快乐的小学作文篇1
说爸爸妈妈和蔼可亲，那可一点儿不假!记得那次考试，我考砸了，只考了86。5分，我本以为要挨打的，可爸爸妈妈只是说下回努力，争取考个好成绩，爸爸妈妈温柔的微笑让我不再害怕了。那温柔之中还蕴含着关爱。
那天，我正做着老师布置的.课堂作业，忽然觉得腿疼得不得了!当爸妈得知这个消息后，不管三七二十一跑到了学校，妈妈将我背到了附近医院，虽然累得满头大汗，可妈妈没有慢下脚步。后来经过医生口中得知，我发了高烧，需要休息，妈妈又一步一步将我背回家中，还一口一口地喂我饭吃。姐姐是个活泼开朗的女孩，我俩是双胞胎，虽然说偶尔爱打架，但关系还是不错的!我有困难你帮忙，你有难题我解答，总之就是互帮互助。
那天，我拿着剪子剪窗花，可没想到把自己的手给剪成了“窗花”，“正好”爸爸妈妈没在家，我只有自己贴创口贴了!突然，伤口处流了一摊血，我疼得“哇哇”直哭，姐姐听见了，急忙跑过来，问：“怎么了?哭什么?呀!你的手怎么了?”我哭着说：“我一不小心把手给剪了!”姐姐听了连忙帮我包扎伤口。我看着她着急的样子，打心底里笑了--我有一个好姐姐!我呢?看样子就知道爱调皮捣蛋，惹人喜爱。一天，爸爸指着我的“心肝宝贝儿”--宠物鹦鹉，笑着说：“这个‘毛毛’，还挺聪明的，性格蛮天真的!”
我一听，不高兴了，便顶了一句：“哼!我不也一样吗?难道我不聪明、不天真吗?”爸爸却接着说：“当然，它也挺笨的!饭盒一踩就翻，一翻跟头就摔跤。”爸爸还没说完我就接过了话头：“另外，我学别人只学好的一面。”“切!什么都只知道学别人，自己不知道培养长处。”我和爸爸“斗”了起来。
怎么样?羡慕吧?!这样的家庭会有人不羡慕吗?
快乐的小学作文篇2
初一生活将随风飘去，在这我向大家介绍我的班级，我们在这上演了一出精彩大戏，这些可都是主角，你可不要错过哦!
群龙之首
群龙之首乃班主任王莉老师。她身子较胖，个子不算太高，柳眉细眼，对我们要求十分严格。
初见班主任，我们变被她无比严厉的目光一扫--哗!男生威风扫地，女生花容失色，个个规规矩矩，乖地象小猫!
不过多久，王老师"原形必露""--原来在严厉中又露出和善的一面!上课提问，忽闻一个憨厚的声音加一句莫名其妙的话引地全班哄堂大笑。王老师也会忍不住和我们一起开怀大笑。
王老师对我们关怀备至。有人学习数学有困难，她决对循循善诱;有人想不通，她会真诚开导......
同桌的你
我的同桌:常蕾。人如其名，她就像花蕾一样，静静地开放。她十分文静，问她问题，不是"不知道""就是"恩""，有种小家闺秀的感觉。
常蕾十分好学，她数学不是太好，一有不明白的题目，便来问我这个数学课代表，不弄明白决不罢休。
瞧!这就是我那文静的'同桌。
"心太软""
"心太软""是吴志浩，为什么称他"心太软""呢?是因为他非常喜欢唱歌，尤其对更是情有独衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借胶带，当他同位借给他时，他又对他的同位唱起了:"你总是心太软，心太软。""我听了，简直笑傻了。
吴志浩啊，吴志浩，你要有男生的气概，不要再"心太软""了，应"坚持到底""!
......一群龙的传人在首领的带领下正快乐成长......
当然，明天的故事会更精彩!
快乐的小学作文篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，寒假1个月就过去了。在这个暑假中，我亲身经历了许多许多快乐的事，我会永远留在记忆里。
快乐点一：种植物
我家有一片“后花园”,这花园里有地瓜叶，玉桂菜，苋菜，妈妈和我每天都要为它们浇水，每次一看到它们绿油油的，我们的心情就会心花怒放，眉开眼笑，妈妈说，这样劳动可以劳逸结合，可以增强体质，可以预防近视。
是什么原因使我妈妈会去种植蔬菜呢?寒假时，老家伯伯送来一些地瓜，过一段时间后，地瓜就长芽了，妈妈舍不得扔掉，就随便栽在花盆里，没想到，几天以后地瓜茁壮成长，我的妈妈突发奇想，花盆里从此就栽满了蔬菜。我可高兴了，我们天天除了给它们浇水，还和它们聊天呢!
快乐点二：做家务
寒假的每天，看到妈妈每天做家务很是辛苦，我想，如果我帮妈妈做一些，妈妈肯定会很高兴，而且还会夸我呢。有一天，我主动提出要做家务，妈妈听了我的话，摸摸我的头，微笑地说“做家务，看似很简单，是吗?……”还没等她说完，我就迫不及待地打断她的话，说：“做家务有什么难的，不就是拖地，洗碗嘛.今天这些就交给我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起来。
不一会儿，我发现了一个问题:为什么我拖过的地方会留下脚印。而且好几次差点让我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗来擦，结果一趟下来，我就把碗打碎了，还不干净!妈妈走过来，摸摸我的头说：“怎么样，做家务不简单吧。”顿时，我的'脸刷的一下子变红了，我无地自容，一句话功也也说不出来。一小时过后，我仔仔细想想，，觉得到劳动最光荣。我体会到了劳动也给我带来了快乐,因为妈妈很高兴，妈妈高兴，我觉得很快乐。
……
回想起寒假的生活，真是又高兴又想笑。你也许会问我：你会忘记寒假的快乐生活吗?我一定会不假思索地说：“不，我永远不会忘怀!”
快乐的小学作文篇4
"今天真快乐！”晚上一回到家，我就对妈妈说，因为我能够穿着轮滑鞋走路了！虽然走几步就会摔倒一次！我们还看了喜欢变换姿势的音乐喷泉，不过，我今天学轮滑可真够一波三折的，为什么，想知道就往下看吧！
"毛毛，”"干吗？”"爸爸的电话”妈妈说，"来了，”我接过电话。"喂，毛毛，我今天晚上7点半带你去淮河文化广场去交钱，学轮滑。”"为什么？我不干。”想到轮滑摔来摔去的，我心里就害怕，说完，我就把电话交给了妈妈，跑到卧室偷偷地哭了起来，他们也太不尊重我了。过了一会儿，爸爸回来了。他问我"你为什么不愿意？乒乓球俱乐部的蒋老师不是说你协调能力差吗，正好练一练。”我想了想，觉的爸爸说的也挺有道理的，于是我答应了爸爸。吃过饭，我们一家三口出发了。到了淮河文化广场，我们找到教练，教练给我换上了装备，哇！衣服真酷呀！我一穿上就找到了感觉，首先，教练让我左右跺脚，我的脚老是在放下来的时侯会往前滑一点，固定不住，在老师耐心的'指导下，我才改正了这个错误。然后，老师教我一步一步地走。一开始，我走几步就会摔倒，老师就扶着我，后来，我就可以自己走了，老师就在前面带着我走，就这样，半个小时的时间很快就到了，老师说刚练习的时候不宜时间太长，我只好开始收拾东西。收拾完后，我们看了多姿多彩的音乐喷泉，有的像开放的花朵，有的像一把打开的扇子，还有的像一条掉在水里的绳索。五颜六色，千姿百态。真是美丽极了。我在心里盼望着明天快点到来，这样我又可以练轮滑了。
这就是我快乐又曲折的一天。
快乐的小学作文篇5
今天，老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了5.4cm，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的'情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝20cm。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
快乐的小学作文篇6
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。
在公车里，我早早的坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的.车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。
在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。
在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“ok，我们和你一起想!”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。
在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。相信我，快乐你懂的!
快乐的小学作文篇7
回忆暑假的快乐生活，至今还历历在目。我的快乐可不平凡，其中包括了喜、怒、哀、乐等情感。喜：为了一些高兴的事而欣喜。乐：为了整天有好心情而快乐。哀：为了一件难过的事而悲伤。怒：为一件小事而动武。今天我就讲讲我暑假的一次游历。
我平时不喜欢去一些惊险、刺激的地方，而一些安静的、具有文学气息的地方更吸引我。所以，我去了博物馆。
我首先来到了恐龙类，刚走进去，就有一只庞然大物立在我眼前，乍一看，原来是史期的雷龙。我想你们都看过《喷火小雷龙》吧！他非常聪明，历尽千辛万苦才获得友情。紧接着，我们又去观赏了东阳龙的化石，一截截化石，仿佛闪耀着光芒，展现了史期恐龙的风采。在捐款池里，有人民币、英镑等货币，从中看出人们对恐龙的尊敬和向往。我顺着小路走着走着，看到了恐龙蛋化石，差不多有十厘米宽，二十厘米厚……
我到了工艺品类，是一些艺术品和人类的手艺活。首先我来到了卢宅的迷你模型，我从东门看着一直到西门，我惊叹东阳几代人的鬼斧神工，从幽静的后院一直延伸到热闹非凡的`大门。在见识了东阳人几代心血结晶之后，我又来到了陈列360行的展厅。其中，我最敬佩的是农民，为了家人有更好的明天，他们不辞辛劳，默默无闻地劳作着。我在深深的感触中，踏着沉重的脚步离开了。
我来到了最后一个展厅，是烧陶瓷用的窑。我先总体看了一下，前面一段呈半圆柱体，后面是一个半圆球。从这个独特的形状看出里面一定蕴含了不少的科学道理。
两个月如弹指一挥间，快乐的暑假虽然已经结束了，但暑期的快乐生活还时时浮现在我眼前。
快乐的小学作文篇8
“我是一只快乐的小鸟，飞到天空上飞呀飞呀！……”每当听到这优美旋律，快乐让我兴奋不已。
平常我就是一个爱钻牛角尖的人。每天不和妈妈说上几句都颇为奇怪。因此妈妈给我取了个外号“牛尖大王。”整天因为一个问题而“打破沙锅问到底。”
记得一节数学课，数学老师给我们每个人布置了一道奥数题。“布置了一道小考必考的附加题，答对了可以加十分，看看你们谁最聪明，脑子谁转的最快。”一些同学没有看到奥数题前自信满满，看到奥数题后呆若木鸡、如临大敌。奥数题题目：甲乙一起修一条路，甲乙从两端个开始修，甲已经修了这条路的15/69，已修了甲的1/3，这条路一共多少米？同学们看到题目后，有些人和同桌面面相觑，有些人对着题目目瞪口呆，还有些人不知所措连忙找到周围的人询问怎么做，还有些人对着天花板发呆。同学们百思不得其解。
我努力回忆着老师教给我的方法，审了一遍又一遍的题，丢了一张又一张的草稿纸，我时不时拿笔敲着脑袋。“或许可以用解方程。”老师提示道。老师话音刚落思绪就浮现在脑子里，有了已知量就可以解出来了。但是怎么算也不对？“解题方法、已知量有了，怎么算都不对。”心里正想着。然后审了一遍题目，又看了一遍草稿纸，“原来题目抄错了。”我终于找到原因，接下来，费了九牛二虎之力我终于战胜了这道奥数题。时间到了，老师问谁解出来了，我自信满满的.站起来，把自己的解题思路方法说了出来，一说完，班上的同学就鼓起热烈的掌声，老师欣慰一笑，我心里比喝了蜜还甜。
其实，快乐很简单，我愿快乐陪伴着我茁壮成长。
快乐的小学作文篇9
含羞草绽放着，开心地迎接着新的一天。英姿飒爽的风哥哥轻轻走来，温柔的抚摸着含羞草。含羞草含情脉脉的注视着对方……
野火烧不尽，春风吹又生。草儿，你，渺小而坚强，湮没了一次，重新来一次。有了一丝的希望，你，不会放弃。春风姑娘因你的不屈服的精神而感动了，赐予你一盏生命之灯。炙热的阳光穿透层层彩云，射进草儿的心房。草儿苦不堪言。救星雨妹妹来了，为可怜的草儿送来了救命稻草——雨水。雨淅淅沥沥地下着。我漫步在雨中，心灵在纯净的雨水洗涤下，变得纯洁而美丽。雨水轻轻地敲打着我，在我身上奏起悦耳的鼓声。悠扬的鼓声牵动着我的心。随着有节奏感的雨声，我来了灵感，细语道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不负相思意。为君敞开心门，迎接君的.到来。君与妾漫雨步，赏雨景，甚欢喜。俏皮的雨姑娘，纤纤擢素手，雨声孩儿，欢快地跳跃着，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是动听。我的心情就如同雨声孩儿，开心，快乐。纯真的花季少女憧憬着未来。为了理想而奋斗着。崎岖的山路，她不知跌倒了多少回。她没有哭泣，勇敢地站起来，艰难地行进着。她的心就如晴朗的天，蔚蓝而美丽。雨声孩儿演奏完一曲又一曲。迎来了晴朗的天。天空华丽的出现了一道彩虹，五颜六色，紧密有序守在自己的岗位上。我的心情涟漪起伏，甚是欢喜。时间飞逝，调皮的彩虹于是开始若隐若现。我满心欢喜。有了彩虹你，我的心情开始荡漾了。草儿在风姑娘的轻轻吹拂下，翩翩起舞。草儿嘶嘶的声音索绕在我耳边，仔细一听，她们在歌唱着欢快的曲子，叮叮叮当当。草儿的快乐，又一次的牵动着我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，乐观的人，能体会到的。因为他们心中有“晴朗的天空”；悲观的人心中只有“乌云密布”。
云消雨霁，彩彻区明。心晴，天就晴。
快乐的小学作文篇10
现在的节日有好多好多，如春节、重阳节、端午节、教师节等，每一个节日都饮食着一个愿望，我在每一个节日里过得都很充实，但我今天十分想自己设立一个节日，这样每一年都能过上自己设立的节日。
正在我左思右想的时候，一个气球从窗户外面飞进了我的家，我何不设立一个气球节呢？就这样决定了。
7月13日气球节终于来到了，我拿着一个小喇叭和十箱气球来到了街上，我先拿出一袋气球，把它吹了起来，让它们全部飘向空中，一群群调皮的小孩子跑了过来，奇怪地问我：“你为什么放这么多气球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日气球节呀，我们一起来踩气球吧。”于是，他们就边踩边喊：“今天是气球节，我们一起踩气球呀！”踩呀踩呀真快乐。
这时，更多的.大人和小朋友都听见了，我们的喊声和“噼叭”的气球声，不一会儿，很多人都扔掉了手中的活，一起来踩气球，他们吹得十分迅速，转眼间，步行街就要成了气球街了，我们在气球堆里爬也爬不起来，更好玩的是有的人干脆就躺在了气球堆里，想美美地睡上一觉，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家玩累了，就把气球当成了被子，呼呼大睡。突然，风把气球带到了角角落落，每个人都沉浸在了气球那欢乐的海洋里。教室里挂的是气球，操场上小朋友手里拿的是气球，商店里挂的还是气球，到处张灯结彩的，走到哪里，气球就能看到哪里，这是一个美丽、快乐、幸福的气球节。
红色是代表着喜悦，绿色是代表着环保，那么气球是代表什么？只要你把气球踩暴，那就代表疲倦已经消除，幸福生活已经来到。每年能过这样的气球节真是无比得快乐，这样的节日有谁不喜欢呢？