【篇1

绝不放弃任何一个后进生。对他们而言，教育重在鼓励，激发自信，扬长避短，重在帮助他们确定目标，努力赶优。有这样一个学生：调皮捣蛋，自制力差，常欺负同学，是个大错不犯、小错不断的潜能生。我安排一个乐观自信的优生做同桌帮助他。我拿出耐心，天天亲自检查他的各科作业，及时鼓励；常抓住他学习、生活中的细节问题用纸条的方式提醒他。渐渐的，我惊喜地发现，他不但在纪律、待人上有所改进，而且在学习上也有所进步。

班级管理为我的教学工作拓展了道路，我耕耘着，也收获着。近观眼前满目春，放眼远处春更浓”。接下来在平凡的讲台上，我会继续努力为每一位学生提供一个和谐的学习环境，为每一个孩子搭建迈向成功的舞台……

【篇2

前几天我开始拼乐高Boost机器人。篇】

优秀学生是相似的，差生”却各有各的差法”。那些个性的孩子正是透过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期盼，他们或许很有期望。”照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放下，绝不放下。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放下。”

从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。而且在幼儿园不用成绩去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的期望。对于这些尚未开放的花朵，我们就就应倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，个性的爱给个性的他们，百花齐放才能迎来满园的春色!

【篇3

马云先生的篇】

昨天，我看了一个小视频，是一群小鸭跟着鸭妈妈爬台阶。

不要小看这一群小鸭，虽然还很小，但是，它们不怕困难、永不放弃，坚持到底的精神，让我非常佩服。这就跟我们学习一样，遇到困难不勇于去克服，不坚持，爱放弃，就什么也学不会。视频中鸭妈妈领着十多个小鸭，要爬三级台阶，鸭妈妈在上面等着，篇】

《老人与海》是根据二十世纪中叶一位渔夫真实经历创作的。主角是一位叫桑提亚哥（又译为圣地亚哥）的老渔夫，配角是一个叫马诺林（又译为曼诺林）的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马琳鱼。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它栓到船边，但许多小鲨立即来抢他的战利品；他一一杀死它们，但大鱼难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中寻回那往日美好的岁月，以忘去残酷的现实。

通过读这本书，我明白了一个道理：人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但绝不能被打败。

【篇4

2010年4月23日凌晨07：49：40时，在人们在开始一天生活的时候，一个令全球的人们震惊的消息传来，青海玉树发生了7。1地震。

全国人们心连心，武警官兵，救灾人员在篇】

我是个爱幻想的人，所以我在童话世界里遨游，晓玲叮当写过一本书是我的最爱。在一个仙子国里有一群古怪的仙子，有花言巧语的构骨仙子、真正的君子木兰仙子、永不放弃的银莲仙子等。我跟着仙子们仿佛进入了童话世界。

书中的银莲仙子做隐身衣的故事给我的印象最深。仙子为了服用隐身丸中了毒，银莲仙子便想到用隐身衣代替隐身丸于是她试着去做隐身衣，但一次次都失败了，可她从未想过放弃，一直坚持做实验，终于功夫不负有心人，她这次成功了！

这段故事让我知道了永不放弃，就一定能够成功。