成功的喜悦四年级作文篇1
星期六的下午，小陈和小李约我和他们一起比赛，比什么项目呢？那就是平衡车比赛！
我们各自在家分别带上了一个雪糕筒和一条长线，将雪糕筒平行排成三条道，中间用线条将雪糕筒平行的串成三条赛道，我们三个人整装待发。
“一，二，三，开始！”随着一声令下，我们立刻上“马”向前冲，我是排在中间赛道，我起步最快，顿时我感觉我自己就像一只小鸟要飞向蓝天去一样平稳地飞到了终点。
“第一名是马章顺！哇，你的技术好厉害！”听到围观的小朋友们的喝彩声，我的心里顿时乐开了花，这时也我回想起了当时我学平衡车的情景——
那年我是读小学一年级，我从学校独自回家时，看见一个小男孩骑着平衡车，在我们小区里自由的穿来穿去，我羡慕极了，于是我一回到家，就吵着让妈妈教我学平衡车，妈妈语重心长的对我说：“儿子，学平衡车会摔的很疼的。”我坚定地说：“没事的，我不怕疼。”最后妈妈见我执意要学，只好答应下星期天教我来学平衡车了。
星期天的早上，我和妈妈早早来到了公园广场上。妈妈先把平衡车放下来，然后扶着我小心翼翼让我把左脚放在平衡车上面，再把右脚放上去，顿时我身体感觉向前微微斜了一点，平衡车也顺着往前走动了，我正想得意地说“平衡车走了。”可是我的话还没有说来口，我就摔了个人仰马翻四脚朝天，我大声地嚷道：“好疼啊好疼啊！”妈妈鼓励我说：“儿子，要有耐心和决心，慢慢来，加油！”我再次回到平衡车上，可我感觉自己俨然还是个“酒后驾驶”，东倒西歪的，但是经过我慢慢揣摩，我终于找到了平衡点，基本上能够操纵平衡车了。
后来，我继续练习，终于可以熟练地踏平衡车了，还可以和伙伴们一起很快乐地比赛了。付出努力后获得的成功，是多么令人喜悦啊！
成功的喜悦四年级作文篇2
每个人都渴望成功，可成功并非轻而易举。成功的喜悦固然令人兴奋，可享受成功的过程，更给人“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。
坚持做一件小事也能享受成功的喜悦。那次上英语课，老师教我们读新单词。老师教得很仔细，可我就是嘴笨，舌头在口中绕来绕去，发出的还是一个不准的音。一次，两次……听着同学们读着流利、准确的单词，我有些急了，可不管我多么想读好，多么努力地读，还是没用。细心地老师看到了我的窘状，轻轻走过来，“荣泽，别紧张，来，看我的口型照着做。”“这个beautiful发音时，末尾要用上唇轻压下唇，嘴微张，来，试试！”看着老师满含鼓励的目光，我试着读了出声，“对，不错，别紧张，多练习几次就好了！”老师的笑让我鼓起勇气，不停地练起来。功夫不负有心人，终于，我也能准确熟练地读出那些单词了，一时间，那份无法诉说的喜悦涌上心头。
小事的成功能带来小喜悦，大事的成功更能带来无限的欢喜。
一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿着他新买的自拍杆，想打开看看，没想到打开后不好用了。我拍着自己七上八下的小心脏吓得直冒汗，“怎么办，爸爸回来怎么交代呀？要想办法修好！”说做就做，我赶紧动起手来。到底哪里出问题了呢？找来找去也没找出问题出在哪儿，没办法，只好来个“顺藤摸瓜”，我顺着线找下来：原来是两根细线被弄断了，这该怎么修？这点儿小事怎能难倒我呢，用胶带不就可以吗。我从抽屉里找出胶带，可又蹦出来个问题：断掉的两根线太细，即使有胶带，还是无法固定。时间一分一秒过去了，我已急得满头大汗，粘了好几次都失败了。怎么办呢？我在屋里转来转去，突然灵机一动：用牙签先固定两根线，再用胶带一圈一圈地缠上，这样就可以固定住了。忙活半天，大功告成！悬着的心，终于放了下来。这件事以糟糕开始，经过我的坚持和努力，最终完美收工。
失败是成功之母，面对失败不能退缩，要坚持，要勇敢，要善于发现，多观察思考，这样才能从失败走向成功，而成功后的那种喜悦和满足，让我心里久久难以平静。
过程的艰难，成功的喜悦，让人流连忘返，兴奋不已，这感觉，我喜欢！
成功的喜悦四年级作文篇3
我经历了多次成功，每次成功以后内心总会是无比的喜悦、兴奋，那种感觉是无法用语言表达出来的，特别是我学会骑自行车的那一次，更让我激动不已。
每当一想起那次的情景，心里就会莫名的产生一种兴奋、激动之感。记得三年级的时候，叔叔送了我一辆小型的自行车。可那时我不会骑自行车，要怎么办呢？我抬头望了望天花板，眼前浮出一片情景－－我和同学们一同骑着自行车，迎着风，行走在公园里……一想到这个情景，我就暗暗下了决心，一定要学会骑单车。从那时起，每天我吃完饭，我就会下去小区练习骑自行车。每天的练习总避免不了要摔倒，要撞树。
有一次是下午放学，我练习骑自行车，手握住车头直冒汗，直发抖。脚踩着踏脚板总踩不好，骑几下就摇摇晃晃人随车一起摔倒在地上。那种锥心的痛，到现在还让我难以忘怀。过了一会儿，我往一块大石头骑去，一慌张也不知急刹车，这些基本常识都被我抛到九霄云外去了。我怕起来，闭上眼睛，手和脚都松开了，一下子前车轮就被那块石头拌倒了，“噌噌噌”几下，自行车转了个弯，一下子靠在旁边的树上，而我的人呢？从车上摔下来，直摔在草坪上，幸亏那是草地，不会摔那么严重，可是手和膝盖都擦破了皮，看着鲜血直流，我“哇”地一声大哭起来。哭着哭着，爸爸说的一句话，只要功夫下得深，铁杵也能磨成针，在我耳边回响起来。“是啊！不能就因为这一摔，就让我放弃了学骑自行车，不行，不行，一定要继续。”想完，我拍拍身上的土，重新站了起来，扶起自行车。摇摇晃晃一上一下骑了起来……
就这样，经过我多次的训练，我终于可以平稳地前进了，这时我激动极了，我骑着自行车一路飞奔，边骑边喊：“我会骑单车了，我会骑单车了！”我整个人完全沉浸在成功的喜悦之中。现在，每当早上7点钟我迎着风骑着车去买早餐，心里别提有多高兴了！
其实，学一样本领只有坚持才有胜利，只要你为了自己的理想一直坚持，困难是会在你面前屈服的，当你打败困难赢得胜利的那一刻，那成功的喜悦真是让人难忘。
成功的喜悦四年级作文篇4
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”这是大家熟悉的《真心英雄》的歌词，每听到这首歌时，我都会想起我小时候的一件事。
在小学三年级的时候，我喜欢上了科学小实验，我一边拿着书，一边欢愉地做着实验，每次实验成功的时候，我便沉醉在成功的喜悦之中。实验也会让我懂得一些科学知识。再一次试验中，我将一根蜡烛放在一只杯子里，再将蜡烛点燃，然后将浸湿的吸水纸盖住杯口，迅速将另一个杯子反扣起来。这时我惊奇地发现里面的我灭了，而当我拿起上面的杯子，下面的杯子也随之运动。我在网上查了资料才知道燃烧需要氧气。蜡烛先耗尽下面杯子里的氧气，然后通过吸水纸的纤维耗尽上面的氧气。这时两个杯子里的气压低于外面的气压，所以外面的气压将两只杯子紧紧地压在了一起。自从这次实验后，我越来越喜欢试验了，也获得了更多的知识。然而有一次失败后，我却不喜欢试验了。这一天，我像往常一样在家里做着实验。我一步一步地按照书上的做，准备一张纸，将它折成波浪状，放在两个杯子上，再将杯子放在纸上。可是杯子却掉了下来，反复几次都是这样。我便失去了信心，在接下来的几周内都没做实验，而且一脸的不高兴。
有一天，妈妈看见我愁眉苦脸的，便转过来问：“你怎么了，儿子？”我没说话，依然看着电视。妈妈向屋里看了一眼，发现我的书掉在了地上。马上知道了我的心思，说：“儿子，失败不要紧，重要的是不要气馁、灰心，在哪跌倒，就在那爬起来。”听了妈妈的话，我轻松了许多，休息了一会儿，便到卧室研究了起来。我对比了之后发现，书上说要用较硬的纸才能承受住纸的压力，而我用的是一般的美术纸，所以杯子才会落下来。
后来，我又充满了信心，又继续做起了实验。经过努力，我终于成功了！
每个人都会面对失败的挫折，而勇于面对的人继续做这件事就会成功；而灰心、气馁的人就不会取得成功。俗话说得好，失败是成功之母，你只有从失败中获得经验、教训，才会成功。
成功的喜悦四年级作文篇5
春天，让大地焕然一新，披上绿的装束。在一个阳光明媚的星期六，我推着妈妈给我买的自行车到操场上学骑。
我小心翼翼地骑上自行车，先把左脚放在脚踏板上，右脚在地上滑，滑了一会儿，我觉得可以双脚骑了吧！可还没等我的右脚放在脚踏板上，“啪”的一声，我摔倒了。我急忙派起来，心疼地抚摸着擦破皮的脚。这时，有两只美丽的蝴蝶从我的身边飞过，它们像磁铁似的吸引了我的目光，我也顾不上我的脚了，跑上前去追那两只蝴蝶，我追呀追，追了半天也没有追到，于是就气喘吁吁的自言自语：“不追了，不追了，还是来学骑自行车吧！”
于是，我又小心翼翼地骑上自行车。这回，我先右脚在地上滑，滑了几分钟后，我慢慢的把脚放在脚踏板上。嘿，我真的成功了吗？哎呀，不好！“哐啷”一声，我又摔倒在地了。唉，真是昙花一现！我气嘟嘟的想：我怎么骑不稳呀？不行，我一定要学会。我一鼓作气地爬起来，毫不惧色骑上自行车反复试了几次，结果还是摔倒了。我再也没有耐心学下去了，觉得太难了，就推着自行车回家去。
晚上，洗漱的时候，我看到脚上和手上不是这块青，就是那块紫。我决定再也不学自行车了，学不会就学不会，反正以后科学技术发达，也用不着自行车。为了学骑自行车，让我付出了这样“高”的代价——成了一个让人哭笑不得的“伤兵”，真值不得！但我又想到上学期学的《挑山工》这一课，一个新的念头又出现在我的脑海里：我一定要学会自行车。这点小伤小痛算什么。
第二天，我推着自行车一拐一拐地来到操场上，信心百倍，鼓起勇气骑上自行车，我先单脚在地上滑，然后双脚在地上滑，保持平衡，接着把脚慢慢地放在脚踏板上，自行车平稳地向前驶去。我成功了！我成功了！我在操场上骑了15圈也没有摔倒。我不禁叫起来：“耶，我学会了！”我高兴得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我满心的愉快。
功夫不负有心人。我真正的领略到了成功的喜悦，它是甜的，但背后掺杂了许多苦涩。学自行车让我明白了，无论做什么事，只要认定目标，坚持不懈，脚踏实地，就能把事情做好。“只要功夫深，铁棒磨成针。”这句话说得一点儿也没错。
成功的喜悦四年级作文篇6
朋友，你知道当成功时的心情吗?那我告诉你一件事你就知道了。
一天下午，数学老师布置了一道题做为今天晚上的家庭作业。其中有一道是带星号的题目，我很担心，因为带星号的题目一般都比较难，所以我担心题目太难我做不下来。
一放学，我就拿着本子准备问爸爸那题怎么做。后来又想：不，我不能做什么事情都靠爸爸妈妈，我要自己试着做。于是，我拿了草稿纸和笔准备解题……
不知不觉的,20分钟过去了,我的额头上已经聚满了汗珠。手也起了一个红色的包，全身又酸又麻，我真想放弃了，但是，看着那还未解出来的题目，我还是不甘心，我想我一定能解出这题的。于是，我重新拿起了桌子上的笔，算了起来。
眼间，10分钟又悄悄的溜走了。“做出来了!”，我非常高兴，心好像一下子蹦了出来。题目好像在向我微笑，仿佛再说：“你成功了!”
从这次的成功，我总结出了一个道理：世无难事，只怕有心人!
成功的喜悦四年级作文篇7
“把握心中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹……”不知是谁轻轻哼了一句，我的思绪便随着音乐飘向今年“诵读之星”评选那件事。
那是一个令人兴奋的上午，老师再一次给我参加今年的“诵读之星”评选的机会。记得去年的评选，我就是把其中的一句诗句重复诵读了一遍，结果啥星都没有获得。那种失败的滋味是苦涩的，但所包含的道理却是甜蜜的！因为当时妈妈总让我把要抽查的内容背熟，我总是骄傲地说：“我全部会了！”即使明知哪一首的感情不够投入，我也不愿再读。这就是我失败的原因。
有了上次的教训，我想我一定要好好把握这次评选的机会，妈妈也特别地支持，不断地鼓励我。比赛的前一星期，她每天让我把这次要抽查的三十首的内容有感情地背熟。这次我不敢马虎，每一首都有感情地诵读才放过。妈妈早上还早早地起来给我抽背每一首的第一句，主要担心我会混淆了。还把每日一诵的目录复印出来，剪成条，放进篮子里，让我克服心里阴影，不断地进行模拟练习。直到评选的前一晚，妈妈随意让我从篮子里抽一首背给她听，我把每一首都背得滚瓜烂熟且有感情，才肯去睡觉。
第二届“诵读之星”评选如期而至，在评选前，我的心怦怦直跳，我不断鼓励自己：我这么努力了，一定能成功的。我挺直胸膛，用我那清亮亮的嗓音把抽到的诗句在评委面前毫无保留地展示出来。评选完毕的时候，我看到自己的成绩，“天啊！我竟然得了96分！可以获得金星了！”兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心理倾泻了出来。“我成功了！”喜悦感与自豪感油然而生……我又想起了上学期评选失败的原因，那是因为我太骄傲了，这次的谦虚才会获得成功。
俗话说：“失败乃是成功之母。”是啊，如果你曾失败过，请不要害怕，只要吸取教训，就能获得成功。每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，是要付出努力的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的`。
成功的喜悦四年级作文篇8
十分！仅仅一个十分让我如此激动，那来之不易的十分。
体育中考对于每一位即将要参加中考的学生来说，是必须要迎接的挑战。
刚开始，在我心里就像是压着一块大石头，就是我那极弱的耐力，在父母询问过各个体育专家后，家人一致决定让我考游泳。对于一个耐力较差的人来说，游泳是一个相对比较好的选择.
爸爸行事向来果断，立马就联系了江干体育中心的游泳总教练，帮我辅导。从那一刻开始，我就坚持每个双休日练习。
我万万没有想到那个教练第一天就让我游八个来回，一个来回就是100米！而不能停下来。在游到最后两个来回时，浑身上下特地麻木了。回到家，胳膊根本太不上来了。我真的很想放弃，但还是开始犹豫了。在父母的鼓励下，我还是继续练了下去，但仍然是包着怀疑自己的态度。
我每一次练习，都不少于1000米，不过觉得一天比一天轻松，一天比一天过得开心。
时间过得真快，很快就到了考试那天，原本信心满满的我，在见识了别的学生的速度时，开始心慌了，越来越担心，又开始怀疑自己。把单子交给老师登记后，为了缓解自己紧张的心理，我尽量不让自己忘游泳池里看，还做了好几个深呼吸。希望自己忐忑不安的心可以平静下来。
开始了！我小心翼翼地进入了游泳池，尽管池水有二十几摄氏度，但我还是觉得好冷。哨声响了，我拼命地游着，我只能听见水里“嗡嗡….”的声音，好模糊，无论是换气时的水波声还是边上的人议论纷纷的嘈杂，我都听不见了，好像失聪了一样。在最后四分之一的路程里，每一滴水都好像铁块一样重，在我的指尖触到终点的那一瞬间，心中就涌出来仿佛从黑暗中解脱的感觉。即使人员告诉我，我已经满分的时候，我激动得哭了，脸上也分不出是泪水还是池水。
我拿来100分也从来没有像这样得10分一样快乐，这10分带给我比100分更大的快乐。