以感恩为话题的作文篇1
人的一生是一个爱与被爱的过程，也是付出与回报的过程。从我们呱呱坠地的那一刻起，就有一种爱萦绕于身心，那是母亲的爱。母亲用那份最执著，最真诚，最持久的爱心感化我们，在我们心中撒下爱的种子，净化滋润我们的心灵。用同样的爱心来回报社会，它擎领我们的一生，但它本身是无私的、不求回报的。
“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲对我们付出的爱心是世界最宝贵的财富。我们被它呵护，被它包围。它正如花儿倾心的开，无悔的谢；又如春天里的风，夏日里的绿，秋天里的红，冬日里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊烟舞动的黄昏：是它让我们笑对精彩每一天。
岁月悠悠，经过多少个绚烂的春天，寒冷的冬天，那一份爱心永不抹灭。我们上学前，它化为一句亲切的叮嘱：“路上小心”；我们回到家时，它化为一个微笑，让我们疲惫的一天重点起光明的火把；晚上做完功课，它融入我们桌边的一杯牛奶，让我们温暖于心。
歌手的情
有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫“丛飞”，“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。作为一名著名歌手，丛飞10年来累计捐款捐物300多万，他商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。他是一位真正的无私者，真正的忘我者，把爱传递给别人，不计较别人爱的回馈。20xx年4月20日20时40分，爱心大使丛飞完美谢幕，深圳市团市委已经成立丛飞爱心基金，他们将接过丛飞的爱心接力棒，正如丛飞所希望的那样，贵州山区的孩子们不会因为他的离去而失学。
在丛飞身上，我们看到了毫不利己、专门利人的精神，看到了当今中国建设和谐社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神，扶贫济困、助人为乐的精神。可以说，丛飞精神是今天的时代精神和民族传统美德的结晶。
以感恩为话题的作文篇2
“感恩的心，感谢有你……”这是《感恩的心》里的词。每个人都有自己感激的人，也许是毫不相识的陌生人；也许是形影不离的好朋友；也许是衷心爱戴的老师；也许是……在我心底，也有一个人，他平日里对我不闻不问，可在我最无助的时刻，却给予了我最大的帮助，我永远无法忘却……
那是一个雨天，本该是好端端的大太阳，一到放学，好似故意要刁难我，竟下起了倾盆大雨，寒风一吹，没带伞的我愈显无助。只见里的人一个接一个地走了，举着一把结实的大伞昂首挺胸地路过我时，我是那么的无助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟树下，无所适从。忽的，一件温暖的大外套稳稳地搭在了我的头上，我手忙脚乱，吓了一跳，回头一看，是他！真的是他！
我仿佛是个迷了路的小孩找到了方向那般惊喜，不由得张了嘴巴。“我家的笨姐姐啊，下了这么大的雨，也不打伞，也不回家，想干嘛啊？”紧接着，一双粗糙有力的大手搭我的肩上，压得我喘不过气来。“回家！哎，没开车，走回去好了……”他和我大步消失在学校门口。
路上，我头顶着他那温暖的大衣，他却在滂沱大雨下，穿着单薄的衬衫，淋着雨……咦？他什么时候长了白发？是哪个风雨交加的深夜，他悄悄冒雨给我买礼物时雨水冲掉的？还是那个赤日当空的炎夏，他怕我热去买冰棍时阳关吸去的？我望着他少数的白发，望着她
那长满老茧的大手，望着他那坚毅的眼神，想起他为我所付出的一切，我反而时时抱怨他过于严厉时，心里就有种莫名的羞愧和感激之情。想到这儿，豆大的泪珠从脸颊上滴落下来，正如同冰冷的雨珠从他冻得发紫的脸庞滑落下来。我抬头注视着他，在已泪流满面的我，好像在这个时候，抱紧他，对他说声：“谢谢！”
可我没有。现在回忆起那一幕，内心感激的情感一下子喷涌而出，跃然纸上。他，就是我那可亲的父亲，他用那深沉而伟大的让我心生感慨，父亲是我最感激的人啊！“伴我一生，让我有勇气做我自己！”
以感恩为话题的作文篇3
有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：那是每天都会发生的事。午饭后，同学们终于有十多分钟的休息时间，因为这时根本就不会有老师来管我们，可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟，老师又来了，给我们听写，讲课，让我们背书，布置作业。“明明就是休息时间，老师又来干嘛！”很多同学发出了埋怨的声音。当然，我也不例外，但我回家给父母讲了这件事后，他们却把我训斥一番：“老师牺牲自己的休息时间给你们讲课，你们还好心当做驴肝肺，还埋怨老师。老师都是为你们好，是为了让你们多懂一些，把知识学得更扎实。你们应该理解老师，体谅老师，好好学习！”听了这一番话，我顿时知道自己错了。
从那以后，我就更加尊敬老师。她们给我们讲课，听写，让我们背课文，都是为了我们好，希望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们，实在是太对不起她们的付出了。
在这里，我要感谢我们亲爱的老师，我要对你们说一声：老师，您们辛苦了！黑板上飞舞的是你的汗水，笔触尖流淌的是你的期盼，你们用母亲般慈爱的双手，抚慰幼小的心灵，播撒无私的爱恋。这就是您，一个人民教师的心愿！一寸寸的粉笔染白你的发髻，一个个象形文字成为你走过的足迹，您教给我们丰富的知识，您的关怀就好似和煦细雨。敬爱的老师啊！是您教给了我们美的真谛！老师您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们感激您——敬爱的老师。
是啊！老师的职业是神圣的！老师的奉献是不需要回报的！老师对我们的爱是无私的！
以感恩为话题的作文篇4
感恩教育观后感，要写感恩教育观后感的同学们可以参照下文，下文是600字的中学生感恩教育观后感，希望能帮助到同学们。
在人生的成功征途上，每个人都不会一帆风顺。当我们自己取得了成功后，除了要感谢自己的努力付出之外，更重要的是时时刻刻都不要忘了感恩曾经给我们机会和扶我们走向成功第一步的人，因为，是他改变了你的一生。
他们从五千年的历史烟尘中走来，把仁义礼智信、温良恭俭让的中国元素注入时代风尚；他们向新的文明高地走去，胸怀坚定的理想信念和对祖国人民的挚爱，英雄般肩负起民族大义的旗帜和社会和谐的重任；他们是崛起于阡陌的标杆，是凸立于泥土的群雕，是社会风潮里从不摇摆的定向仪。他们一遍一遍地刷新历史的经典和道德教科书，一遍一遍地提炼着社会的核心价值和“论语新编”关键词，让不同的风景集结在同样的主题下，使当代中国的史记变得厚重而温暖。他们是光、是灯、是暖，是冬日里的阳光，是长河上的航标，是寒夜里的火炉，璀璨的人性光辉烛照每一孔心灵的窑洞，提升着这个社会的整体温度。
是生命在交换生命，是博爱取代了私人情感，他们将泪强下咽，将撕心裂肺的疼痛留给自己？？你看，那一片蓝色天空在闪光，那是人性耀眼的光芒。
昨日泪流满面，模糊了的视线看不见，那些美丽动人的脸，心灵却久久泛滥着感动的波澜，不能停息。
太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。他们是高贵的人，崇高的追求、崇高的境界、崇高的事业构成他们人生价值和精神空间的全部；他们是朴素的人，像泥土一样真切、小草一样生动、路边的石子一样平凡，像真理一样朴素。但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。
感动是内心真实情感的渲泄，是心灵分明的震颤，感动是一种善良的情感。
一个有感动的社会是不会麻木的，一个有感动的国家是不会消亡的，一个有感动的民族一定是有力量的。阅读感动、铭记感动，传递感动，把感动变成行动，把行动载入英雄的史诗静心品味，当清冷的月光覆盖感动的幽香，我早已将感动留下，潜心咀嚼，仍暖彻胞怀，溋于心，溢于表？？
以感恩为话题的作文篇5
青山感恩大地，方成其高峻；天空感恩青鸟，方成其壮阔；海河感恩溪流，方成其博大。
——题记
我酾酒，如水月华笼罩着滔滔大江。看静水深流，我知道，那平静的波澜下是生命的激情在奔涌，千军万马。我登临，山之绝顶，看长天壮阔，众山俯首，豪情激荡我胸。我知道，远方那水云相接处，是一个美丽新世界。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这一生一死，一怒放一寂寞，一阳光明媚一凉风索索，仿佛光与影的两重世界。又如“清溪一叶舟，芙蓉两岸秋”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，一动一静两重世界，物象截然相反，而生命正因由这两种物象构成，所以美到了极致。
我想生命的孕育、诞生和成长本身就是一个希望，生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。也许，有人说，我们只是一具由血脉和筋骨组成的肉体，其实并非这样。生命的构成并不只是那些血脉和筋骨，它们只组合了一具肉体，更重要的是由于有了生命，我们才有了喜怒哀乐的情感，有了感受外界的能力。
生命中每一个日子都应该是美丽的，生命中每一分钟都应该是充满希望的。你应该感恩生命的存在，是它让你得以欣赏世间的风景，得以感受世间人们的关怀和爱。所以，请你怀着欣赏的心，感恩生命吧！让我们的心在一个沉静的时候，笑看生命中那些愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。为桃花送走雪花、暖风唤醒田蛙的春而起舞；为荷花展开青霞的夏而欢歌；为稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋而感动；为山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬而祈祷。生命充满了四季。
你看，生命给了我们这么多，因此，感恩生命吧！感恩因它的存在而产生的美丽和感动！感恩因它而起的处处风流！怀着对生命感恩的心起程吧！等到取得胜利的那一刻，你便会觉得生命原来是这样多姿多彩。
以感恩为话题的作文篇6
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。感恩，在中国历这样的例子很多。三国时期，诸侯并起，纷争天下。刘备三顾茅庐请得卧龙出山，诸葛亮为报知遇之恩，鞠躬尽瘁，遂使刘备与孙曹三足鼎立。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，代代相传，17代人为他守墓370多年。其所感之大恩，大到国家、民族的大义之上。
然而，随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响，中华民族传统精神与美德受到一定冲击，逐渐被淡忘。“感恩”一词现在在有些人看起来过时了。不禁想到丛飞，在他重病期间，个别曾受他资助的学生，竟不愿承认，这是何等的无情与无耻。感恩是美德，而“忘恩负义”却是违背道德的可耻行为，是对人最重的一种谴责。社会感恩意识的缺失，其影响不容低估，其危害会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。不知感恩最直接的结果，也使一个人融入社会的过程变得缓慢而曲折。
作为一个新时代高素质的学生，怀一颗感恩的心看待周围的一切，是我们素质的核心。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，爱才能让这个世界不停旋转。
对于父母，我们要感恩，为他们一路走来的扶持。年幼时，是他们教会我们说第一个字，教会我们迈出第一步;痛苦时，是他们给予我们安慰;成熟后，我们相信他们会一路扶持我们前进。
对于朋友，我们要感恩，为他们一路陪伴我们走过风风雨雨。懵懂时，和我们一同玩耍;遇到挫折时，和我们一起流泪;长大后，还会陪伴我们一直向前。
对于老师，我们要感恩，为他们一直以来的教育。无知时，是他们教会我们人生中第一本教材;迷茫时，是他们对我们谆谆教导;步入社会后，他们教会我们的一切都将受益终生。
甚至感恩阳光赏赐我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩鲜花装点我们斑斓的生活，感恩大地守护我们生存的沃土。
学着感恩吧，你将会发现自己是多么快乐，放开你的`胸怀，让霏霏细雨浸润你的心灵。学会感恩，使世界更美好，使人生更加充实!
以感恩为话题的作文篇7
记得英国作家萨克雷说过:生活就是一面镜子，你笑，他也笑;你哭，他也哭。我想，这话不错。俗话说，人生在世，不如意事十之八九。失败与无奈，我们该如何面对?
有一次，罗斯福家中失窃，一个朋友写信给他劝他不必太在意。罗斯福在回信中说:谢谢，我很平安。感谢上帝!第一，他只是偷了我的东西，而没有伤害到我的身体;第二，他只是偷了我的部分东西，而不是全部;最重要的是，偷东西的是他，而不是我。
这就是罗斯福的处世哲学—用感恩的方式来歌唱生活。失窃对于每一个人来说，都是件不幸的事，然而，他却从这个不幸中找到了至少三个感恩的理由。
于是，他的天空中便多了一分阳光，少了一分阴霆。也许，我们绝大多数人还不能像罗斯福那样对生活的不幸进行感恩。毕竟，每个人都有自己的生活态度。
这又让我想到了一群黑人孩子。他们在每天吃晚饭以前，都要完成一份特别的功课—用一些小纸条记下当天他们碰到的值得感谢的事。令人心头为之一震的是，那些纸条上的内容几乎清一色地用了简单的句子来表达，诸如:路边的野花开得真美，今天妈妈做的比萨饼很香，晚上爸爸讲的故事真好听，等等。
在我看来，他们还小，不懂得什么叫“恩”，但是，他们用自己幼小的心灵记录下自己感觉很幸福的点点滴滴。他们只知道，对每一件美好的事情都应该心存感激。
我想，我们是可以像这些黑人孩子一样，怀着一颗感恩的心来面对生活的平淡，感受平淡中的美丽的。因为有了这样的一颗心灵，我们便会感恩自己拥有一副健康的体魄，感恩早餐的面包旁还有一杯牛奶，感恩自己和睦的家庭，甚至感恩清晨透过天窗的那一缕阳光。这所有的平淡，都因为一颗感恩的心而变得美好起来。
如果，自然的潭水混浊了，放一片明矾进去，就会沉淀所有的渣滓，潭水会重新变得清澈而透明。那么，如果生活的天空黯淡了，就放飞一份感恩的心情吧，它能化解一切不满和愤慈，带来晴朗和明亮。因为，感恩，便是生活的明矾!
以感恩为话题的作文篇8
感恩是一束阳光，融化了人与人之间的猜疑抱怨；感恩是一把吉他，热情弹奏生活的乐章；感恩是一瓶润滑油，让人与人之间更加融洽。感恩是一座桥梁，连接人与人之间的心灵。感恩，也是我们家的家风家训，敦敦教诲着家里的每一个人。
有一句话叫做“滴水之恩，当涌泉相报”。每一位帮助我们的人，都是我们生命中的贵人，不管他是举手之劳还是千辛万苦，我们都要诚心诚意地感谢对方，因为他们在我们最需要帮助的时候，帮助了我们，这份恩情，值得我们一生去铭记，一生去感谢。
说到感恩，不得不提到“孝”这个字。“孝”也属于感恩的一种，他所感恩的养育我们的父母。何为孝？孝就是心心奉要，孝顺父母和尊敬长辈。“孝”字，从字面意思，可以理解为：一个“儿子”也就是晚辈，背着一位“老人”，也就是长辈，从那字形上我们就可以看出，那晚辈对长辈浓浓的孝敬之情。
“百善孝为先”。意思是在一百种善良之中，孝顺排在第一。由此可见，古人对待孝文化是非常重视的，“母慈子孝”、“卧冰求鲤”、“百里负米”以及“扇枕温衾”等等。那一个个感人肺腑的故事，怎不动人心弦。还有像“可怜天下父母心”、“谁言寸草心，报得三春晖”。“鸦反哺之义，羊知跪乳之恩”的千古名句，倾诉着父母之恩，子孙之育。
从小父母就教育我要做一个孝顺的孩子，并以身作则地示范给我看：在吃饭的时候，第一口饭菜总由长辈先吃，有好吃的东西，也要夹给长辈吃。当时我还很小，不懂得为什么父母要这么做，后来我渐渐明白了，长辈的年纪已经大了，有什么好东西当然要先给长辈，让他们能有个安静祥和的晚年。从此之后，我也像父母那样，给爷爷奶奶夹菜，他们都觉得我长大了。除此之外，我还趁做完作业之后，替父母做一些力所能及的家务活，帮他们捶捶背，分担他们的压力……
感恩，这个简单无比的词语，却是我们家的家风家训，我希望它也能成为每个人的家风家训，让感恩住进我们的心里，感恩父母，感恩老师，感恩社会，让我们心存感恩，感恩身边的一切，创建美好的温馨大家园。
以感恩为话题的作文篇9
父爱如山，母爱似海。的确，在这世间，我们最应该感谢的人，莫过于我们的父母。母是我们人生中的第一任老师，是他们教我们牙牙学语，是他们教我们蹒跚学路，也是他们教我们为人处事。
父母为我们做的事太多太多。小时候，父母送我们上幼儿园，怕书包压弯了我们的背，常常帮我们拿书包。上学后，每天放学回不到家饥肠就响如鼓，一进门，父母已将一桌香喷喷的饭菜准备好，等着我们敞开肚皮去吃。生病时，父母跑前跑后，恳求医生尽快医治，让我们早日摆脱病痛的折磨，直到看到我们好转，他们才松一口气。在我们最无助、最困难的时候，父母总是及时站到我们身边，给予我们力量，和我们一起克服困难。这一切的一切，我们怎能忘记。父母为我们日夜操劳，东奔西跑，从无怨言。在他们心里，除了祈求子女平安幸福，对子女却从无回报的要求。父母，就是那像天使一样永远守护我们的人。
记得有一次，我晚上发高烧，妈妈十分着急，赶紧去给我买退烧药。吃了药后，妈妈还是不放心，坐在我的床边，每隔一段时间就要给我量一次体温。看着体温降得太慢，妈妈又端来温水，一遍一遍用毛巾擦洗，帮我降温。几乎整整一夜，妈妈都没有休息。敢问，这样的事除了父母会心甘情愿为我们守候，会无微不至地照顾我们，还会有谁愿意？父母对我们的爱就是这么无私，这么深厚，这么伟大！
亲爱的父母，你们放心，我们做儿女的会牢牢记住你们的恩情，在你们的呵护下一天天健康成长。我们会好好学习，天天向上，不辜负你们的期望；我们会孝敬你们，报答你们，让你们享受人世间最幸福、最醉人、最久远的亲情；我们还会把你们的优良品质继承下去，做对社会对人类有贡献的人，让你们扬眉吐气，为我们感到骄傲！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”让我们把这首“感恩的心”送给天下所有的父母，祝愿他们健康长寿，万事如意！
以感恩为话题的作文篇10
感悟身边的点滴，吟一口馥香的茶水，微闭上双眼，让感恩之花开满心房……
——题记
感恩书籍
哪怕是片刻的书墨飘香，哪怕是半晌手指抚过书页的细腻感受，都会带给人无限的陶醉与遐想，独自一人时也不会寂寞。
我沉浸在书的世界里，它们伴随我成长。我静静品味着《论语》授予我们的处世之道;体会着《羊脂球》反映的社会动乱、人民疾苦;感悟着《时文选粹》蕴含的人生哲理……
陶冶在书香里，我收获、明白、感悟了许多。
感谢书籍，我以成长回报。
感恩挫折
通往成功的路上永远没有捷径，明媚的阳光前总会有暴风雨的肆虐。我们人生的道路也同样如此，挫折总是如影随形。
挫折总在我们即将获得成功、嘴角微微上扬的那一刻，毫无征兆地出现。无论现在还是曾经，每当我学习骑自行车跌得满身淤青，每当我考试失利排名一落千丈，甚至是被嘲讽得内心伤痕累累时，我都会笑笑，从跌倒的地方爬起来，坚强而又坚定地继续大步前进。
挫折打击却又鼓舞、激励着我，使我离自己的理想越来越近。
感谢挫折，我以成功回报。
感恩父母
或许是那根永恒不断的血缘纽带吧，使我对他们有着一种与生俱来的依赖与爱。父母如一位心灵的导师，引领我走上正确的人生之路。
“杯子打破了没事，你能主动承认错误就是最好的。”
“成绩好不好不重要，道德品质才是评价一个人的关键。”
人生的十几载，一路走来，不仅仅只有父母的关心与叮咛，还有他们的谆谆教诲，简单却又深奥的道理。即使失败，父母也如坚强的后盾，默默地给予我支持。是他们教会了我成才先成人。
感谢父母，我以成人回报。
用最细腻的心思去品味，感悟身边的点点滴滴，唱一首感恩的歌，聆听感恩之花欣然绽放的声音……
——后记
以感恩为话题的作文篇11
记得那天早上，我同往常一推打开班门，恰似打开了机关，一群同学冲上来：“surprise！”人群中裂开了一条缝，高高的昊端着一盒黑森林，款款走来：“生日快乐！”我看着这突如其来的惊喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四个月过去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉给他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁着昊去开会，同学们便凑在一起商议他的生日。男生喧闹沸腾着，争论着什么。而平日里文静娇羞的女生们也三五成群，叽叽喳喳地议论着。
午休从喧闹间溜走，我们终于决定：大家一起在广播中为他唱一首西班牙语的“生日歌”。
于是，怀揣着一下午的兴奋，我终把周五盼来了。同学们期待着昊看到惊喜的表情。
昊推开门的那一瞬，整个班爆发起来：“生日快乐！”他满脸欣喜，我想着他听到我们为他准备的节目时，又惊又喜的表情。今天就让全校同学一起分享我奉予他的这份甜蜜。
中午，点歌的时间终于到了。小小的广播室挤满了我们班同学，充斥着兴奋与期待。
“大家安静一下，我们先试一下。”大家压着声音，也暂且压着兴奋，喃喃吟唱起来。曲毕，同学们把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按钮，轻轻扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心头。我顿时发现，原来感恩是温情的第二次绽放。那份甜蜜在兴奋间又多了一种传递下的温暖。
“今天，是昊同学的生日。下一曲歌初二六班全体同学送给昊。谢谢你给予我们的友情与温暖，Tuerlasolle，照亮每个人的心。祝你生日快乐！”我用手比划着：一、二、三。大家的兴奋瞬间爆发开来：“Fezecombleanious！”所有人围着话筒，放声高唱起来，混着几个嘹亮却有点跑调的男声，几近喊出了整首歌。
就这样，整个过程很短，确实慢慢的温情与甜蜜。当我回班时，看到昊站在楼梯口，满脸藏不住的兴奋时，那般甜蜜再一次绽放。原来，感恩，是温情的第二次绽放，真的很美。