求学之路作文篇1
我是一个坚强的女孩，无论遇到什么问题，我总是微笑着面对。千万不要在别人面前哭。因为我很清楚，这样只会让别人觉得自己没用，没能力。所以我从来不在任何人面前表现自己的无助。即使是最爱我的妈妈，也不会在他面前哭。
我从13岁开始出国留学，离家很远，不想让父母担心。我在父母面前很坚强。所有的人都在夸我。但我是唯一一个知道外面不容易的人。
在家人的尊重下，我压力很大。一次又一次，我的心被吓到了。我怕，成绩下降怎么办，老师评价不高怎么办？我又一次害怕了，我变得坚强了。马上就要面临入学考试了，压力无形中又增加了。怎么做才能让压力变轻？也许没有什么知识点，只有把每一节课做好，学好。勤中安抚父母。
一个人不容易。你必须自己做。当每个孩子还在妈妈的呵护下成长的时候，我只为自己奋斗，然后坚强的奋斗。
我的学习道路并不容易，我相信我能继续做下去，尽我所能。
希望这个困难能让我变得更强。我想加油。我是最棒的！
求学之路作文篇2
从小时候的顽童“哥儿”，到青年的“愤青”，再到中老年成为伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅一生发生了很多的改变，而这些改变和他接受的教育是密不可分的。接下来我们就来说一下鲁迅的求学之路。
幼年时期，由于家境不错，鲁迅很早就上了私塾。私塾是中国传统社会的一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。作为旧时私人所办的学校，它以儒家思想为中心，在教学方法上，私塾完全采用注入式教学。而且，由于私塾先生具有相当的权威，因此体罚盛行，遇上粗心或调皮的学生，先生经常揪学生的脸皮和耳朵，还打手心、罚跪，以达到惩戒的目的。比如，鲁迅著名的《从百草园到三味书屋》一文中的先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用”，不常用并不意味着不用——这是很能说明问题的。虽然接受私塾教育的学生大多是只会背诵的“念”死书，如“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”，再如小说《孔乙己》中的孔乙己得意于“回”字有四样写法，但它无疑还是让少年鲁迅有了最初的文化启蒙。
1889年，18岁的鲁迅考上了南京江南水师学堂。一年后，又改入江南陆师学堂附设矿路学堂。这两所学校都是“新式学堂”。新式学堂是晚清西学传播的重要途径。在晚清，由于中国传统社会发生了很大的变化，引起了教育领域的变革。这种学堂不再是只教四书五经的私塾了，而是增加了很多别的现代学科，如清政府在1902年颁发的《钦定中学章程》，对所开课程作了这样的规定：“修身第一，读经第二，算学第三，辞章第四，中外史学第五，中外舆地第六，外国文第七，图画第八，博物第九，化学第十，物理第十一，体操第十二。”从小城绍兴，到大城南京，青年鲁迅不仅见了新世面，更是在新学堂里看到了一片新天地，也接触到了新思想。
当时的中国已经认识到自己和别的先进国家的差距，所以晚清政府派了很多优秀学生去欧美和日本等强国学习现代知识。1902年，二十一岁的鲁迅得到了到日本留学的机会。1904年，鲁迅由东京弘文学院改到仙台医学专门学校学习医学。在这里，鲁迅碰到了我们所熟悉的藤野先生，也是在这里，他看了中国人麻木围观国人被枪毙的画片，醒悟到医术只能拯救人民的身体，拯救不了他们麻木不仁的灵魂。正如他在呐喊自序里说：“从那一会以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”“所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时候以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”于是，鲁迅决定弃医从文，为的就是从思想上解放中国人民，因为只有人民自己站起来反抗，才有得到自由的一天。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是对鲁迅一生最好的写照。毛泽东曾经这样评价鲁迅：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”而鲁迅之所以为鲁迅，都是在时代背景下，与他的求学之路以及在这一过程中个人视野的不断拓展、思想的日渐成熟紧密相连的。
求学之路作文篇3
我学了很多门艺术，其中，学习的时间最长的一门艺术就是音乐了。
我学的第一种乐器是电子琴。四级以前，教我的老师是付老师，她还是一位态度和蔼的幼儿园老师我和其他七位同学（另外还有一个班，八位同学）一起学习，那时的我不大喜欢弹琴，每次练习总是惦记着：练到什么时候才可以休息一下啊？那时的曲子大多以音阶为主，偶尔来几首乐曲也都“不大成调”，“哆唻咪发嗦啦西”这七个音符在眼前一成不变地排列着，十分枯燥，因此被妈妈骂也不知道骂了多少次，就连书都快要被扔破了，外婆也都成天唠叨着。我很想放弃电子琴的学习，但是我转念一想，之前花的钱不能白费；既然学了，那么就要学到底。在幼儿园的毕业典礼上，我演奏了三首曲子，结果在座的所有同学、老师和家长都给了我热烈的掌声。典礼结束以后，很多家长都围在我的身边，问我是什么时候开始练的？是怎么练的？是在哪个地方练的？我突然感到十分有成就感。所以在妈妈的强烈要求和坚决支持下，在大家的鼓励下，在我自己的努力下，我终于得到了电子琴四级证书。
四级到十级的时候教我的老师是俞老师，他是一位个子不高，体型略胖的中年男老师，演奏的时候经常甩动着他那如同音符般的卷曲头发，粗壮的手指在琴键上有力地蹦上蹦下，并不苗条的身材却能附和着音乐轻盈地摆动。弹奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有贝多芬写的《小奏鸣曲第一乐章》和《献给爱丽丝》；有卡巴列夫斯基创作的《骑士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼写的《第一次丧失》；而且有李斯特创作的《拉科奇进行曲》和《维也纳圆舞曲》；而且有聂耳创作的《金蛇狂舞》；有J·施特劳斯写的《春之声》；还有……。在一张张乐谱上，小蝌蚪般的一个个音符上下高低排列着，使得有些乐曲变得抑扬顿挫，有些乐曲变得舒缓平和，有些乐曲变得……。在这些优美的乐曲声中，我渐渐感受到了音乐的优美和音乐带来的乐趣。那时是在星期四晚上上课，只有三个同学和我一起学习。因为年级的升高，作业特别多，根本来不及做；有时还要搞值日；有时饭都来不及吃；搬新家后，有时连公交车的末班车都赶不上，因此，常常在星期五的时候弹起来还是断断续续的，星期六、日的时候曲子还练得还很不成调，星期一、二、三的时候稍稍有一些练熟，但是到了星期四的时候就又要回琴，还要布置新的作业了，而且每首曲子的难度都十分大。但是在我的努力下，还是以一年两级的速度考出了电子琴六级和电子琴八级。八级考完后，其他三位家长都不愿意继续学了，最后还是在妈妈的鼓励下才继续学习。考十级时最为艰苦，因为听说有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要练习两、三个小时，妈妈还经常帮我“开小炉”。功夫不负有心人，我终于拿到了电子琴十级的考级证书，结束了我电子琴的学业。
学完了电子琴，妈妈想让我的“音乐生涯”延续下去，又决定让我学习弹钢琴，因为我对弹奏钢琴还比较感兴趣，并且已经深深地爱上了音乐这门艺术、感受到这门艺术带来的无限乐趣，所以我就同意了。钢琴和电子琴的弹法完全不一样，不但要考虑力度、考虑作者的情感如何表达……而且脚下还增加了三个踏板，这三个踏板有着截然不同的作用，比如说，有的踏板可以使声音延长、有的踏板可以使声音变轻、有的踏板可以使声音……演奏的难度明显增加了。而且每次都要到很远的地方学习。光是来回的路上就要花费一、两个小时。经过了整整一年的努力，我现在已经可以轻松地弹奏卡巴列夫斯基创作的《小丑》；巴赫写的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部创意曲》；巴达捷沃斯卡创作的《少女的祈祷》……优美的乐曲。
在学校建立的鼓乐队里，因为我有一定的音乐基础和乐理知识，所以很快就学会了不少乐器，比如说小鼓、小镲……，而且我还当过指挥呢！
音乐，这条艺术求学之路，虽然不是很平坦，到处都布满了坎坷，但是我还要继续走下去。
求学之路作文篇4
家乡的街道，永远带着一股属于她独有的土壤的味道，生活在这里的我，在这样的街道上穿行，有时会想起夏洛的网，芊芊网丝，是连接我的步伐与这座城市的纽带。这样的生活一去十六载，这是一个生活在学校的时代，那根与我联系最密的，是那叫做求学之路的网丝。
童幻之路。
去上小学的路算是最复杂曲折的一条了，虽说是最字辈的，其实也就只比其他两条多了一段长巷子。
最喜欢的也是那条长巷子，骑车驶过，我有我自己的乐趣。那时候，它还未像现在这样光鲜亮丽，依旧是像犬牙一样参差不齐的大石砖上涂一层易被磨损的水泥的.构造。因为砖与砖之间的衔接不好，地面是凸凸凹凹的，所以骑车走过时，就会有一种忽而飞、忽而落、忽而跑的颠簸感，我很享受这种可以感觉到车轮软软砸向地面的感觉。这里的每一个地段都被我想象成另一个样子。有一段路，雨过后积了水就会变成一条长长的”河”，车轮经过时，会晕出一波波柔长的水纹，滋啦滋啦的声音会随着被奏响，童年也随之被倒映进清柔的水涡。有一棵树，会在春季开出五瓣纯白标致小花的树，每次在路过她时，都会跟她打招呼。也许仅仅因为她可以开花，也许仅仅因为每次路过时，她会以她的枝桠触碰我的脸颊。还曾在树下邂逅了两只猫咪，莫名的认为它们的爪印，会踩出一树繁花年华。
如今对小学的记忆，唯停留在这段家乡的路上。
繁花之路。
初中的这一条，虽名为繁花之路，路上却未曾有过繁花，有的是繁忙，像极了那坏掉电视机上出现的黑白雪花。
这条路短得过分，由家里出发至坐到教室里，前后也不会超过五分钟，这么短的一条路似乎没有任何看点，可还是有那么多事情在三年中积累，在如梭光阴中渺小成一片电视机中一点一点的雪花，成了一条雪花之河。
这些小事无非是四个人每天放学一起回家的事情了。别误会，我们的家可不是离得很近。我们如同四季。春妹妹，似春天充满复苏的生机，纯粹又坚韧；夏妹妹，似夏天炽热的空气不停的跳跃，活泼又富有凝聚力；秋姐姐，似秋天积累的果实与凉爽的天气，成熟又温柔；冬姐姐，似冬天沉淀的积雪，明智又冷静。天知道，像四季一样截然不同的我们怎么会每天走到一起。在那条曾经摆满自行车，又生长着一排杨树的归家之路，在繁忙中等待着彼此，在不平的接触面上找到彼此最美好的善意。
说不尽的善意在家乡的这条路上开出了繁花四季。
未至之路。
高中的求学之路与初中的那一条反向直线延伸，这是一条我还未找到终点的路。
也许是发现了越来越多的从前想象不到的事的缘故，这条未至之路，到目前为止，给我一种惧怕，有忍不住走下去的感觉。所以我把注意力，不知不觉的放到带给我这种感觉的同我一起穿梭于这条路上的同龄人身上。
从教室空空或有或只有几个人到上课铃响教室坐满，前后十分钟左右；从下课铃响到学校基本冷清，前后十分钟左右。以学校为圆心，聚合、扩散、聚合、扩散、聚合……路上的人基本有两种。一种是一个人直达目的地的，一种是几个人在一起说笑的。前者多出现于上学时的路上，他们怀抱书本，默默向前，眼神淡然又闪烁着光芒。后者多出现于放学时的路上，几个人必须并排走，行进速度比平均速度慢很多，他们也不一定讨论些什么，就是有说不完的话，在他们后面的人有些惨，因为后面的费一些力气才能终于绕到那一排的前面去，幸好我还是延续了小学时期的习惯——骑车，故而没有如上烦恼。
怎么说呢?在我身边的这些人，不管一个还是一群，都充满力量，蓄势待发，携手走过，又在互相竞争中走过那看似冗长的拼搏岁月在这未至之路留下专属自己的足迹，让我也不得不加紧脚步。
在家乡蛛丝网般路上，千言万语，都被凝固在城中，有人忘记，有人想起。
求学之路作文篇5
有的人抱怨自己一无所有，却忘记了父母给他一个健康的身体。当你看见那些不幸的人之后，你就会更加努力地学习拼搏了。对于这个道理，我深有体会。
上个星期天，妈妈带我到一位阿姨家做客。那位阿姨的儿子，本是个十分帅气的小伙子，却在十一岁时去游泳，不幸溺水成为了植物人。生活不能自理，进食还需通过管子辅助。听完妈妈讲述之后，我心想：“这位哥哥一定很痛苦吧”。没想到我竟猜错了，走进她的家门，来到那位哥哥的房间，我惊呆了，那位哥哥正躺在床上，鼻子里插着管子，竖耳聆听着旁边保姆一个字一个字地缓慢朗读。读的是初中的语文课本。两眼似乎聚精会神地盯着前方，心里思考着书中的内容。房间里安静极了，只听见保姆的读书声。见到我们来了，那位哥哥还冲我笑了笑。
为了不打扰哥哥学习，我们离开了房间，来到了客厅。从这位阿姨和妈妈的谈话中，我听到了一个更加惊人的消息：原本哥哥完全就是个植物人，经过医生的强化训练。哥哥已经恢复了初步意识，也能说几句简单的话了。哥哥担心长大没文化，会拖累父母，便向父母提出要求学习，学会自强、自立。那位阿姨还学了当时那位哥哥说的：“妈妈，我……我要看，看书。”从这句吐字不清楚的话语里，我感受到了一位青年对知识的渴望，即使他的身体不健全！突然，我感到了一种无穷的力量在鼓励着我。是啊！这位哥哥生活虽然不幸，却没有自暴自弃，反而更加努力、勤奋，而我身为一个健康的人，却没有努力学习，我对得起自己吗？对得起老师和父母吗？在那位哥哥面前，我突然觉得自己十分渺小。
不要抱怨学习苦了，因为还有比你更不幸的人在求学的路上坚持着……
求学之路作文篇6
自从我背起书包的那一刻，我就踏上了求学之路，经过万山险阻、跨过奔流江河，如今我来到了高中，坐在了高一的教室里，回想自己这些年来的求学之路，颇感甚多，真是很不容易呀。
走在小学的路上，我不会像其他同学一样安静地坐在座位上看书，我只会拉着好朋友一起玩闹，活像个假小子，完全忘记自己是个女孩子;我不会在上课时安分守己的认真听老师讲述着知识世界的美妙，我只会在老师上课喊起立时用脚偷偷地将前面女生的凳子搬个“家”，让全班感受一下我的“激动”……
走在这虽平坦但又充满了分叉路口的初中路上，只要谁的注意力不集中，便会被带领上一条崎岖的山路上。在山路上的人只有两种选择，一是继续走下去，二是往回走，你是前者还是后者?如果你是前者，那么，你离成功只会越来越远，如果是后者则与之相反。
走在高中这条崎岖望不到尽头的路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程，我知道高中这条路会更难走，会有更多的荆棘，但是我会加倍努力，希望能换来大学的通行证。
求学路上如果不努力的话，是不会结出丰硕果实的，所以为了以后我们的理想，也为了我们更为精彩的生活，请珍惜现在的学习，在这求学路上付出自己的努力，争取到最好的果实。
求学之路作文篇7
芭蕾，是一种高雅的艺术，它带给观众以美的享受，其中，《天鹅湖》《吉赛尔》《胡桃夹子》等都是久为流传的经典之作。上二年级的我因为仰慕芭蕾舞的优雅曼妙，缠着让妈妈给我报了名。自此，我“哭笑不得”的芭蕾求学之路拉开了序幕。
哭。
刚踏进明亮的舞蹈房，我才发现学习芭蕾并没有想象中那么轻松，也没有电视上那么光彩夺目。原来，软底功是芭蕾的基础，蹲、下腰、劈叉一样都不能落下。每次老师给我压腿时，我总会感到胸口有一个大气球在爆破，大腿火辣辣的痛，仿佛正在渐渐被撕裂。当我实在忍不住的时候，我就会用哭声来缓解。有时，是低低的“嘤嘤”哭泣，有时则是放声大哭，鬼哭狼嚎，简直到了“惊天地，泣鬼神”的地步。整个舞蹈房里充满了我和同伴们的哭声，不绝于耳……
笑。
微笑是优雅的芭蕾中必不可少的表情。练习时，老师为了让我们“笑口常开”，甚至都在大玻璃镜上画了笑脸。而让我哈哈大笑很容易，但让我不露牙齿的微笑是难上加难。我的“微笑”因而常常成了这样：时而是皮笑肉不笑，时而是近似抽筋的古怪表情，时而是乐呵呵的傻笑，真可谓“笑口难开”啊！
不。
两年前，在我们练习芭蕾技巧时，因为有很多空中动作，所以一开始我经常摔得鼻青脸肿，身上都是或青或紫的乌青，活像马戏团里的小丑。妈妈见了心疼不过，常常给我打退堂鼓，劝我放弃。而我每次都是忍着喷云南白药的痛苦，斩钉截铁地回答到：“不！”因为老师的话常常在我耳畔：想要有收获就必须有付出！
得。
凭借着五年的勤奋练习，我和队友们终于登上了“小舞蹈家”比赛的舞台，并获得了全国赛的银奖。看着闪闪的奖牌，我的心里美滋滋的。学习芭蕾不但让我更加自信，而且也享受到了成功的喜悦。“坚持就能成功，放弃等于失败”，还让我深刻地体会到：无论做什么事，有苦才有乐。这一切都得归功于我的老朋友——芭蕾！
相信在这条令我“哭笑不得”的芭蕾之路上，我会走得更长更远。
求学之路作文篇8
我是一个坚强的女孩子，不管遇到什么问题，我总会微笑去面对。从不在别人面前哭。因为我清楚，这样只会让别人觉得很没用，很无能。所以我从不在任何人面前表现我的无助。就连最爱我的妈妈，面对他也不会流泪。
我从13岁就在外读书，离家比较远，所以不想让父母担心。也就在父母面前表现得很坚强。所有的人都在夸我。可只有我知道在外的不容易。
在家里人的器重之下，我的压力非常大。再一次次的成绩测试中，我的心很害怕。怕，如果我成绩下降怎么办，如果老师的评价不高怎么办呢？再一次有一次的怕中，我坚强的走过来了。马上就面l临中考了，我的压力无形中又增加了。我能有什么办法呢，让自己的压了轻一些呢。也许只有把每一堂课上好，学好没一个知识点。在勤奋中让父母放心。
一个人独身在外，是多么的不容易啊，只有自己做。当每个孩子还在自己妈妈的呵护之下成长的时候，我却只有自己在奋斗，再坚强的奋斗。
我的求学之路是不易的，相信我可以继续做下去，做到最好的。
我希望这种不易可以使我更坚强。我要加油。我最棒！
求学之路作文篇9
下午，我和韩刘、李峥一起去校外补习班上课。
昨晚看新闻就知道，今天有台风和大雨。天不作美，果然一整天都是大雨倾盆，没走几步，脚就早已湿透，衣服也是又湿又潮。双手用力地握着雨伞，那也仅仅是精神上的安慰，并没有把雨挡在身外。
就这样，在雨中深一脚浅一脚地跋涉了一公里多的路程后，我们终于到了上课地点。低头打量，小腿以下已无一处干燥，虽已是春天了，脚仍然有一丝的寒意。不过，此时我们生起了一股暖意，可能是因为克服了困难，最终到达了目的地。
上课的时候，也许是因为我们深知这课程今天特别来之不易，所以尽管雨水打湿了衣服，还是没有分心。没有了往日的烦躁和焦虑，也不像别人那样在为天气彷徨，担忧。今天，大家碰到难题，似乎也不像往日那样棘手了，由于分外专心，都能迎刃而解了。每解出一道难题，我信心更是大增，向考试的成功迈出了新的一步。
不知什么时候，外面的天气好转了，天没再下雨。课后回家的路上，大家交换刚才所学的知识，一路欢笑，好不快活。
求学之路虽然曲折坎坷，可越是经历了艰辛的努力，越能得到沉甸甸的硕果。是啊，在外补习这上课花的本身就是父母辛苦挣来的血汗钱，而且，在别人尽情享受周末休息放松的快乐时光之际，我们还在外面奔波求学，这更让我们体会得学习机会的来之不易啊！
阳光总在风雨后。我们相信，在历经了艰辛的求学之路后，我们必将迎来一片光明。
求学之路作文篇10
今天带着好奇看了一部《上学的路还有多远》的电影。看完，心里酸酸的。
这部电影是关于贵州一所小学的。大多数学生要在山路上走很长时间才能在土路上到达学校。几双鞋一个月就穿破了。六年级最远的女生，早上天亮前就要从家里出发了。一个人拿着手电在路上涂抹，走泥路，土路，山路，爬七八座山才到学校。中午因为家庭经济等原因，大部分学生来学校都是不吃饭的。小男孩和小女孩2011年的幸福公式是：2011年新鞋新衣=幸福，2011年轻松之道=幸福。
与他们相比，我们是幸福的。我们不用在山路上走近两个小时，涂污自己，在陡峭的山路上拿着手电筒，冒着生命危险去上学。现在的学生一般都是父母接送，走路，骑自行车，坐公交车。有些家长会亲自把孩子送到学校门口，然后放心地离开。我们很开心，不仅中午不用挨饿，还能吃顿丰盛的午餐。有些孩子不想吃美味的食物，所以他们不得不吃西餐。有的孩子把剩下的包子扔了，有的把不喜欢的菜都扔了。这么舒服合理，一点都不觉得可惜吗？
我希望在社会上的人们的帮助下，他们不寻常的学习方式会变得更广泛和更好！