老师的爱作文篇1
“包子？充满爱？这怎么可能？”，读者见了必定会问这个问题，或者猜想，是爸爸妈妈用心给我做的？但是，你们的猜测全错了。这还要从星期四的体质测试说起。
那个早晨，我原以为妈妈会给我煮早餐，但事实上她只不过在厨房里煮药。我立刻慌张起床，因为我白等了这么长的时间。此时已经七点半多了，我背起书包立刻往楼下跑，本想吃饱早餐再去上学，但一看表，发现已经七点四十了，我来不及多想，跑到了包子铺，随手掏出钱买了一个包子就往学校跑。我边跑边吃，进了校门一看，还好！总算没迟到。
到了操场以后，觉得自己并没有吃饱，双腿都没有力气，于是我向王老师征求一下能不能出校门买点吃的。王老师为难地说：“学生进了学校，是不允许再出校门的，除非有大人来领。”我只好无奈地去操场了。
跑完五十米后，我的肚子已经饿得咕咕叫。上数学课时，我一点儿都没有听进去，一心想着肚子饿了怎么办。下课铃响了，听到有同学喊道：“王老师来了”。我往窗边一看，看见王老师手上不知提了个什么东西走过来。她走到教室门口，往里面喊：“过泓霖，出来一下！”我心中一惊，难道我刚才没认真听讲被老师发现了？我装作镇定自若的样子，低头走了出去。王老师把手上的东西给了我，并对我说：“到那边去吃吧”！我一看，竟然是热腾腾的两个包子。
我再抬头一看，发现这时候只剩下王老师的背影。一股暖流从脚底涌上我的心头。王老师如此关心学生，竟然出门给我买了包子。我捧着包子慢慢走向走廊那头，心里有说不出的感激之情。王老师本可以不管我饿不饿，自己做自己的事情就可以了，但她却出校门去给我买了吃的。我默默地大口吃着包子，觉得比大龙虾、大螃蟹还要好吃。天下没有任何食物能比这两个包子美味了！
接下来的体质测试我仿佛变了个人似的，因为那两个包子充满着王老师的鼓励和爱。我测试的每个项目成绩都十分优秀，仰卧起坐成绩还达到了满分。
这是我吃过最好的包子，因为里面充满了王老师对我浓浓的爱。
老师的爱作文篇2
老师，您从事着一种伟大而神圣的职业，您为我们传道、授业、解惑，您被人们誉为辛勤的园丁，用无私的爱浇灌着我们这些祖国未来的花朵；您被誉为美丽的红烛，照亮了别人却牺牲了自己，老师的职业是神圣的，老师的人格是伟大的，老师的爱是最无私的爱！
在这个世界上爱有多种，有父母对子女的疼爱，有长辈对晚辈的怜爱，有朋友同学间的友爱，更有老师对学生的关爱……而在这诸多爱中，只有老师的爱是惊心动魄的爱，这种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；这种爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；这种爱是捧着一颗心来,不带半根草去的爱。老师的爱如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，使我们茁长成长。因此，我想说：老师的爱是世界上最深沉的爱、最崇高的爱！
老师的爱是一种没有血缘亲情的爱，因此更加难得！老师的爱是一种无声的爱，不张扬、不索取，有的只是付出和奉献，就是牺牲生命也毫不犹豫，因此更加弥足珍贵！他们从来没有想到要有任何回报，他们最大的理想是自己的学生能上课认真听讲，希望自己的学生能学有所成，希望自己的学生能成为对社会有用的人，老师的爱就是这么简单的爱！
静谧的天空中，几颗很亮的星星眨着眼，像是在思考，又像是在夜幕上缀满一个个银色的问号……在星光下，我的老师仿佛出现在我的面前，那慈祥的脸、那伟岸的背、那急促的脚步、那不知疲倦的身影、还有那时刻不忘提醒的话语……我突然想起了闻一多先生在《红烛》中这样写到："红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因。"老师的爱，就是红烛一样"莫问收获，但问耕耘"的爱！
老师，我知道，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果，在这第xx个教师节到来之际，我想说老师----您的爱世界上最神圣的爱！
老师的爱作文篇3
是谁，引领我们航行在知识的海洋？是谁，指导我们走向智慧的人生？是谁，谆谆不倦地教诲培养我们成才？是谁，用心血浇灌我们的心灵？
她虽然不是我们的父母，却给了我们父母般的关爱；她不是亲人，却给了我们最贴心的温情。她就是我们的老师！
老师，是我们一生中最重要的人。老师传授我们知识，滋润我们茁壮成长；老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的哎，太阳一般温暖，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。
老师的爱作文篇4
爱，在生活中无处不在，虽然方式不同，但却都散发着迷人的芬芳。
政治课，对我来说是无聊至极的课，原来总感觉它和语文一样，大多数都是背的，没什么意思。但政治老师的一番话，却让我改变了原有的看法。
星期三，又是一节政治课，老师用力拍拍桌子，待同学们安静后，便满脸严肃的布置背诵任务。刚布置下去不到两分钟，班里前十名就争先恐后地背了起来，像领着羊群的领头羊一样，四周嘈杂的声音也随之而起。而我，却没有跟随着他们的背诵声，大声背读。只是左手抽着下巴，脸瞅着窗外，在思考着，像一只掉了队的羊羔，早把老师的话抛到了九霄云外。
老师见大家都在大声背读，很满意，便一手拿着棍子，一手拿着书，在周围转来转去。寻找那些浑水摸鱼的人。当老师离我还有一个人时，同桌拍了我的肩膀一下，我没有理睬，在几秒前就已进入了昏睡状态。两分钟后，老师发现了我这头昏睡的羔羊，一棍子下去，我被打醒了。一瞅，便瞅见了老师生气的面孔，连忙问：“老师，干什么？”说着，还不忘看看老师的脸色。老师并未理睬，只是对着组长说：“让贾昊给你背这周周清题，下课给我汇报结果。只要他背会下节课就不用去办公室了。”说完，瞪了我一眼，扬长而去。只剩下呆在座位上的我。这时，我的心情和在刑场上即将行刑的人一样，是那么的恐惧无助。
周清题，只有五道题。但对我来说，要背会比登天还难。读了十几分钟后，便像鲁迅一样，在组长前梦似得背完了。老师听到这一消息，脸上瞬间出现了笑容，用温和的语气对我和组长说：“不错，贾昊以后的周清题，要全过。”而后，又补充了一句：“贾昊是属于那种有能力但不干的人。”说完，还瞅了瞅我。这时，我却不好意思地低下了头。我知道，老师这样是爱我的，是想让我学习好。从此以后，我便不怕政治课了。
星期五下午去补考时，见政治老师站在栏杆前，便主动走过去，同老师谈话。老师给我讲了许多学习和做人的道理。这也让我更坚信，老师是爱我的。在副科老师中，政治老师是第一个鼓励我的老师，也是第一个让我重拾信心的老师。
其实，老师都是爱我们的，只不过，爱的方式不同。有些急于求成，而有些，则善于鼓励。政治老师就是属于那种爱学生，并且能够走进学生心灵的好老师。
老师的爱作文篇5
如果父母的爱是一条潺潺流淌的长河，如果朋友的爱是春天里的阵阵微风，如果兄弟姐妹的爱是冬天里温暖的阳光，那么老师的爱就是难以用言语形容的。老师给予我们关怀、希望和信心，老师给予我的爱是无穷无尽的。
记得上三年级的时候，有一次推选中队委员，我怀着渴望的目光，迫切地希望自己能当选中队长。大队委员报票了，我和一位同学得的票数相同，而他却当选上了中队委员，我却落选为小队长。我郁闷极了，心里很不服气，我有什么比他差呢，老师为什么不让我当呢！于是就怒气冲冲地去问老师：“老师，为什么我没有当上中队长，而小王当上了呢！”老师心平气和地说：“你知道你这次没有当上中队长的原因是什么吗？”我疑惑的摇了摇头。老师看到我这副既疑惑又生气的模样，便和蔼可亲地对我说：“你没当上中队委员是因为你的工作能力还不够强，管理班级的能力比较差，希望你不要泄气，向别的中队委员学习，相信你一定能当上中队委员的。”听了老师的话我点点头，心里暗暗地下了决心：我一定要当上中队长。从那以后，我在各方面不断锻炼自己，不断地要求进步。有时，我帮着值日班长管理班级；还有时，我帮老师收、发本子……
有一次，老师要我开展一次十分钟队会，便说：“朱培良，这次的十分中队会就交给你了，好好努力呀！”“我会认真开展好这次队会的！”我信心十足地说。我认真安排节目，制作幻灯片，查寻诗歌和音乐，安排同学朗诵诗歌…。。大家齐心协力，终于把节目安排好了。一眨眼，就到了周三，到了开展十分中队会的日子，“不知道这周会有什么节目呢？”“不会又是那些老套的猜谜，讲故事吧！”同学们窃窃私语着。我起初只是有些紧张，可听到了同学们的话，就开始打退堂鼓的念头，心想：如果我上去肯定会给同学笑话，还是放弃吧！就在这时，我发现老师那满含笑意的目光正注视着我，仿佛正在为我打气加油。老师的那一笑给我增添了许多的勇气，让我下定决心，开展这次队会活动。在这次队会上，同学们又唱又跳，开心极了。我也含着一丝笑容，走下讲台，老师举起大拇指，对我说：“你真棒！”
在我的努力下，我的工作能力渐渐提高了，老师的笑容也更灿烂了。一年过去了，我终于如愿以偿，当上了中队委员。
现在我明白了老师的爱是无私的，是老师给我力量，鼓励我前进；是老师在我最困难的时候伸出援助之手；是老师……
老师的爱作文篇6
老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”
记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0.5分，你也进不了教育城，而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。
现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。
现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”
老师的爱作文篇7
老师的爱，一直醒着
是谁，用汗水洗涤我们的梦想；
是谁，用微笑擦亮我们的眼眸；
是谁，用自己的青春换来我们灿烂的明天？
是您，日日夜夜陪伴在我们左右的、不离不弃的二中老师！
或许你会问：对于二中学生来说，幸福是什么？幸福是在学校里为了自己的梦想埋头苦干吗？幸福是用自己的行动见证二中的奇迹吗？幸福是看到自己傲人的成绩之后欢喜吗？……
是的，这些都是，但我更认为，幸福是二中老师无怨无悔的付出；幸福是老师默默无闻的奉献；幸福啊，是老师谆谆的教诲；幸福是绽放在二中校园里的那抹新绿，是老师陪我们走过泥泞遗留在身后的那行足迹，是在老师的激励下从沉默中的爆发，折服后的苏醒，是二中学生对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛、最敏感、最有力的回应！
我所见过的二中老师，是最辛勤的园丁，或许有些老师的经验并不丰富，但他们用自己满腔的热情，为衡水二中创造了一个又一个的辉煌！
镜头转向我们的操场，千万莘莘学子在老师的栽培下练就了天下第一操，我们为之而感到骄傲！操后班会，老班总会点出我们存在的问题，希望我们能够改进，殊不知在这之前他有多少个日日夜夜为我们而操心。是的，我们曾有过抱怨，抱怨他们为什么那么不近人情，为什么要让我们如此紧张，为什么在抓学习的时候还要抓常规……但，回想起，谁会用自己美好的青春奉献在与自己非亲非故的人身上？千言万语也道不尽我们对老师的感激！
或许你会认为二中是艰苦的，但，就我个人而言，那是一种美丽的情愫。忘不了，计超主任在高考中身扛水桶时的背影；忘不了，红雷主任给的棒棒糖的甜美味道；忘不了，艳东老班为我们操劳的身影，让我们总想抛开所有的拘束，亲切地叫他一声：哥！
嗨！还记得英语老师为我们放动听的英文歌吗？还记得体育课上我们与老师一起跳过的皮筋吗？还记得一个有一个雨季，老师们为我们扫过的干净的操场吗？还记得军训的时候邻班班主任背着生病的学生时那高大的身躯吗？还记得考试成绩不如意时老师的鼓励吗？还记得……一切一切的美好都化作了我们二中学生不断奋进的动力！
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递，深深铭记二中与老师的恩情，让我们怀着属于自己的那份激情，为二中喝彩！
老师的爱，一直醒着！
老师的爱作文篇8
我们和老师之间发生过很多故事，就让我们来听一听边宇喧同学和英语老师Gigi之间发生的故事吧：因为边宇喧是外地来的学生，所以他的英语水平不太好，再加上他本来就不太懂英语，只会背单词，所以成绩一直提不上去。英语老师见了这副情景，就抽出自己的休息时间来给边宇喧补课。结果，期中考试他得了97分。
现在，边宇喧成了英语兴趣小组的一员，他非常感谢他的英语老师Gigi。
老师的爱作文篇9
别人是用爱来严管自己的孩子，而她是用严厉来爱自己的“孩子”，别人的严厉不会格外轻易的显露出来，而她的爱不会轻易的显露出来。
天气闷热的时候，似乎连气都喘不过来，因为空气太过压抑，没有一个人说话，不敢说话，只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到，台上有一个滔滔不绝的人，所有人都低着头，或是望向窗外阴暗的天气，若有所思……
“说话啊！这课简直上不下去了，你们一个个是怎么了！哎！”又是这个语气词，一堂课，不知她叹息了多少次。
“来！你！起来回答问题！”她眉头急皱，把书重重地拍在讲台上，巨大的声响把我们拉回到现实中来，所有人的身体都随着声响一同振动，神经也绷紧了起来，大家死死地盯着回答问题的同学，停止按动手中的笔。
那同学支支吾吾半天挤出来两个字：“铺——铺垫。”
“哎呀！教不下去了！肤浅，真是肤浅，太肤浅了！下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来，抄不完放学就不要走！”全班再次沉默。
“听到没有！”伴随又一阵身体颤动，我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象，在我们心中永远挥之不去，但似乎她并不只是这样。
清新的微风，轻拂每一位少年的发梢，老师的脚步也格外轻盈，扎着清爽的马尾，笑容满面的走进教室，不知为什么，她的眼神里充满的是期待。
这是一堂作文课，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一阵惬意。
“今天外面下雪，大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默，因为老师不曾客观的问问题，也或许是沉思了，搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话，便说起了自己的?迨隆⑷な拢?描述着她的青春，回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容，或许是因为回忆太过快乐，又或许是因为她看着我们，就像看到了从前的自己，欣慰欣喜。
那一节课，我们打开了彼此的心扉，无所不谈，充满了欢声笑语，这让我们发现，老师其实很可爱。
老师以严为爱，因爱而严，我们对她怀有十分复杂的感情，却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。
老师的爱作文篇10
星期四我生病了。早上，妈妈给老师发了一条信息请病假，发完了信息妈妈带我去挂水。挂完水我们就回家了。刚到家，妈妈的手机突然响了起来，妈妈接了电话一听，是严老师打来的电话。她在询问我的病情，当时倒没在意什么。但是到了晚上，严老师又发了一条信息，仍在关心我的病情好点了没有，并嘱咐妈妈好好照顾我。当时我的心情无比激动，好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想，老师的职业是多么崇高啊！她们把毕生的精力和爱都给了我们这些孩子，就像一个妈妈总是无微不至地关心、爱护自己的孩子一样，时时刻刻都在惦记着我们。因此，在这里我要对严老师深情地说一声：谢谢您！亲爱的老师！
老师的爱作文篇11
毛老师是我们的班主任，她对我们非常和蔼可亲，平易近人。我们都爱上毛老师的语文课。她的课讲得很好，清楚、明白易懂。她的嗓音特别清脆，那柔和悦耳的声音，常常凝聚着深情，老师讲课的时候，绘声绘色，脸上写满了丰富的表情。
可是，如果我们上课不认真，她的脸就会晴转多云，让我们觉得紧张不安。有一次，我上课极不认真，一会东瞧瞧，一会西望望，一下摆摆铅笔，一下移移凳子，再是拿出书包，搜搜有没有什么好玩的东西。这一切，都没逃过老师锐利的眼睛。她看了我一眼，又继续讲课。我以为老师没发觉，就自顾自地管自己玩。这时，老师开始到黑板上写字了，我趁这个好机会，索性把头也探到书桌下去了。老师突然转过身，瞟了我一眼，露出生气的神色，好像在说：xx，要注意哟！我马上意识到老师看见我在做小动作了，就立刻坐端正，装着非常认真的样子，老师就回过头，继续写字。过了一会儿，我忍不住又开始在书上胡乱画起画来。老师好像知道我不是在做课堂笔记，她用严厉的'目光瞪了我一下，好像在质问我：xx，你上课在干什么？！我心里一惊，感到大事不妙，老师下课又要找我麻烦了。我赶紧坐好，专心致志听课。奇怪的是，下课了，老师并没把我叫过去，好像忘了我上课的表现似的。啊，老师的爱，是无声的批评，当我做错事时，她给了我及时的帮助。
去年运动会的时候，我参加了400米跑步比赛，激烈的比赛就要开始了，老师再三地叮嘱我，鼓励我：你要好好地跑，只要你尽力了，你就算成功。发令砰地打响了，我奋力跑了出去，一开始我远远地落在后面，可是我听到站在跑道边上的老师对我说：谢一莹，追上去，你能行的！跑了一圈以后，老师和同学们的加油声更响了，我不知从哪来了力气，拼命向前冲去，超越了一个又一个参赛队员。到最后50米冲刺的时候，我觉得透不过气来了，腿也软绵绵了，累得跑不动时，老师跟在我旁边使劲地喊：谢一莹，冲啊！快快！要坚持到底啊！原本想放弃的我，咬紧牙关，冲了上去，得了个小组第一名！我高兴极了，毛老师比我更高兴，奖励了我一个大香蕉。啊，老师的爱，是不断的鼓励，当我没信心时，她给了我无穷的力量。
老师的爱，还是谆谆的教导，她常常告诫我们：不付出努力的人，是没有收获的。老师的爱，又像一阵阵的风，如果我们是一条条帆船，是风给了帆船动力，让帆船驶向美好的未来。