电影奇迹笨小孩观后感 篇1
文学，确实能增长我们的知识，丰富人的感情，许多文学作品都让我们开阔了眼界，认识了许多的传奇人物。
我读过一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，我非常喜欢这本书。书中的人物让我不由地产生了敬佩之心，他的名字叫鲁滨逊。
鲁滨逊是个英国人，他喜欢冒险，而且非常聪明。一次他跟着他爸爸的一个朋友乘船到大海上航行，这是他很早的愿望，所以他非常高兴。但事情总不会一帆风顺，天总会有突变风云，那天突然刮起了大风，卷起了大浪，把船打翻了，船上的人都被海浪卷走了，鲁滨逊被海浪卷到了岸边，那是一个无人居住的荒岛。
鲁滨逊为了生存，靠自己的双手搭建了一个简陋的小屋，还在屋子周围都种上了易生长的树木遮避。鲁滨逊在船上搬回了许多有用的东西，把暂且不用的藏在山洞里，还养了一只鹦鹉作伴，训练一段时间后，就可以陪他聊天了！
鲁滨逊还在岛上种植大麦和水稻，学会了制作粗糙的面包，烧制陶器。还在野蛮人手里救下了一个俘虏，因为那天正好是星期五，所以给他取名为“星期五”，他教星期五学会了说话，成了鲁滨逊的好帮手。
鲁滨逊依靠自己勤劳的双手和智慧以及他顽强不屈的精神在荒岛上生活了28年，终于在一次偶然的机会中和星期五离开了荒岛。鲁滨逊的荒岛生活简直就是奇迹，如果换做是我们，我们是否会想鲁滨逊那样勇敢呢？还是坐在那里等死或者是自杀呢？书中有这样一句话：害怕危险的人比危险本身还要可怕一万倍。这句话很明确地告诉我们在困难或危险面前千万不要害怕，要勇敢的面对生活！
所以，顽强创造奇迹。我们在生活中要向鲁滨逊学习在逆境中顽强地面对，学会生存！
电影奇迹笨小孩观后感 篇2
“过来，亲爱的，到妈妈这儿来，过来一点点。来，我的小宝贝。”在美国密尔沃基市郊外一家人家的院子里，人们曾经看见一位白发苍苍的老妇人每天在院子里对着一个样子傻乎乎的瞎眼男孩这样亲切地呼唤着。这孩子已经16 岁，比妈妈还高一头。但是他不能走路，只会用手扶着栏杆站立。母亲帮他把手放到栅栏上，帮他移动腿脚，让他颤巍巍地移动两三步。妈妈这样耐心地教他已经有几百次了，现在他能够移动几步了。春天的阳光照在母亲布满皱纹的脸上，她幸福地笑了。
这位老妇人名叫梅·李姆卡。有一天，密尔沃基县中心医院的一位儿科专家给她打来一个电话，问她愿不愿意照料一个六个月的病孩。这孩子全身瘫痪，失去了听觉，没有双眼，他的父母将他扔在医院里不管了。孩子名叫莱斯利。这位儿科专家说：“这孩子很快会死去的，只要你在他死以前照料一下，行吗？”梅·李姆卡当了多年的保育员，当时她已有五个长大成人的孩子。她的丈夫是位熟练的建筑工人。梅·李姆卡十分干脆地回答道：“如果让我来照料这孩子，这孩子当然是不会死的。”
梅·李姆卡从开始带这个孩子的那天起，就认为这个婴儿跟别的婴儿一样，需要教育，需要爱抚。起初，这孩子连吮吸奶头都不会，在医院里是用橡皮管子灌奶汁的。李姆卡把奶嘴放到孩子小嘴里，自己的嘴贴着孩子的嘴唇，做出喷啧的吮吸声，才慢慢教会了他吸奶。她替孩子洗澡，一连几个小时地抱着他，对他轻轻地说着话，小声地哼着歌。就这样年复一年地把孩子带大了，但这孩子仍然不会哭，不会笑，不会站立，更不会走路。有时，当梅·李姆卡抚摸着孩子的手、脚时，她会为孩子这样子伤心地流出泪来。她把孩子的手放到自己面颊上，让他感觉到眼泪。但是，李姆卡从来不把孩子当作自己的累赘。在丈夫帮助下，她设计了一个两边带有小环的三角皮带，用它围在孩子腰上。她拖着孩子一步步上台阶，让孩子跟着学迈步。后来她又做了个带链条的围栏，让孩子扶着围栏学站立。终于，经过几百次训练莱斯利到底学会了扶着东西站立，并且能摸索着迈步了。尽管他到16岁才学会站立，但在梅·李姆卡看来，孩子的进步是惊人的，谁能想象到一个六个月就瘫痪了的婴儿能有今天？
有一天，一群孩子在李姆卡的院子外面玩，李姆卡问孩子们：“你们在干什么？”孩子们答道：“我们在做游戏。”突然，站在栅栏旁的莱斯利说道：“我也在做游戏。”这是他有生以来第一次说了一句完整的话，声音虽然粗重，但却完全能够听懂。有一次，李姆卡看见孩子在用食指勾动一个捆包裹的绳子。“这是什么意思？……是音乐？”于是她让莱斯利的小屋里充满音乐声，一小时又一小时地在那里放收音机、唱片和电视节目。不久，她和丈夫又买回一架二百五十美元的旧钢琴，把它放在莱斯利的房里。慈爱的妈妈一次又一次地把孩子的手放到钢琴的琴键上，让能感觉到自己的手能够产生乐音。1971 年的一个冬天，早上三点左右，李姆卡被一阵音乐声惊醒。谁在弹奏柴可夫斯基钢琴协奏曲的第一乐章？她推醒丈夫，问他是不是忘了关上收音机。丈夫说没有。那么这音乐声是从哪儿来的？李姆卡从床上爬起，打开起居室的灯，看见莱斯利正坐在钢琴旁，灵巧而自信地弹奏着。李姆卡兴奋地向孩子奔过去，把他紧紧地搂在怀里，热泪又一次顺着她的面颊流下来。这时，莱斯利也哭了起来，他哭得那么伤心，哭了很久很久，他第一次用音乐和眼泪表达了他的欢乐和痛苦。
接着，母亲教会他自己上厕所，自己洗澡、刷牙。而他的钢琴技艺也日渐娴熟，并且又学会了唱。他的歌喉宏亮、浑厚，他是在学会流利的讲话之前学会唱歌的。他能弹奏意大利歌剧中的许多名曲。
关于盲童莱斯利发育成长的故事，不胫而走，很快传遍美国。不少团体邀请他去参加音乐会。起初李姆卡谢绝了这些邀请，后来，她觉得这些社交活动也许会使莱斯利进一步发展智力，音乐会将使他感到自己生活在社会中。因此，她让莱斯利在观众中表演。“当我的孩子向千千万万观众演奏时，他们会得到从未有过的感受。一个象我的莱斯利这样毫无希望的孩子，居然能长大成为一个有才能的人，这是发生在人类身上的奇迹！”李姆卡自豪地想道。而这位相貌平常，84 岁高龄的善良慈爱的老妇人，便是奇迹的创造者！
电影奇迹笨小孩观后感 篇3
一天晚上，我们在室外乘凉，我忽然发现旁边的梧桐树上有个知了壳。我刚想把它取下来，爸爸叫住了我，说：“这其实是知了蛹，它刚从土里爬出来，要脱壳成虫。你可以观察一下，这是自然课上学不到的。”知了的蛹朝上趴在那里，一动不动，怎么出生呢？于是，我就借着微弱的光，等待着它的出生。
约九点钟，蛹的背部悄悄的裂开一条缝，缝慢慢变大，知了的背部、头部逐渐露了出来了，使我能清楚的看到它身上的横纹和两只黑色的眼睛。
大约九点半，知了的蛹看上去还是一动不动，但它的头部、腹部都不知不觉地后仰，最后与地面平行。两个小翅膀也慢慢露出来，软软地向下垂直，形状像两个弯月亮。外侧像蓝天的颜色，里面颜色要浅一点。
这时候的知了像是在玩杂技。那壳已经没有了生命，却支撑着肉呼呼的身体，而这身体只有尾部还与壳连着。我在想：要不了几分钟，它肯定会头朝下摔倒地上，性命难保啊！
大约十点钟，终于看到知了动了。它头部、腹部十分缓慢地抬起。约五分钟后，它最下面的两只后足在空中舞动了两下，猛地就抓住了原来的壳，另外两对足也很快伸开，抓住了壳。接着，知了抖抖身子，把尾部从壳内抽了出来。这时候，它又一动不动的了，好像在休息。但那翅膀在约十分钟之内逐渐展开，由原先不到身体一半长到超过身长了呢！
我苦苦观察了一个多小时，眼发酸、腿发软，但知了出生的艰难过程将永远留在我的记忆中。
电影奇迹笨小孩观后感 篇4
“小黑，小黑……”我边叫边向阳台走去。小黑是我养的小狗，一看到它，我的心情就变得非常愉快。今天，我却有点难过，因为上午小黑吃得不合适，吐了。不过，我给“医生”爸爸打了电话，让他回来看看。
我小心翼翼地来到阳台上，探头一看，不禁倒吸了一口冷气，只见小黑蜷在角落里，一动不动。“小黑，小黑……”我又叫了它几声。它勉强睁开眼，抬头望了望我。我以为它还很难受，就没有打扰它。
不一会儿，爸爸回来了。他看了看小黑，把小黑抱到我身边，对我说：“这可能是你见它的最后一面了。”什么？最后一面，听到这里，我的泪落了下来。怎么会呢？我的小黑不会死的。平时，只要我和妈妈一回来，它就摇着尾巴跑到我的身边，寸步不离地跟着我。
爸爸放下小黑，盛了一小碗水，要去喂小黑。看到小黑侧着身子躺着，我心里别提多难受了。爸爸把水送到它嘴边，它连站起来的力气都没有了。爸爸喂它喝了一小口水，奇迹竟然出现了，小黑的头不再耷拉了。接着，我和爸爸又喂它喝了第二口水。这时，小黑竟然站了起来。妈妈用最快的速度给它做了一碗小米糊，爸爸把它抱起来，把它的嘴扒开，妈妈用小勺盛了一小勺送到它的嘴里。它咽了下去，接着又吃了第二口，第三口……爸爸把它放在地上，它站了起来，歪歪扭扭地回到了窝里。我给了它一点馒头，它也吃了。看到小黑又能吃东西了，我破涕为笑。
小黑，祝你早一点康复，我还要和你一起玩呢！
电影奇迹笨小孩观后感 篇5
放学的铃声已经落下了，HF中学的大会议室依然灯火通明。高二的一千几百人挤在600个位置的房间里，连主讲台上也坐得满满当当。“奇迹！”谁在小声说。讲台上的年级主任似乎毫不在乎，依然对着话筒，一脸阴云。
“我们来看一看HSh一中的跑操！……”宣布了处分学生的名单，主任指着大屏幕，满是嫉恶如仇的语气。“谁在嘘！咱们这届学生就是太没素质！！……”
大屏幕放出不清晰的图象来。一群中学生，几乎穿着一样的衣服――大概是校服吧――列排跑着圈，冷气在四周飘荡。
“看看人家……啊？……多么整齐……听听！！……”主任的声音从音响中传出，继续的钻进我的耳中。
他们喊了，“一！二！三！四！！！”很响，然而却不清楚，仿佛是从另一个世界中发出，而不是从这些活着的人口中。
“啊？……看看人家……人家抓紧每一秒钟学习……跑操前都在看课本！……瞧！！”
他们每个人的手里果然都握着一本惨白的书。我用力去看他们的脸孔，却看不清楚。只觉得是一样的惨白，模糊地浮现出几个黑孔――是图像不清楚吧？忽然画面变成一排排腿和脚，振动着，渐渐地成为一片模糊的颜色。
“看看人家？！……三圈……不喘……三年都不出校门！！…人家就知道学习……墙上的两句话：‘……掉皮掉肉不掉泪！！’……多么的、……”主任依然在讲，兴奋得简直要跳起来。
“一千学生……重点就有……北大清华考上84个！！……教育……奇迹！！！”
原来这84个就证明着一切受着“教育”的中学生，都应该把泪与血抛却，一边掉着剩下的皮和肉，一边圈在学校里“抓住每一秒学习”。
结束时距离放学已经快半小时了，我恍惚地走出来，外面已是一片黑，路灯惨白而恍惚地照着前路。我头脑里一团糟，仿佛正被什么榨干着，脚步无意识地挪动。
面前忽然走来一个瘦削而低矮的身影，从我身边擦过，却在这刹那间对我转头一笑：是一张长着平鼻梁的瘦削的脸，鼻子下面有一道胡子，如隶书的“一”字，“……写下来……”他仿佛说，待我回神已远去了。
当晚自习时，班主任演说着学校学习HSh中学的计划，我那被榨干着的头脑中迸出一些什么，飞速地旋转，渐渐地成为一片模糊的颜色。
“大概HF也在创造奇迹的边缘了吧……”这颜色中我看清了一句话。