不断地进行各种可能性尝试，通过长时间的积累，才能让自己完整的生活在社会中。
除了对自身外，还有一种对社会的思考。社会作为一种有别于我自身的体验。这种客观环境，他似乎有着自己的规律性和不可磨灭性。每一个生活中的人似乎冥冥之中都受着一双无形的手的引导。可是社会是不断在进步的，自然创造了人，人创造了社会。我们如何去理解社会，首先要理解的就是个人了。然后我们才能去思考，社会的发展方向，和如今社会的不堪之处。
我学会了什么，其实我只希望自己能学到是一种对生活的不断认知。我似乎已经没有什么能力了，我似乎躺在了被人遗弃的角落，其实我相信自己，透过了那一层薄幕，在不断的思索尝试下，慢慢的遗忘了时间的。我在一个地方，枯寂的世界里，是一份花开的香。