琐记-记叙文1000字

余年方十三，豆蔻之龄。如论余之名，且遗二句供汝相阅，有匪君子若兰馨，景行于心秉琼瑶。

余幼时，家母管教甚严，故心性淡泊，谨言慎行;更有甚者，少言寡语，静性非常。然近来心性大变，盖适逢青春期，本性毕露，恣狂不羁，难拘礼节。每当念及于此，常抱愧于家母，毕竟心有所向，余不爱拘束。吾尝逢昔日闺房密友，见吾，大惊，曰：士别三日，吾不识汝!可见一斑。

余饱读诗书经年，好读书，亦求甚解。余亦奉一至理名言：Readhuahuahua,Writeshuashuashua.①深以为然。落笔成文。余陶醉于《城南旧事》之清丽脱俗;陀思妥耶夫斯基之哲思百转;张爱玲、林奕含之深切哀恸。余独爱此句：若汝与吾旧相识，可谅今昔吾之过。②亦有汝之临花，如花之临风。③若君所赠，无异于他，吾不欲索。④吾笔下形体，竟如吾之血肉，吾待之如亲儿。

因余常驰醉于写作之灵泉，神思飘忽不定;每睹一物，若心有所感，有所会意，则欣然大喜。甚于师者授课之时，偶有神思漫游，几度落下课业，悔之不已;余亦有一陋习，纵思索良久，然不勤于笔记，久之则淡忘。适睹旧物之时，又易勾吾旧思旧念，但得其概貌，遂徒添感伤;吾亦喜寻章摘句，每得佳句，自是欢欣非常。此陋习不易改矣!而吾所谓佳句，常有怪性。如归去来兮，不知缘何，吾偏爱其。又如悬圃树瑶，吾称颂其韵律之机巧!

余性中有三分傲气，故鲜称颂他人。如非才高八斗，为吾心魄乱者，品性亦不凡者，余不尝加之一眼。余特为推崇一人，其号曰：含光君。人多有传颂：皎皎君子，泽世明珠。景行含光，逢乱必出。含光君本性冷淡，雅正端方，曾与其道侣曰：未知全貌，不予置评。盖不论他人是非功过也。余自愧弗如。

余虽惧罗曼蒂克，毕竟胸有山河之情辞，丘壑之诗赋，倒怀少许闲情雅致。余独怜芍药，慕其风情，念其深意。其花可述思念，亦名结情;然又曰将离草。结情啊结情。将离啊将离。余尝作一诗篇《解语花》。因迷醉深切，常恨不得栽于室中。

余虽平素温润，实则脾性古怪，无可捉摸，余亦不得详解。纵千万人流言辈语诬余，不惧;纵风摧雨折，不退;然败于区区琐碎。若余深信不疑之人，置疑之于吾;或余宁受其拘束之人，忤于吾。余必大为不悦，乃至冷言相对，拂袖而去。若有余所喜之人，毁余于腹背，余不言多。然心头之好，窃已如玉山之将倾。明则谈笑往来如常，阴则拒汝之于心外，永不得入。

何谓余所喜之人?当属意气风发，鲜少沉郁于苦难，生性洒脱，加之眼光不同于凡俗;若性如脱疆之野马，而心如绣花之轻针，余与其也!必将不疑其品性。

余常怀旧，笔耕至此，不觉泪落。既念及旧物，魂萦故人，不好再叙。至此，不知所言。

注：

①读书破万卷，下笔如有神。

②你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。

③你在花里，如花在风中。

④如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。

叙事记叙文600字天籁之声•长笛音乐会

初夏的五月，清风醉，绿意浓，和煦的阳光照耀着金小！有朋自远方来，不亦乐乎，在这样一个美丽的日子里，我们金小举办了一场音乐盛宴，迎来了一位大师级的外国友人国际著名长笛演奏家迈克·纽曼来与我们进行音乐交流！

通过老师的介绍，我们认识了这位帅气的长笛大师迈克尔·诺伊曼。他1960年出生于德国，毕业于瑞典斯德哥尔摩大学音乐教育系，后来移居到瑞典。是国际上著名的长笛演奏家、指挥家、音乐家！

迈克尔老师给我们演奏了著名的瑞典民族乐曲。音乐响起，优美清脆的长笛声萦绕耳畔，我们被这美妙的演奏吸引了，金小的同学们一个个听得如痴如醉！乐曲终了，大家都意犹未尽。随后，迈克尔老师又与麒麟吉他工作室姜建老师及我校六年级三班的大哥哥分别合奏了《欢乐颂》和《yesterdayoncemore》，长笛与吉他的完美结合，美妙绝伦！真是一场精彩的视听盛宴！

当然，我们金小也是人才辈出！你听，我校四年级二班的徐琳清同学演奏的长笛曲《小燕子》，清新、和美！得到了迈克尔老师的高度评价！徐琳清同学真棒！为你点赞！

不仅是我们被迈克尔大叔的长笛演奏深深吸引了，我校的老师们也激动万分，有感而发。伴随迈克尔大叔演奏的《茉莉花》，我校的张扬老师饱含深情地朗诵了徐志摩的《再别康桥》，两人的精彩合作给这场音乐交流会画上了完美的句号！

音乐会后，进入了交流提问环节。同学们争先恐后地向迈克尔大叔抛出了一个又一个有趣的问题，迈克尔大叔十分友好的一一为同学们解答。最后，我们还和迈克尔大叔交换了礼物。中外友谊之花在我们彼此间绽放开来！【365作文www.365zuowen.net】

音乐会在一片热忱洋溢、其乐融融的氛围里顺利结束了。感谢迈克尔老师为我们呈现的这场难忘的音乐盛宴！我们期待以后有更多这样的交流会，让我们有机会走进、学习和领略世界各国的不同文化魅力！

琐记读后感300字琐记读后感

琐记介绍了鲁迅先生冲破封建制度，为追求新知识，离家留学并出国求学的一段经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。

令我感受最深的是所这在雷电学堂求学的事，校长提出了一个【华盛顿论】的问题，国文老师竟不知到华盛顿是什么。这也足见当时人头脑之古旧，思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥。这样的老师，岂不是会耽误学生的学业吗。

我也很痛恨那些所谓的‘中国通’，‘知那通’，对中华悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的侮辱。当然，那些奇谈怪论是不会被我们理解的，也永远就应去抵制的。

文中最搞笑的几处当属去日本留学之前的那两条所谓的‘经验’，简直是一堆废话，没有可用之处，也由此可见中国人对外国人事物的误解。

后面的几段中，也写出了当时那些新文化对青少年学生影响，和老一辈对学习新知识的不支持。令我感触最深。