小学作文600字篇1

一、导入谈话。

上节课，大都写了自己心中最敬佩的一个人。这节课，我们共同欣赏一下，好吗？

二、习作成功之处，师生共同评讲。

1、出示习作，并让该文作者读一遍，其他同学边听边想：你有什么感受？这篇文章好在哪里？

2、学生评讲，教室加以鼓励、肯定、引导，并板书主要优点，例如：叙述具体，倾吐真情等。

3、小结：曾楠楠同学的文章确实不错，他不仅具体写出了敬佩的原因，也抒发了自己当时的真实感受。这归功于她仔细的观察和丰富的内心世界，他写了文章，有学会了做人，收获真大！有哪位同学也想把自己的作文读给大家听的？

4、继续展示成功这处，其他同学点评。

5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意这笔，下面就请同学相互交流一下（小组交流）。

三、修改不足之处。

1、

示例文：记叙不够具体的'文章。

2、指名读这篇文章，小组讨论：怎样把这篇文章写得更具体、更具体。

3、各组交流修改意见。

四、动笔修改自己的作文。

1、启发谈话：经过刚才的交流，互相启发，大家一定发现了别的同学写得更好的地方，现在我们就来取长补短，修改自己习作中的不足之处。

2、修改自己的习作。

五、反馈修改情况，教室总结指导。

刚才大家修改了自己的习作，现在谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？

1、读修改后的习作片段。

2、总结谈话：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中。我非常赞赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们这种一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流，也可以把自己的习作读给所写的人听。

小学作文600字篇2

“啊——噢——”大雪纷纷扬扬地下着，妈妈骑着电动车带着我去打球，我在后面看着漫天飞舞的雪花，兴奋地叫着。可我的妈妈却叫苦不迭，原来雪下得太大，妈妈的眼镜上蒙上了雪花，她根本就看不清。回家后，我就想能不能设计一种更先进的眼镜，方便那些戴眼镜的人呢?

首先，这种眼镜的镜片能防水、防雾、防紫外线。大雾天气，镜片上会蒙上一层雾，看不清前方;下雨天，雨水淋在上面，也影响视线，骑车的时候会非常危险;夏天，强烈的太阳光会刺伤眼睛。这种新型的眼镜是一种特殊的材料制件的，能有效地防雾、防水、防紫外线，再也不用担心在大雾天、下雨天戴眼镜行驶不方便了，也不需戴墨镜来防止紫外线对眼睛的伤害。

其次，这种眼镜很安全。爱好运动的人，如果眼睛近视了，在运动的时候很担心不小心相互碰到了，镜片破碎伤着眼睛。现在不用担心了，这种新型的眼镜的镜片非常轻薄而且柔软，是一种微粒子产品，里面有一层非常非常薄的细丝。即使眼镜破碎，镜片还是联接在一起，不会扎进人的眼睛里，对眼睛造成巨大的伤害。

再次，这种眼镜能有效地保护眼睛，防止视力进一步下降。如果你在太强烈的光线下看书或学习，灯光太强烈，会刺眼睛;而在太暗的光线下看书，你会睁大眼睛去看，眼睛很容易疲劳。如果你戴上这种新型的眼镜，会发现眼镜的.镜片会随着光线的强弱来调解明暗，让你的眼睛在最合适的光线下“工作”，而且这种眼镜还会发出一种特殊的光波，对眼睛进行随时的按摩，消除眼睛的疲劳。

对爱美的人来说，这种眼镜还有一个很方便的功能，就是镜架可以很随意地更换。你戴长了，不喜欢这种颜色、款式的镜架，你可以轻轻按一下旁边的按钮，就可以很方便地更换你喜欢的镜架了，而不必去买一个新的眼镜，美观又实惠。

怎么样，我设想的这种新型眼镜很实用吧。