学生社会实践报告
从前，在一个古老的大山里，住着三个好朋友，狗猫和老鼠，他们三个形影不离，整天在一块。
有一天他们出去散步，捡着好多好吃的。这时小心眼的老鼠提了一个意见，我们把它藏起来等冬天来了我们再吃，猫想了想说：好吧！狗点点头！于是他们藏了起来，只有他们三个知道。第一天老鼠想吃了，于是他说：她表姐要结婚，要她过去一趟，老实的狗点点头，而猫心里一直犯嘀咕。于是猫决定跟踪老鼠。老鼠刚走，猫便说了：他也有点事，也走了。他感觉不对，妈妈给他的项链不见了，他仔细一想，可能在埋东西那里，他便去找，老鼠早已到了那里吃起来了，正好让猫逮着，老鼠感到很无脸，想箭似的跑了，猫没赶上，但是猫发了誓，看见老鼠就把它吃了，一会狗就来到了，看到现在的情景，他非常伤心，他也明白了，他的好朋友都在骗他，这使他更生气了，狗说：你骗我。猫刚想解释，便被狗扑到了，猫见狗真生气了，连解释都没解释，就跑了。
从此猫看见老鼠，就把他给吃了，看见狗总要打上一架，他们也变成了敌人
学生社会实践报告篇2
孩子是祖国的花朵，我们都应该精心呵护与培养，所以无论是作为一名从事教学专业的老师还是学习师范专业的大学生都应该注重小学生的教育，实施新式教育，为祖国培育一批新式人才。
实践过程：
今年暑假，我走进xx市xx小学进行社会实践活动，一走进校门，就看到很多可爱的小朋友在欢笑嬉戏，到处是天真灿烂的笑脸，仿佛一群欢乐的小鸟在天地之间翱翔歌唱。我走进一栋教学楼，今天来的目的主要是听听一批来自不同小学的教师讲课比赛，这还是第一次以一个实习生来参与这种活动，心里别提有多自豪了。刚走上二楼，突然有一群小朋友排着整齐的队伍对着我们喊道：“老师好！”当时一下子就愣住了，似乎对这个还不够适应的我怔怔地望着他们好一会才回过神来，霎那间笑脸如花。真的是一群很可爱的小朋友！在班**的带领下，我走进了一间教室，里面坐满了老师，我找了个座位就坐下听课了。在听课的过程中，给我印象最深刻的有两位老师，他们的讲课方式让我记忆犹新。第一个老师我暂且称呼为A老师吧。A老师给孩子们讲的课文是《我的第一首诗》，她一开堂就对孩子介绍主人公，但却是以朋友的身份来介绍的，让孩子们觉得仿佛是在听一个朋友的诉说一样，自然而不拘束。接着A老师让孩子们**朗读课文，
然后一边熟悉课文一边思考问题。A老师的板书特别的工整，态度特别和蔼，整个过程都面带着微笑让人感觉很舒适。A老师特别注重朗诵这一方面，她总是让孩子们去读一句或一段话，但要有感情的去读，并教孩子们该用怎样的语调和情感去读出来。A老师善于提出不同的问题，并请同学们回答问题，当一个孩子回答完之后，她都会以赞扬孩子的方式来提高孩子回答问题的积极性。她还善于利用幽默充满激情的口吻激发孩子们的想象力，活跃课堂气氛。这个老师真的可以说是一个合格的人民教师。那么接下来我要讲的就是这位B老师（暂且这么称呼吧），她是一个充满热情有风格迥异的老师，她的全部课程几乎是以讲述一个童话故事般来完成的。她讲的课文题目是《仙人掌王国》，她是一个善于运用多**上课的老师，他一开始就以很多仙人掌照片来吸引孩子们的***，并结合课文来为孩子们一一作介绍，加深孩子们的印象，并善于与孩子们互动，比如让孩子们以我是仙人掌的身份来介绍自己，构思新颖有独特，对孩子思维具有启发意义，并在这过程中夹着动听的音乐背景，让人舒适自然不拘束，以缓解课堂的紧张气氛。这个老师总个教学过程都让人耳目一新，并很好的吸引了孩子们的眼球，达到了成功的教学效果，顺利的上完了一节课。这些老师每个都是很优秀的人民教师，她们认真而又执着着她们神圣的工作，夜以继日，孜孜不倦，是我们每一个大学生都应该学习的榜样。
实践心得与体会：
此次实践，对于我来说是难能可贵的，这给了我很多深刻的感触，同时觉得教师这个职业是如此的神圣，责任是如此的巨大，对此，我觉得，要想成为一个合格的专业的优秀的人类灵魂工程师，必须要做到以下几个方面：
一注重备课内容。
备课是教师教学工作的一个重要部分，是上好课的前提和保证。如果备课不认真，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。有些教师为了弥补课内损失，加班补课、多留作业，同时又使教师更没时间备课，以致课堂教学效率更低。这样总是处于被动状态，工作辛辛苦苦，但教学质量又理想。因此，教师要上好课，必须备好课。即使是有经验的教师，也要坚持认真备课。
要把一堂课上好，取得良好的效果，必须有充分的课前准备，教师除了对教材教法的把握外，更主要的是对学生把握。要深入了解每一个学生的认知特点，知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。只有对这些情况有所了解，才能更好地因材施教。
二、注重教学过程中师生互动这一环节。
现代教学不再局限于传统的单向活动方式。而是强**学一种多边活动，提倡师生之间、学生之间的多边活动。在实际教学中要实现教学过程的多边互动性，要求教师在教学中应尊重学生的主体地位，
激发学生主体意识，调动学生主动学习的积极性。教师要以尊重学生的主体性和主动精神为根本，要认识到教学过程是教师的引导作用与学生的学习主人作用结合过程，是教师引导学生主动、积极参与学习的过程。所以，现代教学是每一个学生是否都自觉主动地参与到发现、思维、探索、操作的学习过程中，许多教师采用了有利于学生主动、自主、创造性学习的教学方法，尊重学生的主体地位，从而取得了良好的教学效果。
三、创建全新的教学方法。
学校是育人摇篮。教学是一种有目的有计划的培养人的创造性活动。现代教学决不是单纯地传授知识，更重要的是发展学生的智力，发展学生内在创造潜能，全面提高学生素质。这就要求改变传统的教学方法，创建全新的教学方法体系，转变教学观念是最基础的一环。具体地说，要实现四方面教学观念的转变。
1、从注重学生外在变化转向注重学生内在变化。教学的注意点放在学生外在的活动与变化上，主要是注意的集中，记忆的牢固，答题的准确。
2、从强调学习的结果转向强调学习的过程。使学生把***集中在记忆和背诵上，强调学习的过程，主要目标不是要求学生提出一个标准答案，而是要求学生寻求解答的思路，它引导学生重视思维的方法，经过长期的训练，达到发展潜能的结果。
3、从单纯教师的教转向师生共同活动。把传统的认为教学法只是教师教的方法转变为师生共同活动的方法，就是要使教学成为合作的过程，这是适应素质教育的教育要求的。因为教育要全面提高学生的素质。学生智力和技能的培养，需要亲自参与，才能得到提高与发展。
4、从封闭的教学**形式转向开放的教学**形式。传统教学那种单一的、封闭的教学**形式，适合传授知识的要求。素质教育要求建立一种开放性、综合性的教学形式，它在空间形态上、综合运用集体教学、个别教学与分组教学等多种形式，在时间流程上，根据实际需要设计教学环节与结构，在教学观念更新的前提下，这个教学方法应特别注意学生信息加工处理能力和创造思维能力的培养，并有利于促进学生个性健康而**的发展。
新课程**把课堂还给学生，课堂就充满了生命力；把班级还给学生，班级就充满了成长气息；把创造还给师生，教育就充满了勃勃生机的活力。
实践总结：
我记得有位老师评价时说到的这么几句话：“老师是高校的，那学生也是高校的吗？”“关注学生，读好学生的书。”这几句话一直刻在我的脑海里挥之不去，我想这应该是给老师们的一个深刻提醒，无论我们将来从不从事教育事业，我们都应为此而不断努力。总结我的这次社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践活动，但我认为是
狗猫鼠范文篇3
狗偷鼠窃狐奔鼠窜狐凭鼠伏狐潜鼠伏狐鼠之徒稷蜂社鼠掘室求鼠奸同鬼蜮，行若狐鼠进退首鼠狼奔鼠窜狼奔鼠偷罗雀掘鼠两鼠斗穴老鼠过街，
人人喊打老鼠过街狼贪鼠窃狼眼鼠眉目光如鼠猫哭老鼠猫鼠同处猫鼠同眠猫鼠同乳貊乡鼠壤貊乡鼠攘马捉老鼠鸟骇鼠窜鸟惊鼠窜捧头鼠窜
雀角鼠牙雀目鼠步穷鼠啮狸雀鼠之争鼠臂虮肝鼠窜蜂逝鼠窜狗盗鼠窜狼奔鼠盗狗窃鼠肚鸡肠鼠腹鸡肠鼠腹蜗肠鼠肝虫臂鼠迹狐踪鼠目寸光
鼠目獐头鼠目麞头鼠啮虫穿鼠啮虫穿鼠啮蠹蚀鼠啮蠹蚀鼠凭社贵鼠窃狗盗鼠窃狗偷鼠雀之辈鼠雀之牙鼠入牛角社鼠城狐鼠首偾事首鼠两端
三蛇七鼠十鼠同穴鼠屎污羹鼠屎污羹鼠偷狗盗蛇头鼠眼鼠心狼肺鼠穴寻羊鼠牙雀角投鼠忌器投鼠之忌梧鼠技穷梧鼠五技梧鼠之技鼷鼠饮河
相鼠有皮饮河鼹鼠蚁溃鼠骇以狸饵鼠以狸至鼠以狸致鼠以狸致鼠、以冰致绳以狸至鼠偃鼠饮河蝇营鼠窥雉伏鼠窜鸮鸣鼠暴首鼠两端投鼠忌器
猫哭老鼠鼠目寸光胆小如鼠鼠肚鸡肠捧头鼠窜抱头鼠窜蛇行鼠步鼠窜狼奔罗雀掘鼠马捉老鼠三蛇七鼠孤雏腐鼠偃鼠饮河贼眉鼠眼贼头鼠脑
两鼠斗穴蛇入鼠出鼠腹鸡肠鼠窃狗盗狼眼鼠眉稷蜂社鼠城狐社鼠梧鼠技穷鼷鼠饮河相鼠有皮过街老鼠老鼠过街，人人喊打
奸同鬼蜮，行若狐鼠进退首鼠猫鼠同处猫鼠同眠猫鼠同乳狐潜鼠伏孤豚腐鼠痴鼠拖姜鸱鸦嗜鼠鼠窃狗偷鼠入牛角鼠肝虫臂鼠啮虫穿蛇头鼠眼
雀角鼠牙社鼠城狐十鼠同穴鼠穴寻羊鼠牙雀角鼠屎污羹獐头鼠目鼠凭社贵蝇营鼠窥以狸致鼠、以冰致绳以狸至鼠蚁溃鼠骇蚁膻鼠腐饮河鼹鼠
掷鼠忌器雉伏鼠窜捉鼠拿猫鼠首偾事鼠偷狗盗鼠心狼肺投鼠之忌鸮鸣鼠暴梧鼠五技梧鼠之技以狸饵鼠以狸至鼠以狸致鼠鼠盗狗窃鼠臂虮肝
鼠撺狼奔鼠窜蜂逝鼠窜狗盗雀目鼠步雀鼠之争穷鼠啮狸鼠啮蠹蚀鼠啮虫穿鼠啮蠹蚀鼠迹狐踪鼠腹蜗肠鼠屎污羹鼠目獐头鼠目麞头鼠雀之辈
鼠雀之牙鸱张鼠伏掉头鼠窜奉头鼠窜狗逮老鼠狗盗鼠窃狗偷鼠窃狗头鼠脑虫臂鼠肝官仓老鼠狐鼠之徒蠖屈鼠伏狐奔鼠窜狐凭鼠伏貊乡鼠壤
貊乡鼠攘目光如鼠鸟骇鼠窜鸟惊鼠窜掘室求鼠狼奔鼠窜狼奔鼠偷狼贪鼠窃老鼠过街首鼠两端投鼠忌器猫哭老鼠鼠目寸光胆小如鼠鼠肚鸡肠
捧头鼠窜抱头鼠窜蛇行鼠步鼠窜狼奔罗雀掘鼠马捉老鼠三蛇七鼠孤雏腐鼠偃鼠饮河贼眉鼠眼贼头鼠脑两鼠斗穴蛇入鼠出鼠腹鸡肠鼠窃狗盗
狼眼鼠眉稷蜂社鼠城狐社鼠梧鼠技穷鼷鼠饮河相鼠有皮过街老鼠老鼠过街，人人喊打奸同鬼蜮，行若狐鼠进退首鼠猫鼠同处猫鼠同眠
猫鼠同乳狐潜鼠伏孤豚腐鼠痴鼠拖姜鸱鸦嗜鼠鼠窃狗偷鼠入牛角鼠肝虫臂鼠啮虫穿蛇头鼠眼雀角鼠牙社鼠城狐十鼠同穴鼠穴寻羊鼠牙雀角
鼠屎污羹獐头鼠目鼠凭社贵蝇营鼠窥以狸致鼠、以冰致绳以狸至鼠蚁溃鼠骇蚁膻鼠腐饮河鼹鼠掷鼠忌器雉伏鼠窜捉鼠拿猫鼠首偾事鼠偷狗盗
鼠心狼肺投鼠之忌鸮鸣鼠暴梧鼠五技梧鼠之技以狸饵鼠以狸至鼠以狸致鼠鼠盗狗窃鼠臂虮肝鼠撺狼奔鼠窜蜂逝鼠窜狗盗雀目鼠步雀鼠之争
穷鼠啮狸鼠啮蠹蚀鼠啮虫穿鼠啮蠹蚀鼠迹狐踪鼠腹蜗肠鼠屎污羹鼠目獐头鼠目麞头鼠雀之辈鼠雀之牙鸱张鼠伏掉头鼠窜奉头鼠窜狗逮老鼠
狗盗鼠窃狗偷鼠窃狗头鼠脑虫臂鼠肝官仓老鼠狐鼠之徒蠖屈鼠伏狐奔鼠窜狐凭鼠伏貊乡鼠壤貊乡鼠攘目光如鼠鸟骇鼠窜鸟惊鼠窜掘室求鼠
狼奔鼠窜狼奔鼠偷狼贪鼠窃老鼠过街掉头鼠窜胆小如鼠奉头鼠窜孤雏腐鼠官仓老鼠狗逮老鼠狗盗鼠窃过街老鼠孤豚腐鼠狗头鼠脑狗偷鼠窃
狐奔鼠窜狐凭鼠伏狐潜鼠伏狐鼠之徒稷蜂社鼠掘室求鼠奸同鬼蜮，行若狐鼠进退首鼠狼奔鼠窜狼奔鼠偷罗雀掘鼠两鼠斗穴老鼠过街，人人喊打
狼贪鼠窃狼眼鼠眉目光如鼠猫哭老鼠猫鼠同处猫鼠同眠猫鼠同乳貊乡鼠壤貊乡鼠攘马捉老鼠鸟骇鼠窜鸟惊鼠窜捧头鼠窜雀角鼠牙雀目鼠步
穷鼠啮狸雀鼠之争鼠臂虮肝鼠窜蜂逝鼠窜狗盗鼠窜狼奔鼠盗狗窃鼠肚鸡肠鼠腹鸡肠鼠腹蜗肠鼠肝虫臂鼠迹狐踪鼠目寸光鼠目獐头鼠目麞头
学生社会实践报告篇4
xxxx技艺，为*传统印染“四缬”技艺之一。xxxx是以靛青为染料，用两片纹样对称的木板夹住丝或棉料染制出各种图案的织品，民间大多用xxxx制作被套，是婚嫁的必备之物。xxxx技艺在我国已有千年历史。其中乐清xxxx技艺和xxxxx技艺入选国家级“非遗”。xxxx从制靛到制作雕版到印染，程序繁琐，工艺精湛，是**民族民间智慧的结晶，也是传统民间文化的体现。几百年的手工艺传承，是雕版印染的活化石。
上午8：30从xxxx坐大巴出发，10点左右到xxxx市xxxx镇xxxx博物馆。在负责人的**下，我们先参观了xxx博物馆，由馆长向我们亲自介绍了xxxx的历史，欣赏了馆内xxxx的实物展。“夹缬起于秦汉，盛于唐宋，唐明皇曾将其作为国礼馈赠给各国遣唐使。至元、明，夹缬向单蓝色转化，最后仅在浙南地区保存下来，以xxxx为中心，向台州、丽水等部分接壤地区辐射。
古代的染料，主要分为植物染料和矿物颜料两类，先秦至汉代，主要是使用矿物颜料，汉以后，矿物颜料主用得不多，植物染料日趋普及。植物染料发展至唐代，便成了相对固定的印花用染料，两宋至明清一直沿用不衰。浙南几个县其中染缬工艺流传到xxxx一带。原遍布xxxx各县（市、区）的xxxx染坊，于上世纪七十年代陆续歇业后，一位苍南农民在外籍商人的资助下开设染坊，至今又断续作业，并对该技艺的传承保护产生积极影响。”夹缬在古代是十分受欢迎的，仅用作被面，是流传地民间婚嫁必备用品。xxxx在浙南地区是婚嫁必备物品，和生活密不可分。当年几乎每个乡镇至少有一家染坊，较为富有的地区甚至1个村庄就有2家。
这些实物的残片，至今被英国大英博物馆、**正仓院等世界一流博物馆视为国宝级珍藏品，然而在*它却面临失传的危机，没有市场让这一**民族的瑰宝陷入一个窘迫的境地。但**来，各界各地对于xxxx的保护与传承重视起来了，为庆祝xxxx技艺成功入选国家级“非遗”项目，更好地宣传展示xxxx技艺，值此全国第六个文化遗产日和xxxx市首届文化遗产节到来之际，乐清市文化****出版局举办了xxxx专题展。xxxx专题展于xx月xx日-xx日在乐清市文化馆一楼展厅举办。
此次展览以图文并茂的形式介绍了打靛和印染的两个工艺流程和乐清的3位省、市级xxxx技艺传承人。展厅里设置了xxxx专题视频展播，纺纱和织布现场表演；展品中不仅有乡间收集到的传统夹花被、靛染的衣服、古老的雕花板、板蓝根、靛青染料，还特地到乐成街道里章村蓝草生长的地方采了几株蓝草，以用于现场展示。省级传承人陈松尧和xxxx市级传承人张承桃在现场进行染布表演，吸引了大量的观众前来欣赏。在保护名族非物质文化遗产上，有能力的人在不断做出努力，地方*在加强文化宣传，人们对于xxxx也有了更多的认识。据馆长介绍，不久前**电视台还专门前来拍过xxxx的记录片，xxxx作为xxxx的**非物质文化遗产，越来越受到重视。相信以后它一定会被更多的人所知道。
之后馆长向我们专业地介绍了xxxx的制作过程：首先是打靛，每年十月靛青收割好，打靛师傅通过包含十几道工序的制作环节，使监靛植物变成印染的靛青染料；其次是准备好质量上乘的雕版，雕版纹样以传统戏剧中的人物形象图案和花鸟走兽吉祥图案等为主，艺人精雕细刻，雕刻出栩栩如生的人物和动物形象；在前两个工序的基础上再通过多达三十多道工序才能完成印染。xxxx技艺程序繁琐，工艺精湛，几百年的手工传承，是雕版印染的活化石。
1、去浆。将坯布放在锅里煮熟，泡洗去浆。
2、理布。按雕版尺寸要求，把半湿坯布折理。
3、上版。将折叠好的坯布夹在雕版中。
4、上箍。用铁箍套住整组夹版（一副雕版17块，正好夹印一条被面）。
5、敲花版。将一块块榫头用棒槌敲进夹版组上端，越敲越紧，一直敲到敲不进去为止。
6、挑布边。用竹条挑开露在夹版组外的坯布边，不让粘拢，重要部位用小竹条撑着，为的是着色均匀。
7、下缸。将沉重的布版组放进染缸。
8、印染。布版组在染缸里每隔10分钟被提上来一次，反复几次，视色而止，期间还要翻面染。
9、出缸。将染好的布版组提出来。
10、冲洗。将布版组放在离地面的架上，用清水冲洗表面浮色。
11、吸水。用布将布版组包裹，撒草木灰其上吸干水份。
12、卸架。卸下布版组上的铁箍，将布取出。
13、晾布。染好的xxxx在高高的竹架上晾干，完成。
“制靛”和“xxxx制作”工艺都无法量化，全凭经验传承。
xxxx的主要特点是程序的多样性，技艺的精湛性。xxxx技艺包含了织布、制靛、雕版刻制、印染等多个环节，每一个环节都有烦琐的程序，而且各个程序讲究技巧、工艺精细、要求高。它多以戏曲人物为主要纹样，剧种涉及昆曲、京剧、乱弹等。xxxx的纹样特征为研究戏曲以及民俗都有十分重要的意义。随后同学们也在老师傅的****验了xxxx的部分制作。
中午在这个博物馆吃了午饭，简简单单的农家菜，朴朴素素的会客厅，让人体会到这个馆存在的一种坚持。没有什么多余的收入，因为xxxx并不为大多数人所关注，而这个馆存在于这样偏僻的山间，只是对于非物质文化遗产的一种坚守。三层楼高的小馆，石灰泥抹的墙面，很简陋的一间房屋里陈列着各种xxxx，淳朴而贫穷的老师傅，带着憨憨的笑，向我们演示古老的工艺。他们的一生都致力于发扬我们的传统工艺，师傅手上渗进蓝颜色的指甲恰恰证明了他们对于xxxx的不断探究，他们质朴的守卫着我们民族的文化。时代的进步，冲刷了很多先人留下的智慧，让我们在数字化的今天，为所谓的科技蹉跎岁月，虚晃度日。有想过我们内心深处究竟在渴望什么吗？这几代人的坚持，为的只是一份**淡淡的幸福。
接着同学们还体验了蜡染。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目，富有民族特色。同学们将白色的布覆盖在有图案的纸上，在粗糙的布上进行描画，描画完毕后用工具将蜡涂上，涂上蜡的地方在浸染之后会变成白色，其余未涂上蜡的地方将变成蓝色。同学们围成一圈在桌子上聚精会神的制作自己蜡染工艺品，屋子里很安静，除了偶尔风吹过纸张的声音，大家都沉浸在这工艺的别样魅力中。大家在一个个项目中渐渐体会到xxxx传统手工工艺的乐趣。
传统是很脆弱的，特别是在现在一个各方面都趋于西化的社会，我们民族的优秀传统工艺要么濒临失传，要么被一些国家虎视眈眈的想要据为己有，篡改历史。**民族的非物质文化遗产在世界上都是辉煌的，可是我们这些后辈们不知道珍惜。所以，我们小队想通过这次暑期社会实践活动，让我们更多的同龄人能够了解xxxx，想去了解xxxx。现在有很多有识之士开始认识到保护我们国家传统工艺的重要性了，纷纷行动起来为保护民族传统贡献力量，这是一个好的趋势。所以我们通过xxxx这个非物质文化遗产开始，加入关注民族非物质的行列，作为青少年，为此出一份力。一个国家的软实力如果跟不上，一个民族的根基如果扎不稳，又怎么能够屹立在世界之林而处于不到之地呢？
我们小队的成员们通过这次探访，纷纷有着想要多了解我们民族传统工艺的感叹。我们这一代与自身民族的共鸣太少了，有的时候真是应了那句话“身是*人，心是**心”。在青少年这一群体中，民族意识的淡化，思想观念和掌握技艺的西化，是一种普遍的现象。所以，让更多的青少年了解并学会保护我们的传统工艺刻不容缓。