五年级的作文篇1
风轻轻地遮掩了夏日的辉煌，雨慢慢地熄灭了烈日的蒸腾，而霜无情地染遍了一切。
秋，在不知不觉中走过来！
闲暇一日踏秋行，信步来到林边，那棵棵伟岸的树木早已失去了夏日的华盖，不在有翠绿，不再有浓荫。我们应该感谢秋天！世间不是只有绿色，是这金秋之气将层林尽染，给我们铺洒下一番天地！
一场秋雨刚过，冲刷掉了一切污秽之物，漫步在林间深处，偶尔伸手，想挽留住一缕秋风，却被他高傲地拒绝：“我不是三月柳絮。”
秋风渐渐地远去了，拨动了天地的音弦，带来了一首感人的歌曲。听”沙沙”，”沙沙”，那么和谐，这是千百万落叶发自内心的歌声，他们没有为自己的`凋零而悲哀，他们好像在叙述一个英雄的故事——落叶就是英雄，他们用自己的牺牲去换取树干的生命，又不惜一切地深入土壤，孕育来年的生机。
树林尽头，远处那片丰收的景象映入我的眼帘。
天池里，水稻已被头顶的金冠压完了腰，却还努力地生长着，脸上露出着胜利的笑容。
果园里，一个个已成熟的果子加上秋霜，更加玲珑剔透，使人禁不住垂涎三尺。
我深深地吸了一口气，顿时觉得心旷神怡，这树林、这田地、这果园，不正说明了秋天并不萧瑟。它的繁华隐藏在内心吗？只要你深入的去挖掘，去体验，就会感受到秋天的美，秋的多彩。
这就要是秋天，走在最面前进入冬天，毫不畏惧地迎接寒冷的侵袭，风雪的战争，它是英雄，更是诞生英雄的季节！
五年级的作文篇2
汉字有情感，千奇百怪，其中有很多谐音，字常常搅混了，很容易闹笑话。
在我们学校门口有一个小卖部，卖一种漂亮的小怀表，他异常贵，一个就要35块，但我们还是有很多人买。有一天我买两个怀表，因为我们有个习惯，有的人没有时间买，就让别人代买，但要增加一块。这天我带着两个怀表来学校，我同桌也想要一个，因为他从来没有买过也不知道价钱，他没想到是35元，甚至都不知道这表的名字，她就跟我说：“你给我买一个吧，我给你钱，说吧，这东西多少钱？”
我说这个三十五块。可是他把怀表听成坏表，就说：“一块坏表值三十五块？比你那个大的.坏表也不值三十五块啊！我听出来他把“怀”念成“坏”，于是哈哈大笑。他就问笑什么笑，我说是怀表不是坏表，她一下子脸红了说：“哦，是我听错了。”于是红着脸离开了。
汉字，还有一种叫多义字，例如当字：我上当了，那个当意思是指别中了别人的圈套。还有一个是我当上了队长这个当是代表我成为了什么。
朋友们，你们看，中国的汉字难道不是很神奇吗？
五年级的作文篇3
“开始点名！”咦？这是哪儿传来的声音啊？哦——原来是李老师在教室上课呢！
说到李老师，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫，浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一张能说会道的嘴。别看她相貌平平，她的法宝可多着呢！
法宝一：眼睛
李老师的眼睛十分敏锐，上课时，只要有一个人在说小话，她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神，举出双手，大声喊：“一，二，三。”有一次写时，李老师发现的了一位同学没写，便说：“快点写，慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时，要有同学不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在说：“上课不要走神哦！”
法宝二：大脑
李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来，让同学们取一个队名，冠军队可以每人获得一张奖券，大大提高了同学们的兴致！上课回答问题的人多了，讲小话的人少了；写得好的多了，差的少；上课坐得端正的多了，歪歪斜斜的`少了。
法宝三：嘴巴
李老师的嘴巴可是个双面派，要是有同学回答问题得十分好，李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次，两位同学上课打打闹闹，她就用十分严厉的语言批评了他们，并让他们改正。
李老师的法宝还有很多，说也说不完。
五年级的作文篇4
我养了五只可爱的小蜗牛，每只小蜗牛有两对触角，长触角上长着像针尖一样小的眼睛，要是不留心观察根本看不到。它们的嘴巴，长在触角的下面，很小很小，但谭老师告诉我们，它们的`嘴里有几千颗牙齿，这个数字是不是很惊人?我听到后，都吓到了，真是神奇。它们的身上背着一个圆圆的“房子”，让蜗牛能在里面睡觉和躲避危险，真羡慕它们，随时都可以休息。它们是用腹足爬行的，爬过的地方，都会留下痕迹，那就是我们所说的粘液。蜗牛体内的粘液，可以防止它们身体干燥，听妈妈说：蜗牛的粘液有消炎、保湿的功效。
蜗牛喜欢在潮湿的地方爬行。我就在饲养槽里放了一点点水，又在上面盖了一层白菜叶，因为蜗牛喜欢吃白菜叶。它们本来是趴在饲养槽上面呆着的，看见白菜叶后，就使劲地往下爬，一边爬还一边动嘴巴，好像在说：“谢谢你，小主人!”然后它们“大口大口”地吃起白菜叶来。但那只最小的蜗牛还在慢吞吞地往下爬，我真是等不及了，就用手指一弹，那只蜗牛就掉在白菜叶上了，看着它头朝天，我就哈哈大笑。蜗牛吃东西还真是慢，我都睡了个午觉，它们都还没吃完一片叶子。真不愧是蜗牛啊。
这五只非常有趣的小蜗牛给我的课余生活带来了无穷的快乐。