五年级叙事作文篇1
我的故乡在一个美丽的乡村，那儿的树让我感到清新，那儿的花让我觉得美丽，那儿的人让我觉得文明，于是，我和妈妈一起到了故乡参观风景。
来到这儿，我先到这个很久很久的没住的`“家”。显然，这个家已经很老了，你看，那白白的“胡子”，还有一个充满皱纹的“脸儿”，一看就知道这“老头”年纪不小了。我们来到了院子的小溪旁，你看，这儿的草儿长得壮壮的，花儿也有很多很多，它们似乎看到我来了，既是兴奋又是欢喜，对我又是招手又是欢呼，它们也不小了呢！都长成小伙子了。
我看到那小溪里的水是多么的清澈，就如一面镜子。我们走在乡村的路上，一边玩一边哼着歌，忽然，我不小心摔了一跤，就像个小泥人。我哭了，农村的老爷爷连忙丢下了锄头跑了过来，说：“小朋友，你是城市的吧？”妈妈回答：“嗯，你也是的，走路要小心嘛！”于是，老爷爷拿了纸巾过来，说：“擦擦吧。”我便不哭了。啊！这儿的风景多么美、人又是多么美。
五年级叙事作文篇2
人的一生，总会有很多难忘的事。在我的脑海里，有一件事虽然过去很久了，但仍然记忆犹新。
在暑假里，有一天，妈妈说教我炒菜。妈妈全副武装后对我说：“菜，讲究色、香、味俱全，要炒好一盘菜，要控制好火候，还要放好配料，来，我炒一遍给你看。”
只见妈妈架好锅，锅热以后放油，妈妈边放油边对我说：“炒好一盘菜，油温很重要。”油到了七成热的时候，把菜放进去，炒了一会，一盘色，香味俱全的菜就出炉了。我闻了一下这些菜，哇，好香啊！我闻着都流口水，不一会儿，一盘香喷喷的菜就被我消灭了。
妈妈对我说：“你别光顾吃了，你也来炒一次啊！”我抹抹嘴，开始准备“战斗”。
我学着妈妈的样子，架好锅放好油，我记着妈妈的'话，控制好油温，谁知油温高了，我把菜放进去，几滴油溅到了我的手上，顿起了个大泡，我苦着对妈妈说：“我不炒了。打死也不炒了。”妈妈语重心长地对我说：“像你这样以后该怎么办啊！你要知道，无论做什么事都不要放弃。”妈妈的这些话使我坚强地继续炒起菜来。
这件事告诉了我一个道理，做任何事都不能轻易放弃。
五年级叙事作文篇3
星期天，我和小朋友在院子里玩耍，偶然间发现了一只小麻雀在墙角里瑟缩发抖，我们在一起玩的小朋友张泽抢先一步，一把捉住了它。
那只小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上点缀着白色的羽毛，它小嘴尖尖，脸上还镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，小麻雀的可爱顿时让我起了恻隐之心，我一心想怎么让这只可怜的小麻雀逃出张泽的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的语气说：“小麻雀多可怜，你还是放了它吧！”他决绝地说，这是我捉住的，不管你的什么事，你别管！我听到这话，准备放弃营救这只小生灵。我就要走开，忽然扭头看见那小麻雀痛苦的表情，我似乎听到了它近乎绝望的哭声，我心里有种说不出的滋味，难受极了。它的小嘴一张一合，象一个奄奄一息的病人，不断地呻吟，好象在对我说，救救我吧！救救我吧！我实在看不下去张泽把小麻雀当作玩偶来玩弄，我的心象刀割一样。我立刻走到张泽面前气愤地说：“你应该放了它，再说它也是一条生命呀！”张泽说，只不过是一条生命，大自然中鸟类多的是。这真刺激了我的神经，我气极败坏地说，如果人人都照你的想法，那不是鸟就要灭绝了吗？！张泽说，那又怎么样？我们俩争得面红耳赤。我想对这样的人，不能“强攻”了，万一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎么办？看来我还是只能“智取”了。我说，鸟儿是我们的朋友，农民伯伯的庄稼就是靠鸟儿来保护的。张泽接着说，我们不是现在有农药吗？我说，农药有副作用，会有残留，能给我们的身体带来危害的.，只有保护鸟类，维护大自然的生态平衡，我们的生活环境才会越来越好。为了我们自己，你说应不应该保护鸟类？听到我说的这番话，张泽好象悟出了什么，他的脸“刷”的一下子红了。经过我的反复劝说，他终于明白了我的一片好心。天快要黑了，我们把小麻雀安置在了特别喜欢小动物的朋友吴帅东的家里，又给小麻雀喂了一些食物。我们准备等到把它的伤养好后，再把它放飞到大自然中去。
通过这件事，我认识到保护鸟类，就是保护大自然，就是保护我们人类自己，我会告诉我的同学们要保护鸟类。
五年级叙事作文篇4
前段时间，因为许多人丢垃圾不丢到垃圾桶里，造成了教室里垃圾成片，所以王老师决定，把垃圾桶给收走。
一开始，我并不明白，王老师的葫芦里面到底在卖什么药。可是在经过一天天的体验之后，我彻彻底底地明白了老师的良苦用心。
没有垃圾桶的第一天。我与往常一样，制造出了少许不必要的废纸。当我走到教室门后时，才发现，教室里已经没有垃圾桶的存在了。不过，那里依然有一些纸巾静静地躺着。
我把垃圾扔进了厕所的垃圾桶。
没有垃圾桶的第二天。每次扔垃圾都要扔进厕所，十分麻烦。我干脆就带来了一个垃圾袋，一次性倒掉了今天制造的垃圾。
没有垃圾桶的第三天。地面开始出现了更多的纸屑、饮料瓶，教室都快成了垃圾场了！我也不知道，我是出于什么心，竟然开始用自己的手，一点点捡起了周围，甚至更大范围的垃圾！
没有垃圾桶的第四天。我渐渐习惯了没有垃圾桶的日子，甚至还对那些依然乱丢垃圾的人感到不理解。比如说我同桌，他总是制造出一些没用的废纸，当懒得丢垃圾的时候，还往教室窗外丢！让我忍无可忍，每天都跟他说上几句，他不仅不听，还把这话当作耳旁风！我只好担任起“清洁工”……
没有垃圾桶的第五天。我并没有不耐烦这样的日子了，反而更习惯了。而且我们班上，垃圾乱丢的情况又有了明显的`好转。
没有垃圾桶的第六天。同桌的垃圾已经占满了我的小垃圾袋，我便开始节约用纸，做到能不用就不用。
没有垃圾桶的最后一天。我发现班里的同学几乎也都习惯这样的日子了，一大部分同学都开始不乱扔，不乱制造垃圾了。
这是为什么？为什么会有那么大的改变？
答案，你们应该早就知道了。
王老师这样做全都是为了我们。为了我们能学会节约，少制造垃圾；为了我们能学会把垃圾扔进垃圾桶，哪怕举例那么远。
在此，我由衷地感谢：
王老师，您幸苦了！我不会辜负您的那份心的！
五年级叙事作文篇5
早晨我向往常一样坐到早点饭的桌子上吃饭，向买早点师傅要了一碗馄饨，坐在桌边等候，一会馄饨上来了，我便吃了起来。
正吃着，一个小男孩坐在了我旁边，胖胖的小脸耸拉着，显得很不高兴，他妈妈问：“这顿吃水饺吧？”小男孩摇摇头：“不吃水饺，吃馄饨！”他们的话引起我的注意，这是一个卖油条的大声喊道：“油条、油条，”这时小男孩的妈妈问：“吃油条吗，吃就给你买几根？”小孩点点头，小男孩的妈妈把油条买了过来，递给了小男孩，小男孩刚吃一口就吐出来说：“呸真难吃，明天我们换个地方吃”。小男孩的`妈妈说：“好！我们明天换地方吃。”
我想：他们这样把孩子会宠坏的，以后怎么为国家做贡献呢？