9月20日
早晨，刚起床，我就迫不及待地走到桌子边去看望我的小绿豆。我睡意朦胧地来看它们，没想到它们似乎也打着哈欠开始起床了。按妈妈要求，我先洗漱完毕，吃好早餐，然后再来仔细观察它们怎么样了。哇！它们竟然一个个全都醒了，一个个一个劲地朝我傻笑着。再凑近仔细打量，我发现绿豆们的“衣服”全都撑破了，有些还露出了白白胖胖的“肚皮”，可爱极了。
共读，亲子、师生共成长
陪伴是最长情的告白，读书是最好的陪伴。入学两年来我们班一直坚持亲子共读，每个静谧的夜晚，当忙碌了一天的家长和孩子坐在灯下静心阅读的时候，文化，亲情在灯光的映照下现出油画般的温馨与美好。即使平时最严肃的爸爸，和女儿一起读书时，爱也会变得无比柔软。家长们纷纷用自己的方式表达着对孩子的激励与赞赏，写下自己共读的感受。亲子共读拉近了孩子与家长的距离，架起了亲子沟通的桥梁，让读书有了色彩和温度，让家长和孩子享受到了读书所带来的幸福和喜悦。而作为教师的我，也会和孩子们一起读书，读他们所爱之书，发现他们的兴趣点，通过共读共写，让我们彼此的生命变得丰厚而充盈。在我们班的期末庆典中有十名同学和十名家长分别被学校评为“读书小达人”和“十佳家长”。看着他们一张张幸福的笑脸，我知道这就是我们想要的教育生活。
与新教育的相遇是美好的，有孩子们陪伴是幸福的！我们正行走在新教育的路上，我知道前面的路还很长很长，但我们相信：行动，才有收获；坚持，就有奇迹。相信有书香的浸润，我们小树苗班里的每一个生命都会朝向阳光，快乐地成长，书写出属于我们自己的生命传奇。
午读，让书香溢满教室
每天中午的'阅读是最让孩子们放松而享受的。午读就是让学生们阅读属于他们年龄段的图书，我们书籍来源于班级图书角，这里既是我们的图书银行又是图书漂流岛，每学期同学们人人拿出几本书，每个人就等于拥有了上百本书，孩子们在图书的共享中不仅体会到了更多读书的快乐，开阔了视野，更体会到了与人分享的喜悦。每天中午的静心阅读，让每个孩子沉浸其中，充分享受着阅读的乐趣。一学期下来，孩子们都有了丰厚的收获。有读书就要有交流、有展示，小树苗们更不忘把读书的快乐分享给大家，把好书推荐个同伴。在读书交流会和讲故事比赛中孩子们尽情展示着自己的风采。看着他们自信的表情，精彩的表现，我分明听到了小树拔节的声音……
成长日记篇4
邹老师给我们留了一个特殊的作业——就是泡豆子。
回到家以后，我迫不及待的从箱子里拿出了一把像黄色珍珠一样的豆子来，它们圆圆的，还在我的手心里不住的打滚，弄得我手心里痒痒的。我给豆宝宝找了一个舒适的游泳池，用温水给游泳池里灌满水，将豆宝宝慢慢的放在游泳池里，让他们尽情的嬉戏、玩耍。
第二天早上，我起床以后第一件事就是看望我的豆宝宝，他们比昨天刚拿出来的时候胖了许多，有的豆宝宝把衣服都胀破了。我把昨天的温水倒掉，给他们洗了一个冰冰凉凉的'凉水澡，我将纱布浸湿，盖在豆宝宝的身上。做完这些事情以后我就上学去了，在学校里我还惦记着我的豆宝宝长的怎么样了。放学回家以后，我马上跑到厨房，掀起“棉被”看着豆宝宝安静的躺在游泳池里睡大觉，心里别提有多高兴了。看着豆宝宝这么听话，我就奖励了他们一个凉水澡，然后将“棉被”重新盖好。
第三天，当我掀起他们的“棉被”看时，发现他们已经像小蝌蚪一样长出了小尾巴，我又给他们洗了一个凉水澡，盖好“棉被”以后，高高兴兴的上学去了。以后的几天内，我每天都给豆宝宝洗澡、盖被。
豆宝宝们在我的细心照看下茁壮的成长起来。
9月22日
今天，吃好早饭，我兴冲冲地跑去看绿豆。只见，绿豆苗已经长出根了，根上有小毛，是黄色的。根长约1。7厘米，像一条长毛的蛇，弯弯曲曲的。下午回家时，我发现豆子已经完全裂成了两瓣，冒出了淡绿的小芽。
9月19日
今天，我们回家除了要完成各科作业，还有老师布置的一项“特别任务”——观察一个事物。我一回家，就拿出一把绿豆，把它们浸泡到水里。临睡前，我再去瞧一瞧时，它们一个个都喝饱了水，感觉小绿豆们好像略微胖了一点。躺在床上，回想起来，我竟然莫名其妙地高兴得合不拢嘴。
成长日记篇7
成长日记篇8
今年暑假的时候，我看到一些像我这么大的男孩、女孩们骑着自行车快乐地玩耍，心里很羡慕。于是，我请爸爸买回来一辆漂亮的自行车。我要学骑自行车。
我看着这辆崭新漂亮的自行车：只见它一身粉红色的衣服，黑色的车把，红黑相间的坐垫，粉红色的车后架，车身还嵌了一条黄色条纹。它静静地立在车棚里，似乎要对我说：“小主人，你什么时候带上我一起去兜风呀？”我恨不得马上就骑上它去兜风呢。
当天晚上，我和爸爸早早吃过饭。我推上我的'自行车，和爸爸一起来到体育馆的大广场上，开始了学骑自行车。
我跨上自行车坐好，抓紧车把，爸爸扶着车后架。我小心翼翼地看着前面，两只脚随着脚踏的起动踩动起来，自行车一摇一晃地前进了。骑行了一会，心里开始有点儿飘飘然起来，就是这么一分神的功夫，只听见“嘭”地一声，我连人带车重重地摔倒在水泥地面上。“爸爸你怎么不扶稳呀？痛死我了！我的屁股哟！”痛得我咧嘴大叫起来。
爸爸安慰了我几句，同时指导说“：眼睛要看着前方，放松保持淡定心态，把好车把。”我按照爸爸说的专心致志地练习着。这一次，骑出了好远都没有发生“意外”。我一晃眼，怎么看见爸爸就站在身旁呀？他不是一直扶着车后架的吗？看到爸爸没有扶自行车，我心里就开始“咯噔咯噔”地害怕起来了，这么一想着，我又一次从车上摔了下来。
虽然连摔了两次有点痛，但我一想到骑上自行车去兜风那副拉风的样子，心里的害怕就又消失得无影无踪，勇气猛增起来。继续认真地练习着......慢慢地，慢慢地，我可以独自骑几米、十几米、几十米了......
最终，那个晚上，我骑着自行车，爸爸从旁看护。虽然摇摇晃晃，但我还是骑着自行车安全到了家。
通过这件事使我认识到：做事情要专心，不要怕摔跤，摔倒了，重新站起来，就是好样的！
9月21日
上好兴趣班后放学回到家，我一进门口就迫不及待地朝客厅桌子上的.小绿豆望去，我似乎感觉到它们也在迎接我这个小主人，挥舞着小拳头。于是，我也下意识地挥手和它们打了声招呼。出于担心，我把它们都移居到了一个“新家”——一个纱布小鹏。纱布小鹏里四面八方都是湿润的纱布，能够保湿，上面也盖着纱布。我感觉小绿豆们在里面轻微地翻动，好像在说：“这个新房子真舒服啊，谢谢小主人的关心”。我仿佛真听见了，突然觉得它们真是可爱极了，也更加关心它们了。
成长日记篇10
鸭妈妈有一个可爱的小鸭宝宝叫“天天”，天天上幼儿园总是迟到。每天早晨，太阳照得晒屁股了，可天天还没起床，鸭妈妈以前给天天试过了好几个闹钟都没用，今天，鸭妈妈又怕天天迟到，就大声喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂妹妹都出来踩蜜了。”天天不相信，脸也没洗，牙也没刷就去看蜜蜂妹妹，果然看见蜜蜂妹妹在踩蜜，天天跑过去对蜜蜂说：“妹妹，妹妹，你可起得真早，我要向你学习。”蜜蜂妹妹说：“不早，不早，牵牛花姐姐比我起得还早些，要不然我怎么踩蜜呢！”于是，天天飞快地跑到牵牛花姐姐面前说：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你学习，你能教我起得早的秘诀吗？”牵牛花姐姐谦虚的说：“不早，不早，是公鸡大叔叫我起床的，要不然我现在好在睡觉呢！而且，我晚上睡得很早。”天天又跑到鸡大叔家里，可是，它看见的不是鸡大叔在打鸣，而是在睡觉，于是，天天想起一了妈妈，就跑回了家，跟妈妈说，妈妈说：“带我去看看吧。”于是，天天带者妈妈来到鸡大叔家，妈妈笑着说：“孩子，那是鸡阿姨，它正在生蛋。”天天又问：“你怎么知道的呢？”妈妈说：“他的鸡冠小小的，尾巴不大，所以我一眼就认出它了。”天天说：“哦！”过了几年后，天天一天天长大了，知识很丰富，成了一名优秀的老师。
有一天，同学们问：“天老师，天老师，公鸡和母鸡有什么不同？”天老师说：“公鸡的尾巴大，母鸡的尾巴小，公鸡的冠大，母鸡的冠小。”这时，天天想起了妈妈，“如果不是妈妈，我怎么会这么多知识呢？”天天想起了一首歌叫《常回家看看》，天天想，今年过年一定要抽时间回老家看看。时间过得很快，一会儿就到了过新年了，天天急忙赶回了家。妈妈正准备吃年饭，突然听见“叮咚，叮咚。”妈妈忙做过去开门，“啊，我的.宝贝孩子天天回来啦！。”妈妈惊喜的说。天天的蜜蜂妹妹跑过来叫：“哥哥。”原来蜜蜂一家和鸡的一家都在这儿，大家异口同声地说；“天天快来吃饭吧。”吃完饭大家一起坐在沙发上唱起了《常回家看看》这首歌，又聊起了童年，天天感激的说；“谢谢大家。”.
9月23日
小芽已经长大了，露出了既娇嫩又柔弱的叶子。叶子是嫩绿的，很薄，像薄花瓣。我又给它们浇了些水，它们就长的更欢了。
通过观察，我觉得小豆芽具有蓬勃的生命力，绿豆小种子里其实蕴藏着无限的力量。我也要像小豆芽学习，学习他们的乐观向上、坚持不懈、能屈能伸的精神。
成长日记篇12
孩子早上不肯起来发脾气，不配合起床穿衣，我已经按最晚的时间喊她了，因为我要去新公司上班，不能迟到，所以我打了孩子，终于愿意让我穿了，总算到公司刚好没迟到。
今天晚上带看，没有带孩子去，孩子一个人在家，我以为会很快结束，谁知道搞了几个小时，然后我手还受伤了，实在不放心孩子，丢下业主和租客就走了，怕跳单也没办法，真的'孩子更重要，然后晚上宝贝说，妈妈，以后你别去公司上班了好不好，我说为什么，她说因为你去公司上班手弄伤出血了，我说是在别的地方帮别人搬东西弄到的，然后她说那以后你别帮别人搬东西了，会流好多好多血。
我被孩子纯真无邪的话感动到，今天特别折了一只千纸鹤给孩子作为奖励卡，满5张可以换礼物，孩子很高兴，晚上识字也配好得很好，只是因为工作原因带孩子晚睡了，很抱歉，我明天一定要先安顿好孩子。
成长日记篇13
居里夫人说：“我们要把人生变成一个彩色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育就是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们把这个梦变成现实的必由之路。带着对这个美丽梦想的无限向往，紧跟学校新教育的脚步，我和我的四十五个孩子开始了幸福的追梦之旅，共同缔造着一个属于我们自己的完美教室，小树苗班。从此，“小树苗”成了一个充满魔力的词语，成为我们教室共同生活的心灵密码，我们在阅读中用书香诠释着它的内涵，一起穿越岁月，朝向幸福完整的教育生活。
晨诵，用诗歌点亮每一个生命的黎明
新教育晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。我们自己编写的晨诵课本，课外古诗文，课本上的精美诗文，都可以是我们晨诵的内容，每个黎明，我与孩子们一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起升华，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。这是一个奇妙的课程，我们在穿越诗歌中感受四季的芬芳和色泽，在穿越诗歌中让我们的生命变得丰盈而深邃。晨诵课程，让我们的孩子拥有了一颗博爱而敏感的心灵，有了诗的情绪，会感动于花开花落，落泪于天边一丝流云，对生活有一双敏感的眼睛和热切的内心。每次的晨诵课都是孩子们最开心的时刻，看到他们小大人似的朗读，背诵，表演，我相信到孩子们在这一天中都会充满向上的力量。