四年级优秀作文篇1
时光飞逝，转眼间迎来了20xx年。我已经成为了家喻户晓发明家，但快乐的童年和美丽的小学校总萦绕在我的心头。今天，我回到了小学校园里，来寻找儿时的足迹。
开车飞驰在那条陌生又熟悉的路上，看着路旁拔地而起的高楼，苍翠欲滴的大树，毛茸茸的小草和花，还有那轻波粼粼的一泓碧水，不禁让人兴奋。不久，一座被绿树环抱的学校隐约出现在我的眼前。
我下了车，找到了一个憨态可掬的机器人询问，它微笑着说：“这座小学是全球的科技小学，现已开展了文学，体育，科技和艺术4个教学楼，学生可根据喜好自行选择。而且，全校采用环保低碳的绿色的科学技术呢！”
听了介绍，我更兴奋了，立刻走进了校园。首先，我来到“文学”教学楼。这里的墙面上用电子投影着文章，书法，和数不胜数的名人名言。走廊尽头有一个主机，定时变换墙上的内容。所有学生都在认真的朗读课文，整个楼都充满着文学气息。接着，我走进了“体育”教学楼。这里有着许多的封闭训练场。那些同学有的在打球，有的在游泳，还有的.在……那挥洒的汗水，让他们显得多么活力飞扬啊！我又来到“科技”教学楼。这是一个有趣的大厅，所有同学都在专心致志的做着模型，发明。他们讨论着，制作着，真正的领略了动手的快乐。最后，我兴致勃勃的来到“艺术”教学楼。在这里学习的同学，都多才多艺，有的能歌善舞，有的精通乐器。他们在各个教室里展示着自己的风采！
等我参观了所有教学楼之后，就下课了。整个学校都响起了舒缓的音乐，墙壁瞬间变成了清新，柔和的绿色。同学们像潮水一样，都涌了出来。我跟着他们，走到了操场上，啊！这真像一个大游乐场。有滑梯，有秋千，有摩天轮，过山车，海盗船，公主屋，还有一个大大的游泳池！这真是孩子们的乐园啊！
这就是我可爱的校园，我相信它会有更美好的明天！
四年级优秀作文篇2
人们把万花齐绽的春天堪称为美丽，把艳阳高照的夏日堪称为美丽，把落叶纷飞的秋日堪称为美丽，把白雪皑皑的冬天堪称为美丽??不可否认这些大自然的杰作固然称得上是美，难道我们就创造不出美了吗？
星期天，我和往常一样拿着读书卡一个人去新华书店看书。我看得津津有味，忘记了回家的时间，老天爷好像要故意催我回家时的，铁青了脸。不一会儿，雨点就像断了线的珠子，哗啦啦的直往下掉。我站在门口，一脸焦急，不时看看表，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，有一个陌生的大姐姐走了过来，问我：“没带伞吗？一起吧。我送你回家。”我点点头，大姐姐打开了她那把仅仅能遮住一个人的伞，一起出发了。雨越下越大，像瓢泼一样。冰冷的雨水无情的打落着我的腮边，手臂，我情不自禁地往伞里靠了靠。无意中发现：大姐姐的伞明显地倾往我这边，雨水落在大姐姐的头发上，并顺着头发往身上流，他全身都湿透了。此刻，我不禁为自己刚才自私的行为而感到羞愧，便下意识地用手拉了拉她：“伞斜了，往里靠靠吧，都湿透了。”而她却说：“没关系，痛快极了！”走了一段，便到我家了，我对大姐姐说：“到我家暖暖身子，等雨停了，再走吧！”大姐姐不假思索地说：“就当我洗了一身冷水澡吧！”说完，她撑起伞，向我一笑，在雨中直向她
家的方向奔去，我呆呆的'望着大姐姐在雨中飞奔的身影，直至她跑得很远很远??我的眼睛湿润了，真的很感动。
我突然明白了：拾金不昧是种美，敢于承担是种美，无私奉献是种美，乐于助人是种美??这些美，创造者是我们，观赏者也是我们，我们在这里不断观赏，不断创造，自然也应该明白很多。人们之间只要有那么一个小小的善举都会让社会这个大家庭更美好，更温暖，更和谐，更亲近。
四年级优秀作文篇3
正月十二是老爸的生日，我和老妈策划好了，生日那天一起给老爸买礼物。
由于那天我睡眠不足，一起来就头昏脑胀，所以，让老妈帮我买一个仙人球，自己则在家里安心休息。
老妈回来时，给我带了一个小小的仙人球，我看到它的第一眼就喜欢上它了，绿中带红的球形主干，火红的叶子（刺），白色的花盆，上面画着淡淡的梅花，一朵一朵，是那么惹人喜爱，令人心旷神怡。
这个仙人球与众不同，它的外表是红色的，叶片呈椭圆形，再加上那根根直溜溜的.小刺，活脱脱的一只可爱的红色小刺猬。淡淡的红花粉落在了球体上，深绿中有着淡淡的红，平添了几分特有的韵味。远远望去，仿佛仙人球的球体也是红的，令人赏心悦目，这个仙人球“头顶”的刺尤其得多，好像一个时髦的小伙子，一头红发，简直帅呆了。我忍不住拿起水杯，给它浇了一点水，水顺着仙人球球体中间的凹凸流了下来，形成了一道转瞬即逝的小河流，滋润着干燥的泥土。我不住的用手触摸，仙人球尖尖的刺在我的手中慢慢的滑过，好像给我做按摩，舒服极了！
晚上，我把仙人球交给老爸，老爸说：“谢谢了，以后我的眼睛看电脑时收到的伤害就大大减少了，仙人球可以抗辐射。”
仙人球是那么的可爱，那么的动人，我多么希望我也能有一个仙人球啊！