夏之韵-四年级作文篇1
夏日里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫。一阵风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。蝉也趴在树上，郁郁寡欢、“知了知了”地唱着夏之韵。
清晨，一阵欢快的、银铃般清脆的声音打破了死一般的寂静，将沉睡的一切从美妙的睡梦中唤醒。到底是谁呢？哦，原来是调皮的小雨点儿。“哗啦啦，哗啦啦……”，小雨点儿笑得更欢了。它为孩子们带去了一天的好心情，也洗刷去了灰尘。
这，就是夏之韵——欢快中透出一点调皮，和谐而不失美妙的夏之韵。
雨后的阳光洒在绿叶上，照得叶面上的露珠晶莹透亮，像一颗颗璀璨的珍珠撒在碧绿的叶面上。烈日当头，大家都呆在舒适的房间里享受凉爽的“空调浴”。知了趴在树上，不停地叫着：“知了，知了”。大街上不时传来几声噪音，从工地上传了很远。
这，就是夏之韵——有点让人厌烦的夏之韵。
蝉儿终于停止了烦人的叫声，夜幕悄悄地降临，月色给大地罩上了一层轻纱。广场上响起了音乐，洪亮的歌声震耳欲聋，不同的音乐此起彼落，一直传到很远。有的歌声像一条清澈的小河，清清地流出来；有的愈唱愈高昂，愈发激动人心；有的节奏感极强，节奏轻快……
这，就是有点吵闹，却又给大街增添了几分繁华和热闹的夏之韵。我喜欢这多姿多彩，形态各异的夏之韵。
夏之韵-四年级作文篇2
夏和其余几个季节不一样，它热。
每到夏天，我就会穿上薄薄背心，赤着脚走过满是野草的野地，到一里外的小溪去游泳、钓鱼，那是夏天我最爱做的事。
当夏天热而充满力量的曙光照到我还末睁开的眼睛时，我就被它惊醒了，睁开了受了恐吓的双眼，慢慢从床上爬起来，去冰箱里拿冷饮，冷冰冰的冻布丁和刚刚那火辣的热形成了强烈反差，使我打了个抖，才像摇晃的布丁那样坐了下来，吃起香甜的草莓布丁，布丁嫩嫩的，吃了人也软绵绵的，没一点精神。我就带着半睡半醒去打开大门，走过笔地毯，来到门外，去小溪里玩玩。可惜的是，我走出第一步就碰到了带着作业本的李老师，叫我拿出暑假作业。暑假作业？！我还没做呢！这下惨了！怎么办？啊！有了，我去上公共厕所，然后偷偷溜走，这样，李老师一定不会知道！
我对李老师说：老师，我现在很想上厕所，能不能等一下再给你？这好吧，不过要快点啊！李老师从容地说。这下，我成功逃脱了老师的魔掌，继续去小溪。
我来到到田野上，那片地里全是杂草，没有用，所以没人到这里种菜干吗的，也只有这样，这田野才能成为我夏天的必经之路。走在田野里，你的脚就会痒痒的，说不定还会被一种叫芽草刁的小野草给弄出小口子来。走在田野，还能捉到蛐蛐或者草婆娘，这些小昆虫，都很好玩，如果你碰碰草婆娘，它就会张两下翅膀，抬两下头。
穿过田野，就到了溪边，溪水好凉，和那冻布丁完全不同，是那种刺骨的冷，我一下跳了下去，心里一阵舒畅。
夏溪，凉。
夏之韵
苍南第二实验小学四（3）章晗
夏之韵-四年级作文篇3
我喜欢许多的花：月季花，百合花，玫瑰花，大丽菊……可是，我喜欢至极的花还是荷花。
夏天的一天，我在公园散步。刚进门口，我便闻到了一股清香，随着香气寻找，我来到了一片荷花池旁。池水十分清澈，仿佛那是一块未经打磨的镜子，微风吹过，湖面泛起涟漪，波光粼粼。荷叶在湖面上挺立着，出水很高，横着一排，曲曲折折。有的像一块碧绿的翡翠，有的像一条绿色的小船在水面上漂浮着，还有的竖着高高的，像一把翠绿的伞，为金鱼和青蛙遮风挡雨。
荷花亭亭玉立，白的像雪，粉的像霞，红的像火。有的像含苞待放，十分饱满，好像要爆开了似的；有的未有全部绽开的花瓣，像一只粉色的蝴蝶，微风吹过，翩翩起舞；有的已经完全绽放开来了，像舞女的裙子，美丽无比。
看，荷花笑了，在她的脚底，正有一只小金鱼在水中游来游去，它的身上一片一片的鳞，在阳光下闪闪的，尾巴摇一摇，十分顽皮。我喜欢荷花，更喜欢小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的夏季。
夏之韵-四年级作文篇4
赤日炎炎，烈日当空，啊!炎热的夏天已经来到了我们身边，静悄悄地……
夏天，火红的太阳烘烤着大地,空气闷得让人喘不过气来，整个世界都在一个大蒸炉之中,空气像被凝固了一样。生机勃勃的花儿已经被晒地奄奄一息了，这时候下场大雨那该有多好啊!
霎间乌云密布,哗啦啦，豆大的雨点说来就来了。一会儿功夫雨就停了，一道彩虹挂在了天边，人们都出来呼吸清新空气了，花儿立刻又抬起了头，大树长得更茂盛了，绿油油的显得很精神。
盛夏，是一年里最热的时候，人们实在受不了了，都跑去游泳，吃冰棍的人也越来越多,卖冰棍的老爷爷开心得不得了，因为挣了很多钱。
夏天的夜晚，天空中繁星点点，一闪一闪的小星星淘气地眨着亮晶晶的大眼睛。一会儿又钻进云层里不见了，像在和我们一起在玩“躲猫猫”的游戏。一会儿又出来了，一闪一闪更亮了，仿佛在说：“嘻嘻!找不到我，找不到我!”
月亮姐姐也迫不及待地出来了，但又害羞地躲进了云层里，窥探着外面的动静，直到发现没动静了，才一扭身，出现在空中，旖旎的纯洁光彩向四周溢开了，把大地照得清幽明亮。
夏之韵，使人闷热，又使人快乐，我爱你，炎热而又快乐的夏天。
夏之韵-四年级作文篇5
夏是四季中盛开的花朵，绚丽多姿，香气袭人；夏是四季中精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；夏是四季中优美的乐曲，音律和谐、婉转悠扬。
我爱夏天，她的映日荷花让我痴迷。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花，姿态优美，宛如一位至高无上的女皇，嵌在荷花之中。她的花瓣是渐变色的：由红变粉再变白，加上绿油油的荷叶的衬托，样子煞是美丽。
在夏天，树木也都变得“成熟”了。夏天的树木是我最喜欢的，不像春天时的树木，忸忸怩怩；不像秋天的树木，枯黄败落；更不像冬天的植物，死气沉沉，树上没有一片叶子，一点也不生机勃勃、枝繁叶茂。夏天的树木长着一头秀发，而它亭亭玉立的身姿，则好似一位绅士。虽然毒辣的太阳逼近它，但它毫无怨言。
夏夜，凉爽，美丽。老爷爷们三五成群，在树下乘凉、下象棋、树上的蝉也来凑热闹，头上暴起青筋，声嘶力竭地喊“加油——加油。”无聊了，抬头仰望星空。这时，一轮皎洁的明月冉冉升起，星星、月亮就构成一幅迷人的画卷。只见那圆月嵌在深蓝的黑夜中，目光离开圆月，才发现它身后的数不清的、钻石似的星星。它们有的簇拥在一起，有的分散在天空各个角落，星星和月亮，把夜空缀得五彩缤纷。
夏天虽不如春天那样花枝招展，不如秋天那样硕果累累，不如冬天那样白雪皑皑。但它是最独特的。
夏之韵-四年级作文篇6
满天飞舞的蝴蝶，清脆的知了叫声，震天响的雷声，哗啦啦哗啦啦的雨声，水上漂亮的荷花，一转眼夏天就来了！
——题记
水上仙子
清晨走到公园里，一进去，放眼一望，只看见几点轻轻粉红的东西，走近一看，原来是几朵刚刚开放的荷花，它们像几位淑女，身着粉红色的衣裳，在水面上翩翩起舞；它们又像几个小孩，穿着粉色泳衣，在水里嬉戏打闹，玩得非常开心；它们还像几名仙女从天下凡，轻轻飘飘。我看着看着，入了迷，好像我也变成了一朵荷花，在水中漂着。
天上的花朵
中午，走进树林，往天上一望，千千万万只蝴蝶在花朵上采蜜采，十分快活，它们在那儿，又像树上长了许多许多的花儿，蝴蝶飞在天上，五彩缤纷，好像谁在天空中画了几幅画，看着看着，仿佛我也进入了那一个五彩缤纷、自由自在的世界，我在那个世界飞翔。
夜中的小灯
夜晚，走在回家的路上，天上星星眨呀眨，突然，看见前面有几点亮光，是萤火虫，它们的亮光，像是舞台照着主角的灯光，又像是在漆黑的洞里，给人们带来一丝希望和光芒的手电筒，又像清晨刚出来的阳光，让人们感觉十分温暖。想着想着，我也变成了一只萤火虫，在黑夜里用自己的光亮给迷路的人指明方向。
看啊！多么美的夏之韵啊，多么丰富的夏天啊！让我们手拉手，一起走进这丰富多彩、五彩缤纷的夏天吧！
夏之韵-四年级作文篇7
静静的夜晚，肃穆的山峦在夜色中静静地耸立着，呈现出波状的轮廓，仿佛一条条巨龙向前延伸。山下有丝丝缕缕的雾，游离，飘荡，使那似动似静的山愈发显示出神秘感。
没有风，整个山沟是一片寂静，一轮明月从东山头上跳了出来。山，的轮廓变得清晰多了。那一座座山峦似乎在月光中游动，变的万千。似银盘，明洁地洒下清净的光辉，就像一匹匹素锦从天上挂下来。突然，一阵微风袭来，山下的树叶被风吹得跳起舞来，树影婆娑，月影绰约。
偶尔传来几声哇鸣声——“呱呱，呱呱呱”，听，聒噪不停，虽清脆却混乱，虽悦耳却浑厚。知了那家伙，不知躲在哪棵树上，与青蛙合奏出一首动听的交响乐。鱼塘也泛起了波光，如散落在大地上的金被，显现出一种动态之美感来。
晚风习习，一阵又一阵，让人感到有点冷。风，又大了。天空中竟没有星星，难不成星星都去捉迷藏了？月亮孤独地挂在夜幕之上，显得格外耀眼。
记得小时候的我，最喜欢数星星了！因为妈妈告诉我，当我数完天上的星星时，我就可以去和星星玩捉迷藏，去月亮上，与嫦娥共舞，与玉兔捣药，与吴刚伐桂。那的的我，竟信以为真，于是，我总喜欢坐在草地上，去数数天上闪烁着的星星，盼望着能数完天上的星星。如此，我已明白了数星星并不能去星星捉迷藏，但我仍喜欢坐在草地上，去一颗一颗地数星星，看着星星，就像在着着小时候的我一样，这种滋味实在令人留恋。
夜，静悄悄的，又是一阵风吹过，树叶微微摇动，一幅夏夜之景的画卷便展现在面前。
夏之景，夜之韵，回味无穷……
夏之韵-四年级作文篇8
沿着凹凸的青石板,夏轻轻地走来了。
小径·湖
夏的小径,悠长而又寂寥,赤脚走在石板上格外清凉,给炎炎夏日烦躁的心送来一丝冰爽。河边的杨柳甜甜地笑着。嫩绿的丝绦垂到波光粼粼的明镜上，小鱼时不时浮出水面，探出头来深吸一口气，又“扑通”钻入水中，激起一圈一圈涟漪，荡漾开去……
荷
夏的荷，婀娜多姿。在碧绿的池水中，更衬托出荷花的艳丽。那朵睡莲，洁白、淳朴，在池中甜甜地睡着；那花含苞欲放，十分可爱。荷花那“出淤泥而不染”的品质，更是令人叹服。咦？远处怎么有几个小黑点？噢！原来是几条可爱的鲫鱼,也加入了夏的盛会。那片密密麻麻的荷叶群，有些荷叶出水很高，像圆圆的碧伞；有些荷叶浮在在水面上，似乎是在表演着仰泳呢……各种荷叶交织在一起,好一个绿色的世界。
雷雨
“轰隆隆”一声巨响，吓得我赶紧躲到不远的亭子里。尽管我跑得快,但雨点还是钻入我的衣领———好凉。
雷雨是夏日的一大特征，暴雨中夹杂着狂风，这也许是风雨对高温极度不满的缘故吧！
夏的小径幽长；夏的荷花婀娜，夏的雷雨忽忽。让炎热的夏不再那么无聊。
夏之韵-四年级作文篇9
夏天，是我喜爱的；夏天，是我向往的；夏天，是我的天堂。夏——是小孩的脸，说变就变，有时骄阳似火；有时狂风暴雨；有时阳光明媚；夏天，在我心中永远是美好的。
每当和煦的夏风带着阵阵芳香，每当粗暴的狂风吹醒熟睡的荷花，每当温柔的夏姑娘用自己的双手抚摸大地时，我知道，夏天——这顽皮的孩子来了！
夏天，又闷又热，自然少不了那凉爽的风了。不过它有时会变得怒火中烧，有时会因为赌气而不出现，有时又突然狂风大作，叫人睁不开眼。夏之风——这充满童稚的少女总是神秘莫测。
夏天，那个不听话的孩子——雨虽然会时不时地来骚扰人们的生活，叫人们不得安宁，但它也是很有趣的。“哗啦啦，哗啦啦”，你看，调皮的雨又来捉迷藏了。它有时倾盆而下，仿佛是一个受委屈的孩子在伤心地嚎啕大哭。有时又好像突然停住不哭了，可趁你发呆的那一瞬间，又伴着惊雷来凑个热闹。
夏天，虽然不时会风雨交加，可是空气中飘荡着一阵阵淡淡的清香，总是令人回味。“绿绿的外衣，粉嫩嫩的小脸”，猜猜这是什么？荷花，没错。想必大家一定很熟悉它的吧。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植……”晋代的陶渊明也曾描写过荷花少女那般纯洁与美丽。“知了，知了……”在蝉的叫声里，它显得格外妖娆。
夏天，如同一个稚嫩的孩子，让我们的生活变得多姿多彩、五彩斑斓。夏天是收获的前奏，带给我们无限的遐想。
夏之韵-四年级作文篇10
炎炎的夏日，灼热的阳光‘煎烤’着广辽的大地，到处一片‘哀声怨道’。知了在酷暑的煎熬下，亮丽的新装也失去了旧日的华丽，暗淡了下来。土壤的‘滋色’也脱去了这深褐的滋润，暗淡了下来。知了在叫，土壤在叫，叫得这天际的边缘也回响着这声息。
西子、西湖——‘欲把西子比西湖，浓妆淡抹总相宜’，或许这就是西湖独具的美吧！婀娜多姿、百般娇美，不禁让人爱慕于其中喔。迈步这西子湖畔，这汪汪一碧的水畔间，淡粉的荷花凸显高贵的气息。艳丽、娇嫩、典雅——乎是含苞待放；乎是大放异彩；乎是……独具一格：出淤泥而不染。参差不齐、层层叠加于湖面的‘遮阳伞’下倒成了‘金鱼仔’们欢乐游玩的天地。或是‘仰泳’，或是‘潜泳’，或是……
凸彩马路行
中国式的马路行路法则：不钻这空子，谁就是‘二’。瞧瞧这姐姐，已经看到这红灯的显现，却还是不顾一切地冲向这马路的另一旁，丝毫不顾这川流不息车流儿。不禁哀叹：姐姐这是不要命了呀？
人有人道，车有车行’，但要是把两者结合，也应有个先后顺序吧？各行其道，真的行吗？
炎炎的夏日，人们最喜爱的当然就是游泳馆喽！爸爸带着我游览参观市民中心的游泳馆，在学习游泳技巧与方法的同时，也不禁对他人的超强技艺感到羡慕。什么时候我也能迈进这一技艺的境地呢？如同小泥鳅般的润滑，在水间快乐地游畅。
夏的抚润，整片天空都会为你绽放异彩。美好的韵律，将会为你谱写更加炫丽的人生喔！
夏之韵-四年级作文篇11
夏天，没有春天的绿草如茵，没有秋天的硕果累累，也没有冬天的漫天飞雪，但夏天有自己独特的趣味。我爱夏天！
夏天池塘边的小径，两厢绿色交映，悠长而寂静。
夏日的池塘边像幅画。走在石板路上清凉清凉的，清风给炎热的夏，燥热的心带来一丝凉意，风拂过岸柳，拂过清澈的池塘，塘面微波荡漾。婆娑的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的枝条垂到粼粼的明镜里。鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“扑通”窜下去，激起涟漪荡漾。
春天，万物都以柔嫩的枝条来显示自己的身躯。夏天到了，所有的植物都变换了娇嫩面孔，换上了遒劲有力的枝干，叶子也变得更苍翠了。
池塘里，初露芳华，清灵、碧绿的荷叶映衬着粉红的荷花。刚绽放出的第一朵荷花，被盈盈的翠绿的纤手攀着，像一位骄傲的公主。零星的花骨朵儿也散在整个池塘里，被不蔓不枝的茎枝托着这含苞欲放密密匝匝的荷叶群像一群英勇的骑士，保护着骄傲的公主。荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞；有些还浮在水面，似乎在比赛仰泳呢！
各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却又带着点浪漫。在黄昏天空的云彩和夕阳像是艺术家的油画作品五彩斑斓。夜幕降临，天空出现一轮明月，勾勒出一幅崭新的月上柳梢头图。诗意盎然，兴趣无穷。孩子们笑着、跑着竞相追逐这明月，颇有一番趣味。微风拂拂，忙了一天的人们纷纷走出家门一同享受这惬意的夜晚，人群中不时传来阵阵爽朗的笑声。
我爱这小径，爱这荷花，爱这夏夜。是它们共同谱写了一曲我所挚爱的夏之韵！