新体验作文650字_以体验为话题的作文篇1
每个人的一生都是在不断的新体验中度过的，新的体验带给我们新的收获、新的乐趣。我就是在不断的体验中成长，在不断的体验中收获。
上小学的时候，因为好奇，也可能是无聊，头脑一热便报了排球的训练队。第一次试课，我带着些许激动，兴冲冲地跟着教练学习，看起来仿佛学得不错，蛮有天赋。不料好景不长，第二次上课时，我规规矩矩地照着教练教的方法练习，可不知怎么回事，练着练着突然凌空飞来一个排球，“砰”地砸到我脑门上，砸得我眼冒金星，当场就哭了。于是，学排球的想法也就不了了之了。
转学回到老家后，可能是缘分凑巧，我又遇到了排球。童年对排球的心理阴影还没消除，所以上课时的我显得不知所措。环顾四周，大家都在认真练习，再低头看看自己手中的球，我仍旧不敢将它抛起来。一旁练习的同学嘴里喊叫着：“一个、两个、三个......”我眼一花，仿佛又看到一个排球飞来，尽管只是想象，可也挺吓人的。
体育老师看见我踌躇不决的样子，毫不留情地催我抓紧时间。我内心挣扎着，手也颤抖起来，我真的不敢，真的不敢！怎么办啊？额头直冒冷汗，对面同学等得不耐烦了，大声质问我到底接不接球。面对这种情况，我几乎都快哭出来了，但又无可奈何，只得硬着头皮弯下腰，做好接球的姿势。心里胡乱念叨着：“阿弥陀佛，观音菩萨，圣主耶稣，上帝保佑！千万别砸到头，砸不得、砸不得......”就在这种万分恐惧之下，对面的球带着一阵风向我飞来，正好落在我的手腕处，惯性作用下，我把双臂往前一送，成功地接了一发球，似乎——没想象中的那么可怕。
随着一次次的练习，我熟练地掌握了打球的技巧，接球变得越来越顺手，对这项体育运动的恐惧也在这一次次的接球中减少，终于，在排球结课的时候，我喜欢上了排球！
人生中可能会有各种各样的挫折，但只要有勇往直前的毅力和敢于创新、敢于体验的想法，你就一定会在未来的某一天里有所成就！
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇2
为期6天的军训生活，终于在今天拉开了帷幕。我们军训是为了在今后的初中学习生活打下良好的基础，为了让我们能更快，更好的适应初中的学习。而我在今天，也体验到了军训的甜与苦，体验到了和以前不一样的学习氛围与感觉。
今天早晨，我见到了我的新班主任——郝老师，她给我的感觉是和蔼可亲，很亲切。但是，实际却与我想象的有不少差别——在相处后我发现，她该严厉的时候严厉极了，而和蔼的时候也特别让人想亲近。郝老师说她很懒，会比一般的老师懒很多。虽然郝老师说她懒，但一个“懒”老师往往会有一批勤快的学生，这些学生会比其他学生更善于动脑思考，而其他方面也会超过别的学生，更重要的是，他们更加独立自主，不依赖旁人。我为有这样的一个“懒”老师而感到荣幸与高兴。
郝老师事事都要求我们有效率，有速度，两者缺一不可。上午练排队时，郝老师在速度快的基础上，一定还要排得整齐，男女各成一条直线，不准弯曲。这和我们以前排队大不一样，以前我们排队总是很懒散，能成队就不错了，更别说是一条直线了。不过在今天，在郝老师和冯老师的要求和指导下，我们一次比一次好，这是以前没体验到的。
下午军训开始的时候，我们先看了教官们的表演，一个个腰挺得笔直的，动作整齐如一，绝对不会有快或有慢，看得我羡慕极了，也很佩服他们。开始训练了，炎热的太阳像大火球一样炙烤着大地，我们虽然站在阴影处，但也有大颗大颗的汗珠淌下来，这就是军训时的一点点小苦，但是我们却会在将来的学习生活中收获一大片甜蜜。
军训的第一天，就让我有了许许多多不一样的体验，这是一个新的生活，自然也会有新的体验！
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇3
“没有比较就没有签别。”这话可一点也不假，越想越觉得是句真理。我的高中生活在我不知不觉中便开始了，我告别了我的初学时代;告别了依赖，告别了属于一个人的房间，属于一个人软绵绵的大床，开始像别的同学那样挤进一间十三人的小宿舍，开始我的集体生活，我要体验生活。
进入高中第一天，起初的那种欣喜在一瞬间消失殆尽;怎无奈，“高处不胜寒”啊!高中生活实在太难。
每天早上当我连打哈欠时，第一节课在梦中已经开始;第一天晚上由于不适应，整个晚上都翻来覆去睡不着。中午休息不到半小时，还要跑去打水、进餐，我的节奏可以用“急匆匆”概括完。永远都是宿舍、教室、水房永无休止的三点一线。嚼着食堂的饭，打的牙齿叮响，吃着吃着胃难受，心也跟着难受，想想妈妈做一桌可口的饭菜。于是心中开始一遍一遍连喊“我要回家”，听见广播里西单女孩唱《想家》，手里的笔不由自主的停下来发呆，听完便默默啜泣。这时，我便想“独立生活真难”。
军训的疲乏劳累让我停止了想象，这时都会想着在家坐在沙发上端着一杯凉茶看《快乐女声》，而此时的我却在夏日炎炎，阵阵黄土中站军姿，任凭汗水肆无忌惮地流，任凭土呛的嗓子难受，也不敢去伸手擦一下。把这些打电话告诉父母，他们说：“你终于开始忆苦思甜啦。”当时就想挂断，可又想多聊一会儿!我现就是希望那天能好好休息一下，也许这个愿望对于现在的我来说只能是奢望!生活太累。
早上5：00起床，抱着英语，高声朗诵，晚上11：00还在埋头苦钻数学。想想我的梦想就在不远处，心里倒也轻松，又想到物理、数学，头又在不停地无限放大，我的未来又是哪个方向?“三苦”精神被会宁的学生发挥的淋漓尽致，可是老师家长还在不停地喊“努力，努力，拼搏，拼搏”。白天累的眼皮快掉下来，晚上三更还在拼命。哎!生活太苦。
“生活如此枯燥，引无数英雄都折腰”。吾实在熬不住啦。
不过，回头一想。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”说不定这种磨炼对我以后的人生起很大作用呢!所谓“花盆里长不出参天大树”嘛。倒也是一种乐趣。
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇4
这个星期，我们班实行了“我要争当小老师”这个计划。“我要争当小老师”这个计划要求是：每个同学要在每个星期六、星期天里，预习《诵读》和《阅读》的各两课书，然后，再从这四篇课文中，挑选一课出来，认真地备课，把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料，写在新发的《学生自主学习本》上，每个星期交一次最后，梁老师从中挑选一些，备课备好的同学，来教同学们整个“我要争当小老师”计划，就是这样。“我要争当小老师”这个计划内已经快实行了一周了。出来的效果还不错。就在昨天，我就当了一次小老师。
星期一早上，第四节课。梁老师说：“星期六和星期天的备课情况很好，大多数的同学都做得很好，其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学，备课都备地很好，所以，这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。我一听，嘿！有我的名字。
我心想。这时，如果不是在上课的话，我早就从教室蹦到天安门去了。梁老师又接着说：“车昱、郑启航和李俊青是负责上《诵读》的“苏溪亭和题菊花”，陈锐和杨伟南上《阅读》的“喜鹊”，覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上《阅读》的“瀑布”。到了第二天下午，上第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这一课。所以，心不停地跳着。不一会儿，轮到我了。于是，我拿着《阅读》书和预习本上讲台。上到讲台，梁老师悄悄地对我说：“现在，你只能问一个问题，不然的话，是绝对不够时间的。”接着，我快速地问了一个问题，叫小组讨论。
同学们答完了我这个问题后，我对同学们说声：我的课上完了。这句话后，就回自己的座位去了。回到自己的座位后，我心里一直想着：虽然，时间很短，但是，我却感觉到了，一种很新鲜的感觉。
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇5
转眼间，小学六年的时光已经悄悄地走过了，从一个个懵懂的小学生已经变成了一个个风华正茂的初中生，再也不能无忧无虑地嬉闹了。
迈入中学的那一刻，陌生的环境，陌生的人群顿时在我的眼前出现，心扑通扑通地跳着。初中的校园陌生而熟悉，似曾相识。回想小学写下的天真烂漫的`时光，而现在我又要开始续写新的，五彩缤纷的初中生活，将要面临酸甜苦辣的学习生活。
跨入教室的那一刻，一张张陌生的面孔扑面而来，一位位新同学使我那么的好奇，他们一个个叫什么名字呢？他们友不友好呢？一连串的疑问驱使我慢慢地走进教室。听到他们的欢声笑语，我的脑海里浮现着一个个聪明可爱的小学同学。
这几天来到这所梦境中的中学，我们也同时进行了军训，虽然说军训只有短短的五天，可这些我们的努力、坚持、拼搏的时光，我怎么也忘不了。在训练中，每当我快坚持不住的时候，筋疲力尽的时候，满脸汗水的时候，我都会想起那些为我们抛头颅、洒热血的军人们，我们现在只是留一点汗就坚持不住了，跟他们相比我们真的是天壤之隔、天差地远。而且训练我们的只是一点点皮毛指令，动作，我们为什么不能坚持下去呢？也许这就是吃得苦中苦，方为人上人吧。既然是在为我们提高毅力、意志力、体力，我们为什么就不能接受呢？虽然这几天的军训时非常苦的，但是让我首先体会到了初中的生活，我相信总有一天会苦尽甘来的。
这几天的学习不怎么紧张，作业也没那么多，老师都没想小学老师那样严格，对我们很亲切，在军训期间的也让我同时在初中生活中体验到了第一次的"甜”。可以后还有更多的困难在等着我们挑战，一次次都能体验到“苦尽甘来”这个道理，希望这不是我的异想天开吧。
初中的生活就算再苦，我们也会坚持走下去的，因为我们还有“甜”这个渴望。
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇6
光阴荏苒，岁月如歌，转眼六年的小学生活已成为了回忆，相伴六年的小学同学也像一盘散沙一样洒落到了各个中学里。这块没有色彩的白纸上，我们要谱写出生命中最美好的文字，为青春呐喊，为生命助威。开学了，面对着学习科目的增多，难度的加大，我们的压力也骤然增加。以下是我开学后的新感受，新体验，可谓是酸甜苦辣多滋多味。
开学第一天，也许是由于陌生的原因，在路上，我显得有些惶恐，有些畏惧。我想：或许这是一个冰冷的，没有人情味的世界。但内心又有种隐隐约约的期待，对未来的初中生活充满了憧憬。于是，我迫不及待的进入教室，像一个小孩——一个从未见过大世面的小孩，惊奇的打量着这个班级，感受着喧闹背后的寂静，欣赏着同学们疯狂打闹后的团结友爱，聆听着这个班级独有的音乐，倾听着那声呼唤：“努力吧，你的明天会更加美好。”啊，一个活力四射的班集体，一群乐观向上的阳光少年。眼前的一切又使我陷入对小学生活的回忆当中，我笑了，但我的心在哭，别了，我那六年的小学时光。
随后的几天，科目的增多以及难度的加大让我一时茫然的不知所措，对新同学和新老师的不适应也让我想过退缩，压力的加大也让我有过回乡下去的念头；但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人？”苦闷以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调。“不去适应环境只想着放弃；不去理解父母的良苦用心却认为是对自己的无情摧残；不去努力奋斗尝试精彩却要浪费时间在这里懊悔。”这真的是我吗？朋友的话真的应该让我多多反思。
有哭也有笑，有过放弃也有过坚持，这就是我的开学新体验。
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇7
我上初中了！
初中，是儿童与少年的分水岭，与小学也大不相同。如果说小学是一池清塘，那初中就是广袤辽阔的大海；如果说小学是一株小草，那初中就是枝繁叶茂的大树；如果说小学是一朵鲜花，那初中就是芬芳清香的花园……初中，仿佛一个取之不尽、用之不竭的黄金宝库，让我迷醉其中。
智慧怪才——张老师
初中的数学非常有趣。我们的老班虽已达不惑“高龄”，却“中当亦壮”，谈吐间尽显幽默风采，简直一“老顽童”嘛！而就是这“老顽童”，简直太搞笑了。每节数学课都让我们捧腹大笑，笑得喘不上气儿来。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之题……一节智慧的数学课就在笑声中悄然而过。
美文双全——李老师
要说起我最喜欢的老师，那就非教语文的李老师莫属了。李老师可是个“窈窕淑女”呢，美丽善良。但李老师讲课那才叫一个绝。语文课上，她的语言生动有趣，仿佛有魔力般，将我的注意力完全吸引，陷入李老师的言语中不能自拔，听得津津有味。下课了，我还意犹未尽：这节课真是太快了！
“穿越时空”——卓老师
看到这个题目，你一定会奇怪：为什么会叫“穿越”？前几天的历史课上，卓老师那雄浑的声音，让我不由自主地闭上了眼睛，穿越到了几十万年前，去寻找元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类，与他们碰面，进行对话……我陶醉在与远古人类的交流之中。睁开眼，已是下课。“啧啧，卓老师真厉害啊！”从那以后，历史就成了我最喜欢的课程之一。
……
上了初中，虽然多了许多课程，时间也比小学更加紧张了，但初中生活的丰富多彩，却是小学生活所不能比拟的。四年的初中生活，我们将从稚嫩的儿童变成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅画卷，缓缓在我面前展开，像是在迎接我的到来……
新体验作文650字_以体验为话题的作文篇8
爬山，对生活在钢筋水泥森林的我而言是一次全新的体验。
它，曾经一个那样陌生新鲜的名词，在5月2日那天，化为了现实。那是阳光明媚的一天，清风徐徐吹动着绿叶，树影婆娑；鸟儿在路上自由穿行，欢歌笑语。这似乎都预示着我们今天的旅途将会一帆丰顺——一次不同寻常的爬佘山之旅。当然，我这爱出鬼点子的老妈，自然不甘心让这次的爬山活动过于平淡。她提出让我们三人进行爬山比赛，谁先到山顶，谁就是胜利者。体格强壮的我和老爸欣然答应。这不，我们三个已站在第一级台阶前，跃跃欲试。“开始——”随着老妈的一声令下。我们三个人同时往上“蹿”。
不管左右两旁的风景有多么美丽，我们的目光只集中在山顶一点。不过，佘山虽看似不高，但台阶却已数不胜数。可不是吗？才刚爬到半山腰，我妈就已经累得气喘吁吁了。她连忙停了下来，一屁股瘫倒在了地上，并且也勒令我和父亲停下来，进行休息。随着休息时间的越来越长，我的头脑也越发清醒，我猛然发现了一个严重的问题，说道：“爸妈，你们看，我们爬到了半山腰。什么景色也没有看到，而且还伤筋痛骨，这不就失去了爬山的意义吗？我认为，爬山应抱着一种享受的心态，应该慢下性子来细细品位这山中的一景一色，不是吗？父母们似乎也想到了这一点，连忙点头称赞。
很快，我们又一次起程，但没有了上次的匆匆忙忙，却多了一份怡然自适的情趣。是啊，山中的景色多么美好：没有城市的喧嚣，但多了些清新与静谧；没有车水马龙的街道，但多了几条古朴素雅的市井笑道；没有一排排千篇一律的路灯，但多了几条高大挺拔的苍翠松竹……
我们三人在山间陶醉着，好似一片又一片的绿色海洋将我们紧紧包围，荡涤着我们的心灵和灵魂，似乎连脚上剧烈的酸痛感也被我们抛在脑后，不复存在。经过长时间的跋涉，我们终于来到了佘山之巅。向下俯瞰，整个景区尽收眼底：日月湖在阳光的照耀下泛起了金光；一拍拍朴实井然的房屋展现着不一样的田园风趣……妙哉！妙哉！我们在迷人的景色中兴奋不已，但我想，这次新的体验，更让我们满足的，是收获了一份淡泊而平和的。