知错就改作文篇1

明明是一个聪明的孩子，可他很自满，就像夏天树上的知了。才上幼儿园，就不想读了。

一天，妈妈拿出一张一百，想考考明明，于是要他去买一台录音机。明明昂着头，挺着胸，手一挥，得意洋洋地说：“小菜一碟！”

于是明明飞也似的向超市跑去，刚到超市门口，就对售货员大声说道：“有没有录音机买？”售货员满面春风地说：“有，有！”明明马上拿出一百元，递给了售货员，并且问道：“多少钱一台？”售货员一边回答：“４５元一台。”一边很利索地拿出了录音机给明明，并且找给他45元钱。明明一手拿着录音机，一手拿着找回的钱，窃窃私语：“１００－４５＝４５！”嘿，原来明明对算术一窍不通呢！

明明回到家，举着钱和录音机兴高采烈地说：“妈妈，我可立了汗马功劳，应该请我吃些什么什么或玩些什么什么吧？”妈妈一看钱，火冒三丈，暴跳如雷，吼道：“怎么少找了钱？”明明一下子愣住了。妈妈那眼睛瞪得像老虎似的紧紧地盯着他，明明难过地低下了头。半晌，妈妈语重心长地说：“‘少壮不努力，老大徒伤悲’啊！自满是学习最大的天敌，如果不克服它，再聪明也是没有用的！”明明重重地点了点头。

从那以后，明明改正了缺点。当然，知错就改还是好孩子，亡羊补牢还不算迟。

知错就改作文篇2

今年，我已经10岁了。但是脑子里还不时把4、5岁时调皮的景象给传输过来。

那是一个炎热的夏天，我口渴的特别厉害。正好，旁边有邻居家刚打好的水。当我正准备去偷喝的时候，楼上的大妈突然走了过来，我怕让她发现我在偷喝水，就假装轻松，在水桶边唱歌。大妈看我这么“轻松”，就问“怎么了，这么高兴？”我一下被大妈的话给吓傻了，心想“怎么办呀？我说实话，怕被大妈骂。说假话，又感觉不好意思。”见此情景，大妈又问“怎么不说话了？”我说：“我……我……”大妈见我结结巴巴的，马上变成了怒气冲冲，问道“你在偷喝水吧？”我说：“当然不是了！你看我一脸正气，像小偷吗？”大妈听到我说的话，脸色马上变回了原样，说：“还好，你知道吗，喝生水会生病的。我说：“您快走吧，我没喝生水。”大妈走后，我咕噜咕噜的大喝了起来，把大妈的话当成耳边风。

到了晚上，我的肚子突然疼了起来。心想：“早知道就听大妈的话了，就不会肚子疼了。”正当我后悔不已时，平时严厉的妈妈走了过来，问：“怎么了，这么生气？”我说：“我……我……偷喝了……邻居家的水。”说完，我肚子就又疼了起来。”意想不到的是，妈妈居然会说：“孩子，明天我带你去医院去看病吧。”于是，第二天一大早，妈妈就带我去医院吊了2个小时的水。吊完之后，我就飞速地跑到了邻居家的门口，开始敲门。听见我的敲门声，邻居马上跑来开门。我刚见到邻居，我就向他说了一声对不起。邻居问：“怎么啦？”我说：“我昨天偷喝了你们家的水。”邻居说：“没事，知错就改就是好孩子。”

通过这件事，使我明白了做错了什么事并不可怕，重要的是知错就改。

知错就改作文篇3

知错就改是快乐的，我觉得应该是这样吧。那是一件发生在去年暑假里的事。

那天早晨，阳光明媚，一看就知道是个好天气。我吃完早饭，便去和朋友在王伯伯家对面的空地上踢球了，你踢给我，我传给你，我们玩得高兴极了，突然球不知道被谁给踢到了王伯伯的院子里去了，我们连忙跑去找，还好没踢碎什么东西，真是虚惊一场。

见没踢坏什么东西，我们的胆子也就大了，不再有什么顾忌了，放开手脚踢起来了。忽然球被我踢走了，一下子飞到了王伯伯的院子里，我隐约觉得踢碎了什么东西。我们过去一看，原来我把王伯伯放在窗台上的两盆花给踢掉到地上摔碎了，怎么办？我急得如热锅上的蚂蚁般团团乱转。这时，一个伙伴告诉我这里又没人，根本就没人看见，只要我们不说，有谁会知道呢！我听了也觉得有道理，便匆匆离开了这个是非之地。

回到家里我总是提心吊胆的虽然知道王伯伯不会知道是我干的，可是我还是有一丝不安。

干什么都集中不起精神来，我忐忑不安地过了一上午，中午吃饭也没心思吃。

到了下午，我觉得这样老鼠躲猫，还不如承认错误来得踏实。于是我鼓起勇气来到了王伯伯家，向他承认了错误。没想到王伯伯没责怪我，还夸奖我是个有勇气的好孩子。我好高兴，我懂了只要勇气去承认错误便是个好孩子。

知错就改作文篇4

今天我跟往常一样去口才班上课。口才班嘛，我还是很感趣的，老师和同学还叫我“开心果”呢！开课啦，我们像欢乐的小鸟一样拥进了课堂，第一轮是绕口令，老师先把绕口令的内容发了下来，我马上自言自语地读了起来，我小声嘀咕，这不是挺好读的吗！老师怎么说读准很难的呢？我大声说：“那么简单，谁不会啊！”老师说：“你觉得很简单是吗？那你给大家来读一遍。”我毫不犹豫地站起来，摇头晃耳地开始读了起来。

同学们笑得前俯后仰，我哪顾他们啊，自顾自继续读，把“责”读成了“资”，还把“抱”读成了“班”……老师问同学们：“这位同学读得好吗？”“不好”同学们异口同声地回答。“这哪是普通话呀，分明是姚普话。”我脸唰地一下红了，心里一下子凉了半截，恨不得找个地缝钻了进去。下课了，老师走到了我身边，语重心长地对我说：“口才班是培养语言表达能力和孩子学习兴趣的课，课程趣味性较强，你虽然是我们班中的“开心果”，可是上课该认真的时候却不够认真，老师觉得你是个不错的孩子，接受能力也非常强，如果能改掉这个坏毛病，你肯定行的，下堂课你认真些，老师和同学一定给你响亮的掌声！”

听了老师的这番话，我觉得我太不应该了，爸爸妈妈为了培养我，辛辛苦苦送我来这里学习，可我却学得不认真，其实看起来简单的事并非象自己想像中那样简单啊，今天不就闹了笑话吗？对，知错就改呀，老师，谢谢您对我的批评，不然我仍然会犯同样的错误，下堂课我决不会让您失望的！